

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Asignatura: atencio i memoria, Profesor: , Carrera: Psicologia, Universidad: UOC
Tipo: Esquemas y mapas conceptuales
1 / 2
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!


En termes generals, un sistema de memòria és un sistema capaç de registrar, emmagatzemar i fer servir posteriorment un conjunt d'informació i que podem definir determinant alguns dels paràmetres que el
caracteritzen i les funcions que compleix.
La memòria humana està formada per tres grans sistemes que interactuen: la memòria sensorial, la memòria de treball i la memòria a llarg termini. En qualsevol tasca que faci el nostre sistema cognitiu, hi estan sempre implicats els tres sistemes, encara que no de la mateixa manera sinó que depenen del procés del qual es tracti.
Quan parlem de memòria sensorial som en un terreny fronterer entre els processos perceptius i els de memòria. La funció de la memòria icònica és allargar la durada dels estímuls visuals perquè puguin ser processats. L'empremta icònica és una rèplica completa de l'estímul visual que encara no s'ha interpretat semànticament. La funció de la memoria ecoica és allargar la durada dels estímuls auditius perquè puguin ser processats.
Durant els anys seixanta es concebía l'MCT com un sistema unitari la funció primordial del qual era l'emmagatzematge temporal de la informació. Un procediment experimental molt fructífer per a demostrar les funcions de magatzem i de processament de l'MCT va ser el mètode de la tasca secundària. Els resultats amb el mètode experimental de la tasca secundària, juntament amb la reinterpretació de molts experiments desenvolupats fins aleshores, van portar Baddeley i Hitch a reinterpretar l'MCT com un sistema format per tres components el qual van anomenar memoria de treball.
El llaç fonològic és un component de la memòria de treball que, al seu torn, està compost d'uns altres dos subsistemes: el magatzem fonològic i el procés de control articulatori. Diversos fenòmens posen de manifest les qualitats d'aquests dos subsistemes: l'efecte de la similitud fonològica, l'efecte de la parla no atesa, l'efecte de la llargada de les paraules i l'efecte de la supressió articulatòria. El llaç fonològic és un sistema molt relacionat amb el processament del llenguatge. En concret, s'ha demostrat la seva relació amb la comprensió del llenguatge, l'adquisició del vocabulari i l'aprenentatge de la lectura.
L'agenda visuoespacial és un subsistema component de la memoria de treball especialitzat en la representació temporal dels components visuals i espacials de la representació. Segons el tipus de tasca en què participi l'agenda visuoespacial, tindran més importancia els components espacials o els components visuals de la representació. S'infereix que l'agenda visuoespacial participa en totes les tasques quotidianes en les quals es requereix l'orientació geográfica o la planificació espacial.
L'executiu central funciona com un sistema de control atencional que distribueix recursos de processament i magatzem entre les diferents tasques que s'estiguin fent en cada moment. Podem abordar algunes de les funcions de l'executiu central des dels estudis que han incidit en diferents aspectos de l'atenció: la vigilància, la selección perceptiva, l'execució de dues tasques simultànies i l'automaticitat. Baddeley equipara l'executiu central amb el sistema supervisor atencional del model de Norman i Shallice. L'executiu central intervé en la majoria dels procesos cognitius, encara que s'ha estudiat especialment la seva participació en els processos de comprensió del llenguatge.
En termes generals, podem dividir l'MLT en dos grans sistemes: la memoria declarativa i la memoria no declarativa. En el cas de l'MLT els diversos subsistemes no están tan clarament definits i diferenciats com en la memoria de treball. La memoria declarativa està constituïda per un sistema de memoria episódica i un sistema de memoria semántica que operen en interacció contínua.
La memòria no declarativa es caracteritza generalment per l'absència de control voluntari i conscient per part del subjecte en el momento de la codificació i en el moment de la recuperació de la informació. La memòria no declarativa es mesura habitualment per mitjà de les anomenades proves implícites o indirectes. Hi ha diverses proves de memòria i fenòmens relacionats amb la memòria no declarativa. Aquí hem repassat els fenòmens de la preparació i l'adquisició de destreses.