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El Mito de la Caverna: Un Análisis de la Ignorancia y el Conocimiento, Apuntes de Filosofía

En el mito de la caverna es un diálogo escrito por Platón, en el que su maestro Sócrates y su hermano Glaucón hablan sobre cómo afecta el conocimiento y la educación filosófica a la sociedad y los individuos. En este diálogo, Sócrates pide a Glaucón que imagine a un grupo de prisioneros que se encuentran encadenados desde su infancia detrás de un muro, dentro de una caverna.

Tipo: Apuntes

2022/2023

Subido el 01/05/2023

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saray-guerrero-garcia 🇪🇸

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EL MITO DE LA CAVERNA
(Prisioneros de la ignorancia)
Resumen:
En el mito de la caverna es un diálogo escrito por Platón, en el que su maestro Sócrates y su
hermano Glaucón hablan sobre cómo afecta el conocimiento y la educación filosófica a la
sociedad y los individuos.
En este diálogo, Sócrates pide a Glaucón que imagine a un grupo de prisioneros que se
encuentran encadenados desde su infancia detrás de un muro, dentro de una caverna. Allí, un
fuego ilumina al otro lado del muro, y los prisioneros ven las sombras proyectadas por
objetos que se encuentran sobre este muro, los cuales son manipulados por otras personas que
pasan por detrás.
Sócrates dice a Glaucón que los prisioneros creen que aquello que observan es el mundo real,
sin darse cuenta de que son solo las apariencias de las sombras de esos objetos.
Más adelante, uno de los prisioneros consigue liberarse de sus cadenas y comienza a
ascender. Este observa la luz del fuego más allá del muro, cuyo resplandor le ciega y casi le
hace volver a la oscuridad.
Poco a poco, el hombre liberado se acostumbra a la luz del fuego y, con cierta dificultad,
decide avanzar. Sócrates propone que este es un primer paso en la adquisición de
conocimiento. Después, el hombre sale al exterior, en donde observa primero los reflejos y
sombras de las cosas y las personas, para luego verlas directamente.
Finalmente, el hombre observa a las estrellas, a la luna y al sol. Sócrates sugiere que el
hombre aquí razona de forma tal que concibe a ese mundo exterior (mundo de las ideas),
como un mundo superior. El hombre, entonces, regresa para compartir esto con los
prisioneros en la caverna, ya que siente que debe ayudarles a ascender al mundo real.
Cuando regresa a la caverna por los otros prisioneros, el hombre no puede ver bien, porque se
ha acostumbrado a la luz exterior. Los prisioneros piensan que el viaje le ha dañado y no
desean acompañarle fuera. Platón, a través de Sócrates, afirma que estos prisioneros harían lo
posible por evitar dicha travesía, llegando a matar incluso a quien se atreviera a intentar
liberarlos.
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EL MITO DE LA CAVERNA

(Prisioneros de la ignorancia)

Resumen: En el mito de la caverna es un diálogo escrito por Platón, en el que su maestro Sócrates y su hermano Glaucón hablan sobre cómo afecta el conocimiento y la educación filosófica a la sociedad y los individuos. En este diálogo, Sócrates pide a Glaucón que imagine a un grupo de prisioneros que se encuentran encadenados desde su infancia detrás de un muro, dentro de una caverna. Allí, un fuego ilumina al otro lado del muro, y los prisioneros ven las sombras proyectadas por objetos que se encuentran sobre este muro, los cuales son manipulados por otras personas que pasan por detrás. Sócrates dice a Glaucón que los prisioneros creen que aquello que observan es el mundo real, sin darse cuenta de que son solo las apariencias de las sombras de esos objetos. Más adelante, uno de los prisioneros consigue liberarse de sus cadenas y comienza a ascender. Este observa la luz del fuego más allá del muro, cuyo resplandor le ciega y casi le hace volver a la oscuridad. Poco a poco, el hombre liberado se acostumbra a la luz del fuego y, con cierta dificultad, decide avanzar. Sócrates propone que este es un primer paso en la adquisición de conocimiento. Después, el hombre sale al exterior, en donde observa primero los reflejos y sombras de las cosas y las personas, para luego verlas directamente. Finalmente, el hombre observa a las estrellas, a la luna y al sol. Sócrates sugiere que el hombre aquí razona de forma tal que concibe a ese mundo exterior (mundo de las ideas), como un mundo superior. El hombre, entonces, regresa para compartir esto con los prisioneros en la caverna, ya que siente que debe ayudarles a ascender al mundo real. Cuando regresa a la caverna por los otros prisioneros, el hombre no puede ver bien, porque se ha acostumbrado a la luz exterior. Los prisioneros piensan que el viaje le ha dañado y no desean acompañarle fuera. Platón, a través de Sócrates, afirma que estos prisioneros harían lo posible por evitar dicha travesía, llegando a matar incluso a quien se atreviera a intentar liberarlos.

Prisioneros de la ignorancia

1ª parte (historia) Desde mi infancia he estado encadenada a este muro, dentro de una caverna(donde se encuentra prisionera, pero no lo sabe), rodeada de compañeros. Nosotros vemos el mundo exterior a través de las sombras de la caverna, las cuales consideramos reales. De repente,me percato de una luz proveniente al otro lado del muro, algo parecido a una llama, consigo liberarme de mis pesadas cadenas,con dificultad,voy ascendiendo, casi retrocedo pero aguanto,ciegamente debido a la resplandeciente luz,la cual no es habitual en la oscura caverna. Me doy cuenta de que todas esas sombras en las que he estado viviendo han sido siempre realizadas por hombres,quienes creaban esa llama con la que nos han estado mintiendo desde que nacimos.Avanzo y una vez fuera de la caverna observo primero los reflejos y sombras de las cosas para luego verlas por fin directamente,analizo todo mi alrededor.Tras contemplar el sol,las estrellas e incluso la luna,me pregunto si de verdad este es el mundo real,el mundo de las ideas,tal vez ¿Un mundo superior? Rapidamente,corri hacia la caverna para comunicarlo,debo de ayudar a esos prisioneros a ascender al mundo real que he logrado conocer.Cuando regrese pensaban que el exterior me había dañado o vuelto loca,incluso se burlaron de mis creencias y por eso no querían acompañarme.Horrorizado,me percaté de lo engañados que vivían,los prisioneros temían salir e incluso llegaron a matar a quien intentaba ayudarles a liberarse. 2ª parte (explicación): Segun el mito de la caverna,Platon consideraba la existencia de dos mundos totalmente diferentes, por un lado el mundo sensible, el mundo que quieres vivir que se basa en las apariencias y el que creemos que es real, y por otro lado el mundo inteligible el del conocimiento puro el que se simboliza como el mundo exterior. Dicho esto,Platón trata de explicar que no debemos guiarnos por las apariencias,con lo que simplemente escuchamos, vemos o percibimos, nuestra obligación es guiarnos en la ciencia tanto como en la razón y no en lo que cualquier medio de comunicación nos diga,es decir debemos de ampliar las fuentes de información,distinguiendo así la verdadera de la falsa. 3ª parte(ejemplos): Un muy buen ejemplo de este mito es la película Matrix, la película está relacionada con los mundos paralelos del mito de la caverna; en este caso la elección del prisionero, debe elegir entre dos pastillas que decidirán su futuro.