¡Descarga Evolucion psicosexual (Freud) y más Apuntes en PDF de Psicología del Desarrollo solo en Docsity!
1) Evolución psicosexual (Sigmud Freud) Etapa oral (0-2) Etapa anal (2-3) Etapa fálica (3-5) Etapa de latencia (6- hasta pubescencia) Etapa genital (12/13 en adelante) 2) Psicoanálisis (Sigmud Freud) Objeto de estudio: inconsciencia. Método biográfico: técnica asociaciones libres. Tópicas 1ra -pre consciente -consciente -inconsciente 2da -ello -yo
ETAPA ORAL: Desde el nacimiento a los dos años. Como primera manifestación de la sexualidad del niño, se observa el predominio de la obtención del placer por la zona de la boca. La satisfacción sexual se da en forma simultánea con la actividad auto conservadora (alimentación).Luego el instinto sexual se separa del nutritivo y busca su satisfacción por medio del chupeteo. Se divide en dos fases:
- Succión: satisfacción dada por el chupeteo.
- Sádico-oral o canibalística: el placer se encuentra en masticar y devorar. Se observa el placer en introducir objetos a su boca o tratar de destruirlos con los dientes. Se hace evidente la ambivalencia: una cosa es pensada y anhelada positivamente y negativamente a la vez, el deseo sexual activo está asociado a otro fin que es pasivo. Ej: El deseo y la actividad de amar, acompañado del deseo de ser amado. En el deseo de devorar un objeto, existe el deseo de ser comido por éste; y representa el deseo de una conexión más intima de tener el objeto para sí.
ETAPA ANAL: Desde los 2 a los 3 años. En esta etapa las sensaciones placenteras se encuentran en la zona del ano. El placer se encuentra en la defecación, el agrado por los excrementos, experimentando mayor placer en el momento de la eliminación. El niño valoriza su materia fecal considerándolos como la primera producción creada personalmente y brindando al mundo exterior como un obsequio. Se dan dos fases en la que se manifiestan dos tendencias placenteras contradictorias.
- Fase expulsiva: el niño obtiene el máximo placer por el pasaje de la materia fecal a través del ano. Implica la destrucción de la misma. Ej. Un desengaño puede producir diarrea, expulsar el objeto malo. -Fase retentiva: el placer se encuentra en la retención de la materia fecal, lo cual implica el control de los objetos internos. El niño concede gran valor a sus heces, las manipula y huele, resultándole esto placentero. ETAPA FALICO GENITAL: Comienza cerca de los 3 años hasta los 5 o 6 años. Durante la etapa anal y la fálico, el niño atraviesa una breve etapa: la uretral, le produce placer el paso de la orina por la uretra. Se observa en esta etapa jugar con agua, con fuego y pagarlo con orina. En los sueños aparecen destrucciones por inundaciones o incendios. En esta etapa el mayor placer se encuentra en el pene-falo en los varones y el clítoris en las nenas; dado por el frotamiento, la manipulación. Al principio, el varón solo reconoce su órgano genital, atribuyendo su existencia a los demás (mujeres y objetos inanimados). El descubrir que hay seres sin pene los horroriza, y supone que las niñas tuvieron pene pero lo perdieron como castigo. Esto lo angustia y teme que le ocurra lo mismo. En esta etapa aparece el complejo de Edipo , en niños. Se da un marcado afecto hacia la madre que se contrapone a los celos y deseos de destruir al rival: el padre. El niño busca, elige su objeto de amor entre quienes lo rodean: la madre o sustitutas maternas. Al comenzar dicha etapa, el niño depende de la madre, la exige, y el padre es el representante poderoso del mundo exterior. En niñas: se dan cambios de objeto : al igual que el varón, la niña tiene como primer objeto de amor a su madre, luego pasa a fijarse en el padre. Al descubrir la niña la falta de pene, lo cual lo vive como un castigo, puede reaccionar de diversas maneras:
- Resignarse, con la esperanza de recuperarlo.
- Comportarse como un varón, siendo una niña activa que tiene juegos y actitudes varoniles.
