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Estudios Fílmicos, Apuntes de Periodismo

Asignatura: Estudios Fílmicos, Profesor: Asier Aranzubía, Carrera: Periodismo + Comunicación Audiovisual, Universidad: UC3M

Tipo: Apuntes

2012/2013

Subido el 01/06/2013

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INTRODUCCIÓN: QUÉ ES HACER TEORÍA DEL CINE
Stam: “teorización del cine de nivel medio”
Opuesta a los grandes proyectos teóricos de los 70 > aspiran a decirlo todo sobre el cine desde una
perspectiva determinada
Teorización de nivel medio
“toda línea de investigación dedicada a producir generalizaciones relativas a distintos fenómenos
fílmicos” > ejem. Cambios en la recepción: salas/otras pantallas
Bordwell y Carroll: “se puede aceptar como teoría fílmica cualquier reflexión generalizada sobre los
esquemas y las regularidades (o las irregularidades significativas) que se pueden hallar en el cine
como medio, en el lenguaje cinematográfico, en la recepción del cine, etc. En vez de una Gran
Teoría, por lo tanto, tenemos solamente teorías en minúscula y…
Dimensión profesional
…la actividad de hacer teoría, la producción profesionalizada de conceptos generales, taxonomías y
explicaciones”
Francesco Casetti insiste en que una teoría es un saber compartido por un grupo de
investigadores
“Entendemos la teoría fílmica como esa serie de reflexiones planteadas por un grupo de estudiosos en torno
a un aspecto determinado del cine: ya sea el lenguaje, el espectador, el funcionamiento de la industria…”
Stam prefiere reflexión sobre cine que teoría del cine
Una teoría, en suma, que no esté sólo al alcance de los expertos
Otras 2 posibles definiciones (poco ambiciosas) de teoría
-Conjunto coherente de hipótesis susceptibles de ser verificadas > (ejem. de hipótesis: el digital
cuestiona el realismo)
-La última palabra, por el momento, respecto a un fenómeno determinado (ejem. actores generados
por ordenador)
idea importante
La teoría no se limita a describir su objeto sino que intenta explicarlo > lo importante son las
relaciones entre hechos (ejem. Revolución digital en todos los niveles: producción/distribución/
exhibición)
Otra idea importante
La teoría tiene también una dimensión predictiva (ejem. ¿qué pasará en el futuro, cuando las
películas se proyecten vía satélite?)
La suma de estas dos ideas importantes…
La teoría quiere explicar y predecir
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INTRODUCCIÓN: QUÉ ES HACER TEORÍA DEL CINE

Stam: “teorización del cine de nivel medio” Opuesta a los grandes proyectos teóricos de los 70 > aspiran a decirlo todo sobre el cine desde una perspectiva determinada

  • Teorización de nivel medio “toda línea de investigación dedicada a producir generalizaciones relativas a distintos fenómenos fílmicos” > ejem. Cambios en la recepción: salas/otras pantallas
  • Bordwell y Carroll: “se puede aceptar como teoría fílmica cualquier reflexión generalizada sobre los esquemas y las regularidades (o las irregularidades significativas) que se pueden hallar en el cine como medio, en el lenguaje cinematográfico, en la recepción del cine, etc. En vez de una Gran Teoría , por lo tanto, tenemos solamente teorías en minúscula y…
  • Dimensión profesional …la actividad de hacer teoría, la producción profesionalizada de conceptos generales, taxonomías y explicaciones”
  • Francesco Casetti insiste en que una teoría es un saber compartido por un grupo de investigadores “Entendemos la teoría fílmica como esa serie de reflexiones planteadas por un grupo de estudiosos en torno a un aspecto determinado del cine: ya sea el lenguaje, el espectador, el funcionamiento de la industria…”
  • Stam prefiere reflexión sobre cine que teoría del cine Una teoría, en suma, que no esté sólo al alcance de los expertos
  • Otras 2 posibles definiciones (poco ambiciosas) de teoría -Conjunto coherente de hipótesis susceptibles de ser verificadas > (ejem. de hipótesis: el digital cuestiona el realismo) -La última palabra, por el momento, respecto a un fenómeno determinado (ejem. actores generados por ordenador)
  • idea importante La teoría no se limita a describir su objeto sino que intenta explicarlo > lo importante son las relaciones entre hechos (ejem. Revolución digital en todos los niveles: producción/distribución/ exhibición)
  • Otra idea importante La teoría tiene también una dimensión predictiva (ejem. ¿qué pasará en el futuro, cuando las películas se proyecten vía satélite?)
  • La suma de estas dos ideas importantes… La teoría quiere explicar y predecir
  • Las teorías no se desbancan unas a otras siguiendo una progresión lineal
  • Una teoría no hace inútil la anterior (ejem. leer de nuevo Bazin a la luz de la revolución digital)
  • Otras constantes en la evolución de las teorías Hay corrientes que conviven en el tiempo > el estructuralismo y los estudios culturales Hay corrientes que desarrollan ideas que otras dejaron a medias > la idea del cine como lenguaje de los rusos al estructuralismo Hay teóricos que evolucionan > Eisenstein no es el mismo en los 20 que en los 30
  • Toda teoría incorpora en su seno numerosos debates anteriores y reflexiones de disciplinas limítrofes
  • Las teorías cinematográficas forman parte de la tradición de reflexión teórica de las artes en general
  • 3 debates recurrentes que hereda la teoría del cine: -La especificidad del medio > ¿tiene el cine una serie de características distintas a las demás artes? > ¿tiene la obligación de desarrollarlas? -Los géneros (ejem. cómo afectan las convenciones genéricas a la construcción de los relatos) -Realismo

