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Espermatocito primario , Apuntes de Zoología

Asignatura: Zoologia, Profesor: , Carrera: Biologia, Universidad: UIB

Tipo: Apuntes

2012/2013

Subido el 16/05/2013

ferran-61
ferran-61 🇪🇸

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21.02.2013
Tema 2. La reproducción
¿Qué es la reproducción? Es el mecanismo por el cual un individuo produce
descendientes, a los cuales transmite su material genético.
Los virus no son considerados seres vivos.
La reproducción implica una variabilidad genética que podrá ser seleccionada.
Existen dos estrategias de reproducción:
Los estrategas R Crecimiento poblacional muy intenso. Ciclo rápido. Descuido
de las crías. Objetivo principal: Crecer como población.
Los estrategas K Pocos descendientes y muy protegidos. En este grupo nos
incluEimos los humanos.
La determinación de estratega K o R no es determinado solo por los genes, si no también
por el ambiente.
Un ejemplo de cambio que podemos encontrar en España es el del Lince ibérico: cada
vez hay menos parejas, menos variabilidad y son más débiles. Por lo general, a las otras
especies que les ha ocurrido han acabado extinguiéndose.
Los animales están diseñados para perpetuarse, es decir para reproducirse y dejar
descendencia.
Las gónadas se tratan de un órgano esencial para que los animales puedan perpetuarse.
Ephemeropteros: animales de vida efímera de la orden de los insectos. La vida de un
macho adulto es de un día. Copula con una hembra y luego muere, la hembra depositará
los huevos y nacerá una nueva generación.
Existen tres modelos de reproducción:
R. asexual. Es la primera que apareció. Es la más sencilla.
R. sexual.
Partenogénesis.
La reproducción asexual. Existen diversos tipos:
1) Fisión binaria, que puede ser longitudinal o tansversal. Con este tipo de reproducción
constantemente se está clonando a la primera célula por tanto, si no hay factor
limitante del medio, no llegará a morir. Es el caso de las bacterias, algas y protozoos.
Dibujos longit y trans.
2) Gemación. Una vez se ha formado la gema, si las condiciones son favorables, podrá
separarse o no; si las condiciones son desfavorables, la gema se separará y migrará a un
lugar donde las condiciones sean favorables. En caso de no separarse se tratará de una
colonia. Si se separa tendremos un nuevo individuo idéntico al anterior. Se trata del
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Tema 2. La reproducción ¿Qué es la reproducción? Es el mecanismo por el cual un individuo produce descendientes, a los cuales transmite su material genético. Los virus no son considerados seres vivos. La reproducción implica una variabilidad genética que podrá ser seleccionada. Existen dos estrategias de reproducción:

  • Los estrategas R →Crecimiento poblacional muy intenso. Ciclo rápido. Descuido de las crías. Objetivo principal: Crecer como población.
  • Los estrategas K →Pocos descendientes y muy protegidos. En este grupo nos incluEimos los humanos. La determinación de estratega K o R no es determinado solo por los genes, si no también por el ambiente. Un ejemplo de cambio que podemos encontrar en España es el del Lince ibérico: cada vez hay menos parejas, menos variabilidad y son más débiles. Por lo general, a las otras especies que les ha ocurrido han acabado extinguiéndose. Los animales están diseñados para perpetuarse, es decir para reproducirse y dejar descendencia. Las gónadas se tratan de un órgano esencial para que los animales puedan perpetuarse. Ephemeropteros : animales de vida efímera de la orden de los insectos. La vida de un macho adulto es de un día. Copula con una hembra y luego muere, la hembra depositará los huevos y nacerá una nueva generación. Existen tres modelos de reproducción:
  • R. asexual. Es la primera que apareció. Es la más sencilla.
  • R. sexual.
  • Partenogénesis. La reproducción asexual. Existen diversos tipos:
  1. Fisión binaria, que puede ser longitudinal o tansversal. Con este tipo de reproducción constantemente se está clonando a la primera célula por tanto, si no hay factor limitante del medio, no llegará a morir. Es el caso de las bacterias, algas y protozoos. Dibujos longit y trans.
  2. Gemación. Una vez se ha formado la gema, si las condiciones son favorables, podrá separarse o no; si las condiciones son desfavorables, la gema se separará y migrará a un lugar donde las condiciones sean favorables. En caso de no separarse se tratará de una colonia. Si se separa tendremos un nuevo individuo idéntico al anterior. Se trata del