PREDOMINA LA LÓGICA DE LA REALIDAD Se adapta al medio circundante, a los códigos del lenguaje literal, los contenidos tienen un significado en sí mismo, sin significados ocultos. PRE CONSCIENTE: El nivel pre consciente, es el nivel más cercano a la conciencia, están relacionados entre sí, ya que disponen de cierta movilidad. Es decir, que los contenidos o representaciones que se encuentran en este nivel, ingresan fácilmente al nivel consciente porque han sido olvidados transitoriamente. Este nivel está formado por sentimientos, pensamientos, fantasías, vivencias, etc. que no están presentes en la conciencias pero que pueden hacerse presentes en cualquier momento. Los contenidos que se encuentran en este nivel, están allí porque de algún modo no pueden entrar en la conciencia por falta de espacio. Existe un olvido voluntario, premeditado, pero cuando es sujeto necesita recordar estos contenidos, los mismos pueden emerger a la conciencia, algunos de ellos producen cierta angustia, pero es un dolor o displacer tolerable, por ello es que emergen tal como son y comparten las características y modos de funcionamiento. Este nivel funciona al igual que el consciente respondiendo al principio de realidad y a las leyes lógicas. Cuando una persona necesita recordar algo, desde el nivel consciente activa los mecanismos de búsqueda y el pre consciente inmediatamente permite que esa información aflore a la consciencia. INCONSCIENTE: El inconsciente, es el nivel donde se encuentran todos los contenidos, emociones, deseos, ideas, vivencias y conflictos reprimidos que no tienen lugar en la conciencia, debido a que la intensidad que poseen producen displacer (sufrimiento) a la persona cuando los recuerda, por ello los reprime y permanecen oculto en este nivel. CARACTERÍSTICAS Y MODOS DE FUNCIONAMIENTO: El inconsciente tiene sus propias leyes de funcionamiento: ES ATEMPORAL: Es decir que en este nivel coexisten diferentes ideas sin importar orden cronológico. Por ej. Deseos infantiles, junto a deseos adultos, y los mismos, se mezclan todo el tiempo. Por ej: Un hombre sueña que está en una clase de su universidad pero tiene puesto el guardapolvo de su primaria y la profesora es su maestra de primer grado. Hay presencia de contradicción: los deseos o sentimientos pueden coexistir sin que resulte conflictivo. Por ej.: Una mujer sueña con que entra a un lugar hermoso, armónico, iluminado, donde todo está en orden, pero quiere irse rápido porque no está a gusto en el lugar. PREDOMINA EL PRINCIPIO DE PLACER: La realidad o el deseo psíquico (interno) predomina sobre la realidad externa. No puede esperar para satisfacer su deseo. Es la búsqueda del placer inmediato sin ninguna censura o prohibición.
SE RIGE POR EL PROCESO PRIMARIO: El inconsciente funciona a través de dos mecanismos, es gracias a esto que pueden algunos contenidos emerger a la conciencia, a través del sueño, el chiste, los actos fallidos y los síntomas neuróticos. A través de estos mecanismos que se denominan condensación y desplazamiento, los contenidos, ideas, deseos, conflictos que están ocultos en el inconsciente a través de la represión, sufren transformaciones, de ese modo “engañan” al nivel consciente y salen a la realidad. El mecanismo de desplazamiento funciona, como su nombre lo indica desplazando ideas o sentimientos para que no resulten conflictivos. Por ej: durante el día María tuvo una discusión con su madre, una fuerte pelea, por la noche ella sueña que se pelea con su vecina. Es decir desplaza la discusión hacia su vecina para no sentirse culpable y liberar a través del sueño la angustia que le produce pelearse con su madre. El mecanismo de la condensación funciona mezclando todos los contenidos y presentándolos en una sola idea, pero al analizar hay varias ideas en una sola. Por ej: Ana soñó con su hermana, pero tiene puesto el vestido de novia de su mejor amiga, y el pelo de su profesora de química. Segunda tópica ELLO: Estructura de la psique humana que aparece en primer lugar. A diferencia de lo que ocurre con el Yo y el Superyó, está presente desde que nacemos, y por lo tanto durante los primeros dos años de nuestras vidas es la que manda a lo largo de ese periodo de tiempo. El Ello se mueve a partir del principio del placer inmediato, y por eso lucha por hacer que las pulsiones primarias rijan la conducta de la persona, independientemente de las consecuencias a medio o largo plazo que eso pueda conllevar. Por ello se suele considerar que el Ello es "la parte animal" o "instintiva" del ser humano. YO : Esta instancia psíquica surgiría a partir de los dos años y, a diferencia del Ello, se regiría por el principio de la realidad. Eso significa que el Yo está más enfocado hacia el exterior, y nos lleva a pensar en las consecuencias prácticas de lo que hacemos y los problemas que puede generar una conducta demasiado desinhibida. Esto hace que se enfrente al Ello para aplacar las pulsiones que emanan de él, para lo cual utiliza los mecanismos de defensa. En definitiva, el Yo es, según la teoría de Sigmund Freud, la instancia psíquica que se encarga de hacer que la fuerza del Ello no tome el control del cuerpo llevándonos a situaciones catastróficas a corto plazo, y que la del Súper yo no llegue a asfixiarnos por su carácter restrictivo. No es simplemente una entidad que limita la influencia de las otras dos, sino que tiene su propia agenda e
