EXPERIMENTO DE
MILGRAM
En 1963 Stanley Milgram, psicólogo de la universidad de Yale, llevó
a cabo un experimento en el cual se reclutaron a 40 participantes
tanto por correo como por anuncios publicitarios haciéndoles creer
que era para formar parte de un experimento sobre "memoria y
aprendizaje" y por el cual se les pagaría una determinada cantidad
de dinero. En este experimento había tres participantes: un
investigador (la autoridad), un alumno (un hombre que fingía ser
un participante aleatorio pero que en realidad era cómplice del
investigador) y un maestro (participante voluntario al que se le
hacía el experimento y siempre se le asignaba este papel). Para
realizar el experimento el alumno era atado a una silla y se le
colocaban electrodos, de esta manera el alumno debía de repetir
una serie de palabras que debía de memorizar, en caso de equívoco
el maestro (participante) tenía que darle una descarga eléctrica
cuya intensidad iba en aumento con cada nuevo error.
A medida que aumentaban las descargas el cómplice se quejaba e
instaba al sujeto a que dejase la prueba, sin embargo, el
investigador lo animaba por lo que este seguía. Los resultados
fueron sorprendentes, de esta manera el 65% de los participantes
aplicaron la máxima descarga (450 voltios) y ningún maestro se
detuvo cuando se alcanzaron los 300 voltios, el límite por encima
del cual el alumno fingía dejar de dar señales de vida.
Con este experimento Milgram quería
entender y averiguar hasta que punto
se puede convencer a las personas
para que cometan atrocidades como los
alemanes al permitir la exterminación
de los judíos ya que ese mismo año
fueron a juicio todos aquellos militares alemanes involucrados en la masacre
nazi. Los resultados de la investigación dan lugar a una nueva forma de
influencia social: la obediencia a la autoridad, ya que se demostró en
