Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


FIchad e jocs., Apuntes de Trabajo Social

Asignatura: conceptos basicos, Profesor: tomasa bañez tello, Carrera: Treball Social, Universidad: UB

Tipo: Apuntes

2015/2016

Subido el 20/12/2016

t2w1
t2w1 🇪🇸

4.2

(17)

30 documentos

1 / 2

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
PROPOSTA FITXA D’ACTIVITAT/JOC PER A PROGRAMACIÓ LOE EN EDUCACIÓ INFANTIL
Títol activitat/joc: Els disbarats Edats recomanades: 5-6
Capacitats:
Progressar en la comunicació ajustada als diferents contextos i situacions de comunicació habituals per mitja de diversos llenguatges.
Continguts Objectius d’aprenentatge
Descoberta d’un
mateix i dels altres
Que el nen aprengui a respectar les normes.
Que el nen aprengui a respectar el torn dels seus companys.
Que el nen s’ho passi bé.
Descoberta de
l’entorn Interès i curiositat pel medi, formulant preguntes.
Comunicació i
llenguatges Comprensió de les intensions i dels missatges que li adrecen els infants identificant i
emprant diferents senyals comunicatius i valorant el llenguatge oral com un mitja de relació
amb les altres persones.
Metodologia
Descripció de l’activitat/joc: Tots els jugadors seuen al terra formant una rotllana. Es tria al jugador que començarà el joc, i aquest li fa una pregunta a cau d’orella al que està
assegut al costat seu. Per exemple: per a que serveix el pa?.. Aquest li respon: per menjar i llavors, aquest li formula una altre nova pregunta al seu costat, el qual li respondrà.
Quant tots els jugadors hagin fet una pregunta, i es torni a arribar al jugador que ha iniciat el joc. Llavors, aquest dirà: a mi m han preguntat que per a que serveix el pa i me
han dit que per mocar-me.
Espai: Materials i recursos:
Cap.
Organització social:
Els nens estarán assegut als terra en forma de rotllana.
Temps necessari:
25- 30 minuts.
Atenció a la diversitat:
Depenent de la situació de cada nen.
Avaluació
Dels aprenentatges dels alumnes: Pràctica educativa:
Generalitat de Catalunya
Departament d’Educació i Universitats
pf2

Vista previa parcial del texto

¡Descarga FIchad e jocs. y más Apuntes en PDF de Trabajo Social solo en Docsity!

PROPOSTA FITXA D’ACTIVITAT/JOC PER A PROGRAMACIÓ LOE EN EDUCACIÓ INFANTIL

Títol activitat/joc: Els disbarats Edats recomanades: 5-

Capacitats:

Progressar en la comunicació ajustada als diferents contextos i situacions de comunicació habituals per mitja de diversos llenguatges.

Continguts Objectius d’aprenentatge

Descoberta d’un mateix i dels altres

Que el nen aprengui a respectar les normes. Que el nen aprengui a respectar el torn dels seus companys. Que el nen s’ho passi bé.

Descoberta de l’entorn (^) Interès i curiositat pel medi, formulant preguntes.

Comunicació i llenguatges (^) Comprensió de les intensions i dels missatges que li adrecen els infants identificant i

emprant diferents senyals comunicatius i valorant el llenguatge oral com un mitja de relació amb les altres persones.

Metodologia

Descripció de l’activitat/joc: Tots els jugadors seuen al terra formant una rotllana. Es tria al jugador que començarà el joc, i aquest li fa una pregunta a cau d’orella al que està assegut al costat seu. Per exemple: per a que serveix el pa?.. Aquest li respon: per menjar i llavors, aquest li formula una altre nova pregunta al seu costat, el qual li respondrà. Quant tots els jugadors hagin fet una pregunta, i es torni a arribar al jugador que ha iniciat el joc. Llavors, aquest dirà: a mi m han preguntat que per a que serveix el pa i me han dit que per mocar-me.

Espai: Materials i recursos: Cap.

Organització social: Els nens estarán assegut als terra en forma de rotllana.

Temps necessari: 25- 30 minuts.

Atenció a la diversitat: Depenent de la situació de cada nen.

Avaluació

Dels aprenentatges dels alumnes: Pràctica educativa:

Generalitat de Catalunya

Departament d’Educació i Universitats

Generalitat de Catalunya

Departament d’Educació i Universitats