ESTUDIANTES MICROSOFT TEAMS, Apuntes de Informática

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TEMARIO Y SECUENCIA

DE APRENDIZAJE

LIBRETA DIGITAL

ONENOTE

EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

Introducción

La libreta digital de clase- OneNote es una excelente herramienta pedagógica que permite al personal docente a diseñar diferentes escenarios de aprendizaje asincrónicos y sincrónicos, que motivan a los alumnos y alumnas a aprender a aprender, fortaleciendo sus conocimientos, habilidades y destreza con fácil acceso. Este curso está constituido en cinco módulos de aprendizaje , en donde se encontrarán documentos, videos, presentaciones, infografías y ejercicios de autoexploración, los cuales permitirán de forma gradual desarrollar, conocimientos y habilidades en el uso de la libreta digital de clase para generar un espacio de trabajo e interacción entre docente, alumnas y alumnos.

Estructura del curso

Este curso está constituido en 5 módulos , a cursar en 3 semanas en donde el participante podrá ingresar a la plataforma desde cualquier dispositivo y horario disponible, en donde se encontrará una ruta de aprendizaje establecida que lo llevará de la mano a través de diversos recursos y ejercicios, los cuales pueden ser consultados directamente o tener la opción de descargarlos para un trabajo sin conectividad permanente. DURACIÓN DEL CURSO 3 semanas MÓDULOS 5 módulos HORAS INVESTIDAS POR MÓDULO 2 horas HORAS DE ESTUDIO INDEPENDIENTE 2 horas

A continuación, se presenta el temario y la secuencia de aprendizaje del curso: Módulos Primera Semana Horas Módulo 1. Explora la libreta digital de clase y sus funcionalidades básicas con conectividad. 4 Módulo 2. Descarga la libreta digital de clase. Trabajo con y sin conectividad Segunda Semana Módulo 3. Conoce las actividades de aprendizaje en la libreta digital.

Módulo 4. Retroalimentación de actividades y portafolio de evidencias. Módulo 5. Crea un cuarto de escape.

b) Pasos de descarga de la libreta digital en aplicación de escritorio

2. Ingreso a las actividades de la libreta digital

3. Trabajo sin conectividad

Módulo 3: Conoce las actividades de aprendizaje en la libreta digital Objetivo: Reconocer las actividades en la libreta digital de clase en diferentes dispositivos para escenarios sin conectividad, asignadas desde el apartado de tareas, identificando todo los recursos y criterios de evaluación de las actividades a través del uso de rúbricas para elaborarlas.

1. Interacción con actividades en escenarios sin conectividad:

haciendo uso de recursos, textos, imágenes, audios y documentos desde diferentes dispositivos.

2. Identifica las actividades de la libreta digital desde el

apartado de tareas

3. Lectura de rúbricas para seguir indicadores de evaluación

y realizar las actividades

Módulo 4: Retroalimentación de actividades y Portafolio de evidencias. Objetivo: Enviar las tareas asignadas en la libreta digital de clase, para ser evaluadas, retroalimentadas y almacenadas en el portafolio de evidencias automático.

1. Retroalimentación de las actividades

2. Ingreso al portafolio de evidencias automático

3. Libreta digital como portafolio de evidencias

Módulo 5: Crea un cuarto de escape Objetivo: Diseñar estrategias de ludificación en la libreta digital de clase con diferentes retos que motiven a las alumnas y los alumnos a poner en juego sus conocimientos y habilidades.

1. ¿Qué es un cuarto de escape o escape room?

a) Pasos en la creación de un cuarto de escape.

2. Creación de un cuarto de escape con y sin conectividad.

3. Contesta y comparte el cuarto de escape