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Examen SSG 2015, Ejercicios de Trabajo Social

Asignatura: El Sistema Público: Los Servicios Sociales Generales, Profesor: Trini Trini, Carrera: Trabajo Social, Universidad: UNIOVI

Tipo: Ejercicios

2017/2018

Subido el 16/05/2018

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Examen S.S.G Enero 2015.
1. Juan Luis Vives: pensamiento y trascendencia de su obra.
Pensador español. Nacido en una familia de judíos conversos, estudió en las universidades de
Valencia y París. Desde 1512 se estableció en Flandes, donde fue profesor de la Universidad de
Lovaina y entabló una estrecha relación con Erasmo de Rotterdam. También mantuvo amistad
intelectual con Tomás Moro, que le llevó a enseñar en la Universidad de Oxford desde 1523.
Al igual que Moro, se opuso al divorcio de Enrique VIII, motivo por el que fue arrestado y hubo
de dejar Inglaterra y regresar a Flandes en 1528. Su influencia sobre la Europa del
Renacimiento fue enorme, pues no sólo acudieron a consultarse los más influyentes artífices de
la Reforma protestante y de la Contrarreforma católica, sino que fue tutor y educador de muchos
nobles que ocuparon puestos de responsabilidad en la monarquía de Carlos V.
Su pensamiento es uno de los máximos exponentes del humanismo renacentista.
La trascendencia de su obra y el pensamiento de Vives:
Es el primer autor del que parte la reflexión de la mendicidad y la pobreza.
Su éxito parte del hecho que su proyecto fue aprobado y aceptado mediante edicto en
1526 en la ciudad de Brujas (Bélgica).
Las leyes sobre mendicidad de Carlos I y de Felipe II están relacionadas con las idas de
Vives.
La polémica suscitada fue virulenta. Un fray franciscano tacho las ideas de Vives sobre
la beneficencia de “doctrina perniciosa e injuriosa en grado sumo para la dignidad de la
Iglesia”. Sin lugar a dudas las ideas de Vives resultaban peligrosas para los intereses de
la iglesia que obtenían provecho de las donaciones y obras pías.
Su obra se ha vinculado con el sistema de protección social desde el estado de bienestar,
y por ello a la polémica entre el intervencionismo y la privatización.
2. Martínez de Mata.
Considera que la principal ocupación de un gobernante (príncipe) es evitar el desempleo. Para
conseguirlo plantea fomentar el consumo y el gasto de productos españoles. El proteccionismo
a los productos españoles, permitiría incrementar los puestos de trabajo y reducir las situaciones
de pobreza, además d consolidar un sector de pequeños propietarios rurales.
3. Acciones Administrativas del S. XVI.
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Examen S.S.G Enero 2015.

  1. Juan Luis Vives: pensamiento y trascendencia de su obra. Pensador español. Nacido en una familia de judíos conversos, estudió en las universidades de Valencia y París. Desde 1512 se estableció en Flandes, donde fue profesor de la Universidad de Lovaina y entabló una estrecha relación con Erasmo de Rotterdam. También mantuvo amistad intelectual con Tomás Moro, que le llevó a enseñar en la Universidad de Oxford desde 1523. Al igual que Moro, se opuso al divorcio de Enrique VIII, motivo por el que fue arrestado y hubo de dejar Inglaterra y regresar a Flandes en 1528. Su influencia sobre la Europa del Renacimiento fue enorme, pues no sólo acudieron a consultarse los más influyentes artífices de la Reforma protestante y de la Contrarreforma católica, sino que fue tutor y educador de muchos nobles que ocuparon puestos de responsabilidad en la monarquía de Carlos V. Su pensamiento es uno de los máximos exponentes del humanismo renacentista. La trascendencia de su obra y el pensamiento de Vives:
  • (^) Es el primer autor del que parte la reflexión de la mendicidad y la pobreza.
  • Su éxito parte del hecho que su proyecto fue aprobado y aceptado mediante edicto en 1526 en la ciudad de Brujas (Bélgica).
  • Las leyes sobre mendicidad de Carlos I y de Felipe II están relacionadas con las idas de Vives.
  • (^) La polémica suscitada fue virulenta. Un fray franciscano tacho las ideas de Vives sobre la beneficencia de “doctrina perniciosa e injuriosa en grado sumo para la dignidad de la Iglesia”. Sin lugar a dudas las ideas de Vives resultaban peligrosas para los intereses de la iglesia que obtenían provecho de las donaciones y obras pías.
  • Su obra se ha vinculado con el sistema de protección social desde el estado de bienestar, y por ello a la polémica entre el intervencionismo y la privatización.
  1. Martínez de Mata.

Considera que la principal ocupación de un gobernante (príncipe) es evitar el desempleo. Para conseguirlo plantea fomentar el consumo y el gasto de productos españoles. El proteccionismo a los productos españoles, permitiría incrementar los puestos de trabajo y reducir las situaciones de pobreza, además d consolidar un sector de pequeños propietarios rurales.

