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Tipo: Ejercicios
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E S TA D Í S T I C A D E S C R I P T I VA D R. F R A N C I S C O R A B A D Á N P É R E Z
La representatividad de una medida de posición se mide como la separación (o dispersión) entre el conjunto de valores x
y esa medida de posición. Diagrama de dispersión: http://matematicas1bc.blogspot.com.es/2012/05/estadistica. html
Absolutas (en unidades de x) Recorrido (Re) Recorrido Intercuartíl ico (RI) Desviación media Respecto a la media Respecto a la mediana Varianza Desviación típica Relativas (adimensionales) Coeficien te de apertura Recorrido semi- intercuar tíclico Coeficien te de variación de Pearson Índice de dispersió n respecto a la Mediana
Medida Cálculo Interpretación y consideraciones Varianza (^) 𝑆^8 = ∑ (^) 𝑥
. −^ 𝑥̅^ 8 %^0 1 % . 2 '
%
. 2 '
(Martín Pliego, 2011; pág. 85) Ejemplo: Calculese la varianza de una distribución de frecuencias referente a los resultados obtenidos con 50 lanzamientos de un dado 𝒙𝒊 𝒏𝒊 𝒙𝒊𝒏𝒊 𝒙 𝒊 𝟐 𝒏𝒊 1 6 6 6 2 11 22 44 3 6 18 54 4 7 28 112 5 9 45 225 6 11 66 396 SUMAS 50 185 837 𝒔 𝟐 = 𝒂𝟐 − 𝒂 𝟏 𝟐 = = ∑ (^) 𝑥 . 8 𝑛 . %
. 2 ' 𝑁 − ∑ (^) 𝑥 . 𝑛 . % . 2 ' 𝑁 8 = = 837 50 − 185 50 8 = 3 , 05
Propiedades de la desviación típica:
𝑆 Desviación estándar muestral 𝜎 8 Desviación estándar poblacional
Medida Cálculo Interpretación Coeficiente de Apertura
Recorrido Semi-Intercuartílico
Variable tipificada
Variable tipificada Ejemplo : Queremos comparar de forma relativa la nota que dos alumnos han sacado en diferentes grupos para determinar cual ocupa una posición relativa mejor. Gaspar ocupa una posición que supera levemente a la media, mientras que Tomás ocupa una posición inferior a la media alejándose negativamente en 1,5 desviaciones típicas en una distribución de media cero y desviación típica 1. Conclusión: Gaspar es mejor alumno que Tomás. Si hubieran estado en un grupo similar, le superaría en 1,625 desviaciones típicas. 𝑧jklán = 𝑥 − 𝑥̅ 𝑠a = 4 − 5 , 5 1 = − 1 , 5 𝑧opnqpr = 𝑦 − 𝑦d 𝑠f = 4 , 5 − 4 4 = 0 , 125 Grupo Tomás Grupo Gaspar 𝑥̅ = 5 , 5 𝑦d = 4 Sx = 1 Sy = 4 Nota: 4 Nota: 4, Comparando valores de distintas variables de forma adimensional con la tipificación
3.2. Problemas al comparar dispersiones con la desviación estándar S no nos sirve Si dos variables vienen expresadas en distintas unidades de medida (no se pueden comparar años y cm). si los promedios son distintos. Necesitamos una medida de dispersión adimensional, es decir, que no se vea afectada por las unidades de medida.
Coeficiente de variación de Pearson
3.2. Aplicación del Coeficiente de Variación de Karl Pearson. Características Número de veces que s contiene a 𝑥̅ Si aumenta el CV:
Coeficiente de variación de Pearson
Ejercicios del 1 al 5 (Martín-Pliego, 2011; pág. 90-97) Ejercicios en clase Recursos web y aula virtual. Textos recomendados