EL REALISMO

  • 2 corrientes enfrentadas a propósito de la esencia del cine 1-Teóricos Formativos Bela Balazs, Rudolf Arnheim, S. M. Eisenstein y los formalistas rusos Antes de la IIGM 2-Teóricos Realistas Cesare Zavattini, Guido Aristarco, André Bazin y Sigfried Kracauer Después de la IIGM
  • Ideas básicas teóricos formativos La esencia está en todo aquello que lo diferencia de la percepción cotidiana El cine es una construcción y es la obra de un artista El cine no es sólo una técnica reproductora
  • Arnheim ( El cine como arte, 1933) diferencias imagen cinematográfica/percepción cotidiana Bidimensionalidad de la imagen

Buscan una verdad André Bazin (crítico/teórico) es el ejemplo más claro > busca reivindicar el cine como arte > editoriales y textos críticos

  • Metodológicas No se hacen la gran pregunta > no buscan la esencia Ponen el énfasis en el método > ¿desde dónde voy a estudiar el cine? Y ¿cómo va a aparecer desde ese ángulo? Impugnación de las ontológicas > no tiene sentido preguntar ¿qué es el cine? > depende del ángulo desde el que mires Son estudios de otros ámbitos: sociología, psicoanálisis, semiótica, etc. > trabajan en departamentos universitarios > publican en revistas académicas
  • Teorías de campo Lo primero que se preguntan es ¿qué problemas suscita el cine? > diálogo entre el estudioso y el objeto estudiado El estudioso no está sujeto a una metodología ni a una verdad suprema > está abierto a los nuevos problemas que plantea el objeto Ontológicas (definir) > Metodológicas (analizar) > de campo (explorar) Sobre todo plantea preguntas > no busca un buen método ni una verdad suprema Universitarios e intelectuales > ensayos y conferencias > cierta reticencia al método > mayor visibilidad social
  • La evolución del lenguaje cinematográfico Idea de fondo: el éxito del cine depende de su capacidad para potenciar su condición de arte realista
  • Hay 2 tipos de cineastas 1-Cineastas de la imagen Añaden cosas a lo real a través de la plástica (iluminación, decorado…) y del montaje. Expresionismo alemán (torsiones plásticas) Eisenstein (plástica y montaje) 2-Cineastas de la realidad Tratan de reducir el montaje a la nada y renuncian a todo expresionismo de la imagen Neorrealistas y Orson Welles
  • Cineasta de la imagen “El cineasta dispone de un arsenal de recursos para imponer al espectador su interpretación del acontecimiento representado”
  • Cineasta de la realidad “Busca, más allá de las comodidades del lenguaje, el secreto de un relato cinematográfico capaz de expresarlo todo sin dividir el mundo, de revelarnos el sentido escondido de los seres y las cosas sin romper su unidad natural”
  • (^) 3 ventajas del plano secuencia La profundidad de campo coloca al espectador en una relación con la imagen más parecida a la que tiene con la realidad Actitud mental del espectador más activa Si el montaje impone el sentido el plano secuencia, en cambio, introduce la ambigüedad
  • Kracauer (1889-1966) Junto a Bazin el teórico realista más importante > posiciones similares >Bazin ha influido más Estudioso del ámbito académico > busca extraer conocimiento científico del cine
  • Teoría del cine. La redención de la realidad física (1960) “Principio estético” o “inclinación natural”: el cine es el instrumento ideal para reflejar la realidad física Debe mostrar un especial interés por lo cotidiano y por lo fortuito Los noticiarios, los documentales y los films científicos son ejemplos de un “comportamiento cinematográfico correcto” Aunque no rechaza la tendencia creativa, dice que debe estar siempre supeditada a la tendencia realista
  • Kracauer Habla de “temas cinemáticos”: movimientos (persecución, baile, etc.), objetos inanimados (primerísimos planos que les dan la misma importancia que al hombre), etc. Valora también el movimiento de la cámara y el dinamismo del montaje > “el fluir de las situaciones y los hechos materiales” Valora el “deseo quimérico (del cine) de establecer la continuidad de la existencia física” (ej. Films de viajes en los que aparecen grandes extensiones de realidad)
  • Cine/microscopio Otra misión: revelar aspectos inéditos de la realidad (microscopio): asistir, gracias a la cámara rápida, al “lento crecimiento de las plantas” ( Tierra, 2007) o a los detalles del movimiento veloz, gracias al ralentí Jean Painlevé: “El cine es ante todo un medio para revelar las cosas que nadie ha visto”