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Francès Base, Apuntes de Idioma Francés

Asignatura: Francès Base, Profesor: , Carrera: Turisme, Universidad: UAB

Tipo: Apuntes

Antes del 2010

Subido el 20/06/2005

undeclinable74
undeclinable74 🇪🇸

3.6

(11)

10 documentos

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Tâche: apprendre à parler de notre maison, résidence, logement,
le lieu où nous habitons (1 heure)
Lexique de la maison et les adjectifs pour la qualier. Grammaire :
révision de l’accord du féminin
Compétences : compréhension écrite, expression orale et
expression écrite
Tenemos 50 minutos para hacer esta tarea
Material: Dossier: páginas 73, 74 y 75
Mínimo: 12 alumnos (3 grupos de 4 personas cada uno)
1- Formad grupos de 4 personas. Cada grupo lee y trabaja un solo texto
de la página 74.
El profesor os dará un cartel con el nombre (un grupo será Clément, otro
será Céline, y otro Carmen etc.) según el texto que debe leer.
2- Comprensión lectora: En cada texto hay una descripción de un tipo de
residencia. Entre los 4 miembros del grupo y con ayuda de la cha de
vocabulario de la página 73 se intenta comprender toda la descripción.
Tenéis 15 minutos para acabar.
3- El profesor da una cha de léxico a los alumnos para completar lo que
pueda faltar. Los alumnos resuelven las dudas (5 minutos)
4- Preparación a la expresión oral: Para ser capaz de preguntar a un
compañero cómo es el sitio donde vive, mirad las preguntas y expresiones
clave de la página 75 y si se os ocurre alguna más, añadidla. (5 minutos)
5- Paréntesis gramatical : Le professeur explique les ordinaux,
nécessaires si nous habitons un appartement dans un immeuble au
premier, deuxième, troisième... étage (el piso, la planta en la que vivimos)
(3 minutes). Devoirs : GPF : exercices 1 et 2 page 61 (ancienne),
page 63 (nouvelle version)
6- Para la expresión oral: Los alumnos se reagrupan en parejas, con
alguien que haya leído un texto diferente del suyo. (lo más rápido
posible)
7- EO : Cada alumno juega el rol del personaje de su texto, habla sobre su
lugar de residencia respondiendo a las preguntas de su compañero (sin
leer el texto, se puede consultar, pero no leer). Cada alumno 5 minutos
(10 minutos total)
8- Expresión escrita : Dos parejas se juntan al azar para escribir un texto
(4 personas-un grupo-un texto rmado por los 4). Todo lo que podáis
escribir en 10 minutos. Se lo entregáis al profesor.
Tema de la expresión escrita : Imaginez que:
Vous voulez trouver un logement (maison, appartement, villa…) pour
passer les vacances tous les 4. Écrivez la description de votre maison
idéale.
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Tâche: apprendre à parler de notre maison, résidence, logement, le lieu où nous habitons (1 heure)

  • Lexique de la maison et les adjectifs pour la qualifier. Grammaire : révision de l’accord du féminin
  • Compétences : compréhension écrite, expression orale et expression écrite

Tenemos 50 minutos para hacer esta tarea Material: Dossier: páginas 73, 74 y 75 Mínimo: 12 alumnos (3 grupos de 4 personas cada uno) 1- Formad grupos de 4 personas. Cada grupo lee y trabaja un solo texto de la página 74. El profesor os dará un cartel con el nombre (un grupo será Clément, otro será Céline, y otro Carmen etc.) según el texto que debe leer.

2- Comprensión lectora: En cada texto hay una descripción de un tipo de residencia. Entre los 4 miembros del grupo y con ayuda de la ficha de vocabulario de la página 73 se intenta comprender toda la descripción. Tenéis 15 minutos para acabar.

3- El profesor da una ficha de léxico a los alumnos para completar lo que pueda faltar. Los alumnos resuelven las dudas ( 5 minutos)

4- Preparación a la expresión oral: Para ser capaz de preguntar a un compañero cómo es el sitio donde vive, mirad las preguntas y expresiones clave de la página 75 y si se os ocurre alguna más, añadidla. (5 minutos)

5- Paréntesis gramatical : Le professeur explique les ordinaux , nécessaires si nous habitons un appartement dans un immeuble au premier, deuxième, troisième... étage (el piso, la planta en la que vivimos) ( 3 minutes). Devoirs : GPF : exercices 1 et 2 page 61 (ancienne), page 63 (nouvelle version)

6- Para la expresión oral: Los alumnos se reagrupan en parejas, con alguien que haya leído un texto diferente del suyo. (lo más rápido posible)

7- EO : Cada alumno juega el rol del personaje de su texto, habla sobre su lugar de residencia respondiendo a las preguntas de su compañero (sin leer el texto, se puede consultar, pero no leer). Cada alumno 5 minutos ( 10 minutos total)

8- Expresión escrita : Dos parejas se juntan al azar para escribir un texto (4 personas-un grupo-un texto firmado por los 4). Todo lo que podáis escribir en 10 minutos. Se lo entregáis al profesor. Tema de la expresión escrita : Imaginez que: Vous voulez trouver un logement (maison, appartement, villa…) pour passer les vacances tous les 4. Écrivez la description de votre maison idéale.

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« Pour nos vacances nous voudrions trouver ... (type de logement, description, situation, caractéristiques… » FIN. MERCI À TOUS.

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