  1. Acciones Administrativas del S. XVI.

Están íntimamente ligadas a las acciones de tipo legislativo, cabe destacar:

  • Las células de pedir: Se introducen para diferenciar entre los pobres verdaderos y los fingidos. Quien obtenga dicha licencia solo puede pedir en su lugar de origen. Para ello deben reunir una serie de requisitos, entre ellos la incapacidad de trabajar.
  • Establecimientos de hospitales, casas de misericordia, albergues y hospicios: Tanto Carlos I como Felipe II señalan la necesidad de dar asilo a los pobres en hospitales para evitar que pidan limosna.
  • Ayuda domiciliaria a los pobres vergonzantes: para aquellos en situación de necesidad y que no se atreven a pedir puedan ser auxiliadas mediante cuestaciones públicas en las iglesias.
  • Acción supervisora del poder público: el cumplimiento de las normas anteriores es encomendada a Alcaldes, jueces y corregidores.
  • Medidas punitivas: afectan a los pobres que no tengan licencia para pedir.
  1. Hospicio de San Fernando.

Ofrece la cara represiva de los ilustrados ante la protesta social. El Conde de Aranda adopta diversas medidas para restablecer el orden en la capital. Entre ellas, manda efectuar redadas en los barrios populares para arrestar a vagabundos y mendigos. Pero una vez detenidos, no se les puede encarcelar (la sola vagancia no justifica la medida). La solución será crear una situación intermedia: retenerlos, imponiéndoles trabajos menos penosos que a los condenados, para garantizar la seguridad del Estado y respetar la justicia. Detrás de esta institución (denominadas depósito o corrección) se esconde la nueva valoración del trabajo impulsada por los ilustrados. El trabajo como instrumento obligado para la corrección y la reinserción social para evitar los peligros del desorden social. Además, Carlos III declara compatible la hidalguía con el trabajo (Real Cédula de 1783).

  1. Diferencias entre la Ley de beneficencia de 1942 y 1922.
  2. Servicios Sociales en la Constitución.
  • No hay un tratamiento directo de los SSSS.
  1. Equipamientos de los Servicios Sociales.

Equipamientos de Servicios Sociales de Atención Primaria:

  1. (^) Reciben diversos nombres: de base, centro de atención primaria, centros sociales, centros de servicios sociales (la + conocida). Los centros de servicios sociales (CSS) tienen titularidad municipal. Las unidades más pequeñas reciben el nombre de Unidades de Trabajo Social (UTS).
  • Unidades: no son elementos aislados, son unidades de una estructura integrada de recursos que es el CSS.
  • De Trabajo Social: ese es el contenido de su función principal al tiempo que define al profesional de los mismos.
  • De zona: actúan sobre zonas más reducidas acercando la oferta de SS al ámbito de convivencia personal y social de los usuarios.
  1. Centros de día, centros ocupacionales, centros de acogida, comedores, residencias de estancia limitada, vivencias tuteladas, albergues y similares. Función de alojamiento, manutención, ocupación. De atención social primaria y de carácter no permanente ni exclusivamente sectorial. Equipamientos de Servicios Sociales de Atención Especializada. De muy diversa índole, dada la cantidad de colectivos y necesidades atendidas y su heterogeneidad.
  • Familia: Servicios Sociales de orientación familiar, centros y servicios de mediación y puntos de encuentro familiar.
  • (^) Infancia: centros de día, centros de acogida temporal y centros de acogida permanente.
  • Juventud: centros de día, centros de acogida, miniresidencias y viviendas tuteladas.
  • Personas mayores: centros de día para personas válidas, centros de día para personas dependientes, centros de noche, apartamentos y pisos tutelados, residencias para personas autónomas, residencias para personas dependientes, residencias psicogeriatricas.
  • Personas con discapacidad: servicios de prevención, centros de diagnóstico, unidades de atención temprana, centros de día, centros de día ocupacionales, centros de

recuperación profesional, centros residenciales para personas con discapacidad física o psíquica grave.

  • Personas con enfermedad mental: centros de día, mini residencias.
  • (^) Atención a la dependencia: unidades de valoración, otros centros (día, residencias, etc… para personas mayores).
  • Personas drogodependientes: prevención, orientación y tratamiento familiar, centro de día, centro de acogida.
  • Mujeres: servicios de atención y asesoramiento, centros de acogida, viviendas tuteladas.
  1. Administración Social.

El papel de la Administración Social:

Siguiendo la orientación establecida en 1887:

  • (^) La Ley de Régimen local de 1955, atribuye a los municipios la obligación con servicios asistenciales a la población: Beneficencia con especial atención a menores, prevención y represión a la mendicidad, albergues, asistencia médico farmacéutica a familias desvalidas y obligaciones mínimas en materia de asistencia benéfico-sanitaria y hogares de ancianos.
  • (^) La administración local contó con un gran número de establecimientos, pues recibió instituciones de beneficencia creadas antes de 1936.
  1. Intervencionismo científico/Administrativo: Concepto y adscripción.