caso, por ejemplo, de las hidras. Dibujo

  1. Fisión múltiple o esquiziogonia. Es el caso de algunos protozoos. Dibujo
  2. Estrobilación. Es el caso de cnidarios (se puede soltar) y platelmintos (algunos podrán soltarse y otros no). Ejemplo: medusas. Dibujo La regeneración está asociada a la reproducción asecual. Ejemplo: Planaria. Cuanto más primitivo es un animal menos diferenciación celular y mayor capacidad de regeneración. Otro ejemplo es el de la estrella de mar (equinodermo). Y un ejemplo algo más complejo es el de la autonomía de la cola de diferentes reptiles. Cuando se regenera un órgano o tejido hablamos de homomorfosis, que es una copia casi exacta (planarias) o heteromorfosis, que solo es similar (cola reptiles). La reproducción sexual. Implica la presencia de dos tipos celulares: gametos ♀ y ♂. Surgió a partir de la meiosis, que está relacionada con la espermatogénesis y la ovogénesis. Para ello es necesario tener gónadas. En muchos animales las gónadas se forman solo durante la época de reproducción. La reproducción sexual da lugar a variabilidad. Cuando los gametos ♀ y ♂se unen, tiene lugar la fecundación. Si el óvulo tiene el mismo tamaño que el espermatozoide se trata de una isogamia; si el óvulo es mayor que el espermatozoide, se trata de una anisogamia. En este último caso el óvulo es inmóvil. Gónadas en:
  • Animales monoicos→ Es el caso de los hermafroditas proterándicos. La mayoría no tiene los dos tipos de sexo a la vez; primero maduran las gónadas ♂ y luego las ♀. Ejemplos: Moluscos, anélidos.

móvil. El óvulo es mas difícil de mover. El momento del contacto del óvulo y del espermatozoide es la fecundación. Existen diversos tipos de fecundación:

  • Externa libre. Liberación de los gametos al medio sin ningún tipo de localización especial de estos. Ejemplo: poríferos y cnidarios. Tiene una muy baja probabilidad ya que se requiere sincronización de tiempo y lugar. Por ello se libera una gran cantidad de gametos.
  • Externa localizada. En un sitio en concreto (“nido”). Probabilidad de encontrarse más elevada que en la libre. Es el caso de algunos peces territoriales.
  • Interna. Los órganos reproductores están más desarrollados. Se asegura la fecundación del óvulo. Este tipo de fecundación responde a hacer más efectiva la reproducción en el medio terrestre. Puede ser por: - cópula directa, implica presencia de ambos órganos. Y puede ser, a su vez inmediata o retardada (existencia de espermateca, platelmintos e insectos). - cópula indirecta, es otro tipo de mecanismo para hacer que contacteen los espermas y los óvulos. Existen los espermatoforos que son un paquete de esperma que es introducido en la cavidad genital de la hembra. Ejemplos: arácnidos como el escorpión o la araña. Cuando se trata de fecundación interna, existen tres tipos de animales:
  • Ovíparos. Incubación externa. Es el caso de reptiles, peces,... además de algunos mamíferos como son los monotremas (como el ornitorrinco).
  • Ovovivíparos. Incubación interna. Caso de algunos reptiles, peces,...
  • Vivíparos. Interno con conexión alimentaria y crecimiento interno. El individuo ya nace vivo. Ejemplos: mamíferos (dos tipos: marsupiales y placentarios), mosca Tsé-Tsé y algunos nematodos. Metagénesis: Alternancia de generaciones. Un animal es capaz de reproducirse asexualmente pero tiene una parte de reproducción sexual. Uno de estos casos es el de la partenogénesis, en el que el desarrollo del embrión se da a partir de un óvulo sin fecundación. Ejemplo: abejas, dragón de Komodo y en los pulgones (homóptero áfido). Tipos de ciclos vitales que encontramos en los animales.
  • Subanuales. Varias generaciones al año.
  • Anuales. Una generación al año.
  • Plurianuales. Menos de una generación anual. Caso de los humanos.

