

1©2014‐M.Portell,J.VivesiM.Boixadós.Adendadelllibre:

Portell,M.iVives,J.(Enpremsa).Mètodesd’investigació.Bellaterra:ServeidePublicacionsUAB.



ACTIVITATDELECTURACRÍTICA(LC)

Instruccions



 BuscaelsresumsdelsarticlessegüentsaInternet.PerferlacercaetsuggerimqueusiselGoogleScholar

[http://scholar.google.es]i/olabasededadesMedline/Pubmedquetrobaràsal’adreça:

[http://www.ncbi.nlm.nih.gov/sites/entrez?db=pubmed]

Unavegadatinguislocalitzatselsarticles,realitzalesactivitatsqueetproposemtotseguit.Lesrespostesles

hasd’anarescrivinteneldocumentdeWord“Evidencia3‐Fitxa_Lectura_Critica.doc”quetrobaràsalmateix

Moodle.

1. Calqueomplislafitxadelecturacrítica(fitxaresum;dinsde“Evidencia3‐Fitxa_Lectura_Critica.doc”)

percadascundelsdosprimersresums(articles1i2).

2. Deldarrerarticlequeetpresentem(article3),calqueomplislafitxadelecturacrítica(fitxaarticle;

tambédinsde“Evidencia3‐Fitxa_Lectura_Critica.doc”),accedintal’articlecomplet(Freetextat...Nom

delarevista).Calllegiratentamentlainformaciósobreelsobjectiusdelarecerca(alfinaldela

introducció)il’apartatdemètode.

 Elsarticlesqueusproposemsóncasosrealsienalgunsd’ellsaixòfaquehihagiconceptesmassaavançats

pelnivelldemetodologiaquehemintroduïtfinsara.Quanpassiaixòusindicaremquinssónaquest

conceptesavançatsqueseranobjected’estudienassignaturesposteriors.Aquestsconceptesnoelsheu

d’analitzarenaquestaactivitat.



Lliurament:

1‐ DesaeldocumentdeWord“Evidencia3‐Fitxa_Lectura_Critica.doc”amblesfitxesomplertesposantpernomel

teuNIA(p.ex.:1234567.doc).

2‐ LliuraaquestdocumentalMoodledel’assignaturaatravéslatasca“Evidència3.LecturaCrítica:

Lliurament”.

Articles



Article1

Títol:Fevereducation:doesitreduceparentfeveranxiety?

Autors:O'Neill‐MurphyK,LiebmanM,BarnsteinerJH.

Revista:PediatricEmergencyCare

Anydepublicació:2001



Article2

Títol:Impactofmaternaldepressiononinfantnutritionalstatusandillness:acohortstudy.

Autors:RahmanA,IqbalZ,BunnJ,LovelH,HarringtonR.

Revista:ArchivesofGeneralPsychiatry

Anydepublicació:2004

Conceptesavançats:“Adjustmentforconfoundersbymultivariateanalyses”



Article3

Títol:Efficacyofdisulfiramandcognitivebehaviortherapyincocaine‐dependentoutpatients:arandomized

placebo‐controlledtrial.

Autors:CarrollKM,FentonLR,BallSA,NichC,FrankforterTL,ShiJ,RounsavilleBJ.

Revista:ArchivesofGeneralPsychiatry

Anydepublicació:2004

Conceptesavançats:“urnrandomization”,definitionof“alcohol”variable,“randomregressionanalyses”

Vista previa parcial del texto

¡Descarga evidencia 3 mediti y más Apuntes en PDF de Psicología solo en Docsity!

A CTIVITAT DE LECTURA CRÍTICA (LC)

Instruccions

 Busca els resums dels articles següents a Internet. Per fer la cerca et suggerim que usis el Google Scholar [http://scholar.google.es] i/o la base de dades Medline/Pubmed que trobaràs a l’adreça: [http://www.ncbi.nlm.nih.gov/sites/entrez?db=pubmed] Una vegada tinguis localitzats els articles, realitza les activitats que et proposem tot seguit. Les respostes les has d’anar escrivint en el document de Word “ Evidencia3‐Fitxa_Lectura_Critica.doc ” que trobaràs al mateix Moodle.

Cal que omplis la fitxa de lectura crítica (fitxa resum; dins de “Evidencia3‐Fitxa_Lectura_Critica.doc”) per cadascun dels dos primers resums (articles 1 i 2).
Del darrer article que et presentem ( article 3 ), cal que omplis la fitxa de lectura crítica (fitxa article; també dins de “Evidencia3‐Fitxa_Lectura_Critica.doc”), accedint a l’article complet ( Free text at...Nom de la revista ). Cal llegir atentament la informació sobre els objectius de la recerca (al final de la introducció) i l’apartat de mètode.  Els articles que us proposem són casos reals i en alguns d’ells això fa que hi hagi conceptes massa avançats pel nivell de metodologia que hem introduït fins ara. Quan passi això us indicarem quins són aquest conceptes avançats que seran objecte d’estudi en assignatures posteriors. Aquests conceptes no els heu d’analitzar en aquesta activitat. Lliurament : 1 ‐ Desa el document de Word “ Evidencia3‐Fitxa_Lectura_Critica.doc” amb les fitxes omplertes posant per nom el teu NIA (p. ex.: 1234567.doc). 2 ‐ Lliura aquest document al Moodle de l’assignatura a través la tasca “ Evidència 3. Lectura Crítica: Lliurament ”. Articles Article 1 Títol: Fever education: does it reduce parent fever anxiety? Autors: O'Neill‐Murphy K, Liebman M, Barnsteiner JH. Revista: Pediatric Emergency Care Any de publicació: 2001 Article 2 Títol: Impact of maternal depression on infant nutritional status and illness: a cohort study. Autors: Rahman A, Iqbal Z, Bunn J, Lovel H, Harrington R. Revista: Archives of General Psychiatry Any de publicació: 2004 Conceptes avançats: “Adjustment for confounders by multivariate analyses” Article 3 Títol: Efficacy of disulfiram and cognitive behavior therapy in cocaine‐dependent outpatients: a randomized placebo‐controlled trial. Autors: Carroll KM, Fenton LR, Ball SA, Nich C, Frankforter TL, Shi J, Rounsaville BJ. Revista: Archives of General Psychiatry Any de publicació: 2004 Conceptes avançats: “urn randomization”, definition of “alcohol” variable, “random regression analyses”

evidencia 3 mediti, Apuntes de Psicología

Documentos relacionados

Vista previa parcial del texto

¡Descarga evidencia 3 mediti y más Apuntes en PDF de Psicología solo en Docsity!

A CTIVITAT DE LECTURA CRÍTICA (LC)

Instruccions