A partir de les següents propostes d’expressió escrita escolliu una i redacteu-la:
PAUTES: FULL BLANC A MÀ (125-150 PARAULES)
1. L’arribada dels tripulants de l’Apol·lo 11 a la Lluna, que tingué lloc l’any 1969 i va
suposar una gran fita per la humanitat. Escriviu un text formal ben estructurat,
de cent vint-i-cinc a cent cinquanta paraules, en què valoreu la importància i les
aportacions dels viatges a l’espai.
2. El projecte de crear carn artificial, el qual podria afectar altres sectors de
l’alimentació, com ara al de la fruita o el peix; és un fet s’està fent realitat. Escriviu un
text formal ben estructurat, de cent vint-i-cinc a cent cinquanta paraules, en què
proposeu arguments a favor i en contra de produir aliments artificials per al consum.
3. A Aigües encantades Cecília, filla de Juliana, al final de l’obra abandona el poble i a la
seva família, juntament amb el Foraster. Escriviu un text formal ben estructurat, de
cent vint-i-cinc a cent cinquanta paraules, en què feu conjectures sobre com
desenvolupar els fets després, què fa Cecília, on viurà, què farà.
4. Llegeix les següents línies: «Certament hauria d’estar orgullós de les meves
activitats com a musicòleg, que em donaven prestigi tot i que no em bastaven
per menjar. Però no n’estic, d’orgullós; m’és del tot impossible, després del
que va esdevenir-se».
Basant-vos en aquestes paraules, escriviu un text formal ben estructurat, de cent
vint-i-cinc a cent cinquanta paraules, en què expliqueu quina és la desgràcia que li
podia haver esdevingut al narrador.
A continuació teniu els passos que et pot ajudar en el teu procés d’escriptura.
1. Analitza la situació comunicativa (tema, emissor, receptor, canal, intenció...) del
teu text.
2. Genera idees sobre el tema, fent-te preguntes, establint relacions, recorrent a
fonts d’informació, etc. Plasma-les en un mapa conceptual.
3. Selecciona les idees més rellevants del mapa conceptual i organitza-les en un guió
estructurat: introducció, desenvolupament i conclusió.
4. Redacta un primer esborrany del text, procurant rellegir constantment el que has
escrit per a mantenir-hi la coherència, la cohesió i l’adequació textuals. Si l’escrit
no et fa el pes, recomença el procés d’escriptura des del punt on calgui i fes nous
esborranys.
5. Revisa cada esborrany, avalua’l i modifica’l fins que obtinguis un escrit que
s’ajusti a la idea que te n’havies fet. Sense oblidar les propietats que hem
esmentat; ara tingues cura dels aspectes de correcció lingüística i d’estil.
6. Dona una presentació escaient a la versió final del text.