¡Descarga EXAMEN FINAL ESQUEMA NUMERICO y más Exámenes en PDF de Comunicación solo en Docsity!
ACTIVIDAD CALIFICADA – EF
EXAMEN FINAL
I. DATOS INFORMATIVOS:
● Título : Examen final ● Tipo de participación : Grupal ● Plazo de entrega : Décimo quinta semana de clase (Semana 15) ● Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / EF ● Calificación : 0 a 20 – 40% del promedio final ● ● Integrantes del grupo:
II. EVIDENCIA(S) DE APRENDIZAJE:
Propone un plan de redacción en forma de un esquema numérico y redacta un texto argumentativo a partir del plan elaborado previamente. En la escritura del texto, emplea estrategias discursivas pertinentes (estrategia de hecho o de autoridad), respeta las propiedades textuales básicas, la normatividad ortográfica y gramatical, y la normativa APA tanto para la(s) cita(s) como para la(s) referencia(s) bibliográfica(s).
III. INDICACIONES
Para la elaboración del Examen Final se debe considerar:
- El contenido de todos los módulos.
- Condiciones para el envío: Integrantes
● El documento debe ser presentado en un archivo de Ms. Word (.doc). ● Graben el archivo con el siguiente formato: EF_(nombre del curso)_Grupo x (reemplazar la x por el número de grupo) Ejemplo: EF_Comunicación 2_Grupo 5
- Extensión del texto: ● El texto constará exactamente de 3 párrafos.
- Asegúrese de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío; de lo contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.
- Solo un integrante del equipo de trabajo deberá subir el archivo a través de Blackboard. NOTA: Si en el trabajo se detecta PLAGIO su puntuación automática será cero (0).
IV. INSTRUCCIONES:
Instrucción I: Seleccionen uno de los siguientes temas y elijan la postura que el grupo considere más apropiada: a favor o en contra. Independientemente de estas opciones, si lo desean pueden emplear el tema abordado en la T3 (en el trabajo del ESQUEMA NUMÉRICO).
- Retorno a clases presenciales en instituciones educativas durante este año
- Entrega de bonos por parte del Estado peruano a la población vulnerable
- Creación de una asamblea constituyente para redactar una nueva constitución política peruana Instrucción II: Luego de seleccionar el tema, elaboren el plan de redacción en forma de un esquema numérico argumentativo (Anexo 1). Para ello, deben considerar que presentarán un título, un párrafo de introducción, un párrafo de desarrollo argumentativo en el que incluyan una sola estrategia (autoridad o hecho) y uno de cierre. Empleen, como mínimo, una fuente de información que sea pertinente y académica. Si lo desean, pueden adaptar la información del ESQUEMA NUMÉRICO presentado en su T3.
de vulnerabilidad. 3.2 Los bonos son fuentes de ayuda a la reactivación económica. 3.3 Está decisión por parte del estado permite a las personas vulnerables puedan salir adelante en este momento y además a manejar mejor sus recursos y tener una mayor opción de desarrollo. Instrucción III: Redacten el texto argumentativo a partir de su plan de redacción (esquema numérico). El texto debe presentar las siguientes condiciones: -Fuente: Times New Roman -Tamaño: 12 puntos. -Alineación: Izquierda -Interlineado: Espacio y medio -Formato: APA El texto se debe presentar de manera continua. No incluya subtítulos. Solo escriba el título general antes de la introducción. ⮚ Debe estar compuesto por tres párrafos: párrafo de introducción, primer párrafo de desarrollo y párrafo de cierre. ⮚ Cada párrafo debe respetar la estructura propuesta en el esquema y la cantidad de oraciones recomendada por su docente. ⮚ Debe incluir la estrategia discursiva de hecho o de autoridad. Recuerden integrar una cita dentro del párrafo de desarrollo. Los datos de la fuente deben estar consignados en formato APA. Aquí escribe el texto. Título: Entrega de bonos por parte del Estado peruano a la población vulnerable Los bonos tendrán un impacto significativo en las familias peruanas vulnerables. Nosotros consideramos que esta ayuda será la mejor para quienes viven en la pobreza y la pobreza extrema, así como para las poblaciones que han sufrido la pandemia del coronavirus reactivando su economía tanto como de ellos como la del país. A continuación, se
fundamentará las razones que avalan nuestra postura. Brindar asistencia financiera directa a familias individuales vulnerables a la pandemia de covid19, como parte de las medidas que su Gobierno implementará para reactivar la economía. Por consiguiente, Trivelli (2021), informó que se debe identificar a otros grupos (perjudicados por la pandemia) para que puedan palear su situación, brindarles un respiro para reactivar sus fuentes generadoras de ingresos o sus actividades económicas y no tengan que esperar un siguiente bono. Esto confirma que los bonos no solo serían una ayuda para mantener el hogar de estas personas si no también servirían como impulso a generar mayores ingresos para su hogar. Por ende, podemos afirmar que los bonos serían una gran ayuda para familias de nuestro país como impulso económico para que estas personas salgan de vulnerabilidad. Los bonos son fuentes de ayuda a la reactivación económica. De lo que sé que concluye que, esta decisión por parte del estado permite a las personas vulnerables puedan salir adelante en este momento y además a manejar mejor sus recursos y tener una mayor opción de desarrollo. Instrucción IV: Elabore el listado de referencias que utilizó en su texto (Anexo 2). Considere la normativa APA de las fuentes académicas que ha empleado. Carolina T. (2021) Bono tendría impacto relevante en familias peruanas vulnerables https://andina.pe/Agencia/noticia-bono-tendria-impacto-relevante-familias-peruanas- vulnerables-857796.aspx