Desarrollo embrionario Estudiado por la embriología, estudia la ontogénesis. La ontogénesis es la creación del ser. Estudia la sucesión de procesos que ocurren desde el zigoto hasta la formación del adulto. Pasos: Zigoto → Segmentación → Gastrulación → Morfogénesis(organogénesis) → Adulto o ser ya formado. Los primeros estudios datan del 1759 cuando Wolf se da cuenta de que los zigotos sufren una serie de modificaciones hasta que se forma el embrión. Este estudio lo realizó en conejos. Sus ideas estaban en contra de la teoría aceptada en el momento, el preformismo que postulaba la epigénesis. Dentro del desarrollo embrionario encontramos distintos tipos de huevos:

  • Isolecitos
  • Mesolecitos
  • Telolecitos
  • Centrolecitos Cada uno de estos huevos sufrirá una segmentación distinta. El término lecito significa vitelo. Isolecito Igual cantidad de vitelo, pero poco. Mesolecito Telolecito Centrolecito
  1. Trabajo para casa: Buscar tipo de segmentación de los tunicados y de los mamíferos. En ambos casos nos encontramos con una segmentación total u holoblástica. Ocurre en los huevos con poco vitelo y distribuido uniformemente, es decir, en isolecitos. En este tipo, el surco de segmentación afecta por completo a todo el huevo. Además de los mamíferos (tanto placentarios como marsupiales) y de los tunicados, también es típica de equinodermos, moluscos y otros animales. Según el destino del blastoporo encontramos dos tipos de animales:
  • Protóstomos. El blastoporo será el ano.
  • Deuteróstomos. El blastoporo nunca dará lugar al ano. Enterocelomado no es sinónimo de deuteróstomo y esquizocelomado no es sinónimo de protóstomo. Por regla general si es así, pero no siempre; así que decir que son sinónimos sería un error. Morfogénesis La línea germinal son aquellos blastómeros que su futuro será convertise en gametos. Esta línea ya viene determinada. Es una forma de mantener la perduración de la especie. El ectodermo da lugar a la epidermis y a sus derivados (uñas, pelo,...); al sistema nervioso, al estomodeo y protocdeo (aparato digestivo) y a las áreas más externas del aparato reproductor y excretor. El mesodermo da lugar a la dermis, al tejido conjuntivo, al sistema muscular, al celoma, al sistema circulatorio, al aparato respiratorio, al excretor y al reproductor. El endodermo da lugar al tubo digestivo (menos lo formado por el ectodermo) y a las estructuras o glándulas asociadas al tubo digestivo (hígado y páncreas). Crecimiento En nuestro caso se añaden más células. En el caso de los nematodos nacen con un determinado número de células y no aumenta su número si no su volumen. Otros animales, a diferencia de por ejemplo los humanos, son capaces de crecer toda su vida.

Hay dos tipos de desarrollos

  • directo , la forma juvenil es muy similar a los padres y la alimentación es semejante. Esto es una desventaja respecto a los de desarrollo directo. Es necesario alimentar a la cría durante un tiempo.
  • indirecto , el individuo siempre necesita pasar una metamorfosis. Primero pasa una fase juvenil en la que el individuo no se parece en nada al adulto (larva). La alimentación también es diferente. No alimentan a las crías durante ningún período, se alimentan del vitelo del huevo. Ley de la recapitulación Formulada por Haeckel el 1866. Postuló una idea que propone que la antogenia recapitula la filogenia; que significa que de alguna forma durante el desarrollo embrionario aparecen características que relacionan los diversos grupos. Algunos casos como los anélidos y moluscos presentan también mesodermo por el micrómero 4d y tienen segmentación espiral. Así que es lógico pensar que están relacionados.