TEMA 3. ELS
NOUS MOVIMENTS SOCIALS
Nous Moviments Socials
1. LA REVOLTA ESTUDIANTIL DELS SEIXANTA: L’INICI
D’UN CICLE DE PROTESTA
2. MAIG DEL 68, QUATRE DÈCADES DESPRÉS
3. EL PER QUÈ, EL COM I EL QUAN DE LA PROTESTA
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Orientación Universidad
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Busca documentos
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Busca tu universidad
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Video Cursos
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Quiz
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pregúntale a la comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
¡Nuestros e-books salva-estudiantes!
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Asignatura: Analisi de dades en psicologia, Profesor: , Carrera: Psicologia, Universidad: UB
Tipo: Apuntes
2012/2013
1 / 20
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!
Documentos relacionados
Vista previa parcial del texto
¡Descarga Els nou moviments socials y más Apuntes en PDF de Psicología solo en Docsity!
TEMA 3. ELS
NOUS MOVIMENTS SOCIALS
1. LA REVOLTA ESTUDIANTIL DELS SEIXANTA: L’INICID’UN CICLE DE PROTESTA2. MAIG DEL 68, QUATRE DÈCADES DESPRÉS3. EL PER QUÈ, EL COM I EL QUAN DE LA PROTESTA
La protesta en una societat satisfeta de si mateixa • “Dècada dels Moviments Socials”• Ningú esperava les protestes: joventut materialista, senseideals, satisfeta• Abundància, conformitat i consum
LA REVOLTA ESTUDIANTIL DELS SEIXANTA:
L’INICI D’UN CICLE DE PROTESTA
Moviment global •^
El moviment s’estén per tot el món (30 països)
-^
Similitud a nivell de valors
-^
Sorpresa davant la difusió de la protesta•
Televisió
•^
“Aldea Global” (McLuhan)
LA REVOLTA ESTUDIANTIL DELS SEIXANTA:
L’INICI D’UN CICLE DE PROTESTA
El malestar dels joves •^
Moviment antiautoritari
-^
Crítica radical contra una societat basada en la dominaciói l’autoritarisme; injusta, impersonal, materialista,explotadora del ser humà
LA REVOLTA ESTUDIANTIL DELS SEIXANTA:
L’INICI D’UN CICLE DE PROTESTA
Després de la protesta. Conseqüències de la revolta •^
1968 va ser un fracàs històric. 1968 va transformar elmón
- Revolució cultural
•^
canvia la manera de relacionar-se
-^
canvien els codis socials que guien l’afectivitat
- Qüestionament de l’autoritat i normalització del dret a
protestar
- Punt de partida dels
“Nous Moviments Socials”
LA REVOLTA ESTUDIANTIL DELS SEIXANTA:
L’INICI D’UN CICLE DE PROTESTA
- 60s: “passió política”, creença de que es podiaconstruir la societat perfecta
- Eslògans
- Esperança futur, capacitat transformadora del’individu sobre el món
- Eslògans
- MAIG DEL 68, QUATRE DÈCADES DESPRÉS
3. EL PER QUÈ, EL COM I EL QUAN DE LA PROTESTA
- M. Estudiantil
NMS
(Feminisme, Ecologisme...)
- Teories clàssiques no poden explicar aquest cicle de protesta -^
grups no afectats pel descontentament econòmic
-^
provenen de les classes privilegiades
-^
més relacionats amb el benestar que amb l’escassetat
- Noves perspectives
- Enfocament dels
Nous Moviments Socials
: Per què?
Llibre CCyMS: pp. 76-80; 127-
- Teoria de la Mobilització de Recursos: Com?
Llibre CCyMS: pp. 115-118; 249
- Teoria del Procés Polític: Quan?
Llibre CCyMS: pp. 122-124; 249-
3. EL PER QUÈ, EL COM I EL QUAN DE LA PROTESTA
Els
NMS
com a reacció al procés de racionalització de
l’entorn vital del ser humà
-^
Racionalització: un dels grans processos històrics•
Secularització i el “desencantament radical del món”
-^
Eficàcia i càlcul
-^
Perill de deshumanització, persona degradada en la sevacapacitat de sentir i espiritual
- EL PER QUÈ, EL COM I EL QUAN DE LA PROTESTA
Els
NMS
com a reacció al procés de racionalització de
l’entorn vital del ser humà
•^
Prioritzen les sensacions i “allò natural”, busquen transcendirla individualitat i la unió amb la naturalesa
•^
- EL PER QUÈ, EL COM I EL QUAN DE LA PROTESTAQuan més es racionalitza la societat, més tendim a buscaremocions i sensacions
McDonalització
es basa en 4 principis
- Proporciona eficàcia2. Servei fàcilment quantificable i valorable3. Ofereix allò què és previsible4. S’exerceix control sobre les persones
- EL PER QUÈ, EL COM I EL QUAN DE LA PROTESTA
•^
Beneficis socials, però també costos i riscos
-^
La
irracionalitat de la racionalització
3. EL PER QUÈ, EL COM I EL QUAN DE LA PROTESTA
- EL PER QUÈ, EL COM I EL QUAN DE LA PROTESTA^ Teoria de la Mobilització de Recursos^ • acció col·lectiva: racional, calculada, planejada• prescindeix dels aspectes psicològics• variables “objectives”: recursos, organització, estratègies• punt de partida: anàlisi organitzacions, no individus• prosperitat material afavoreix els MS• expectatives d’èxit
Teoria del Procés Polític • model actor racional es mobilitza en funció costos-beneficis• factors polítics faciliten o dificulten l’acció col·lectiva
-^
redueixen costos de participar
- “Estructura Oportunitats Polítiques” -^
suport d’algun sector del poder
-^
crisi política
-^
absència de repressió
- EL PER QUÈ, EL COM I EL QUAN DE LA PROTESTA