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TEMA 2: LA PERSUASIÓN Y LA OPINIÓN PÚBLICA
1. LOS FALSOS REFERENTES
La persuasión de lo implícito. Hay que evitar no caer en ellos.
Tenemos que aprender a diferenciar entre un discurso persuasivo y manipulativo. La persuasión te intenta convencer y que cambies la percepción de las ideas que te digo, que perdure en el tiempo. La manipulación puede convencerte pero dura poco.
Hay tres tipos: prejuicios, tópicos, etc.
- Apelaciones objetivadoras : cuando nosotros apelamos a utilizar etiquetas ideológicas. Ej. Stalin y comunismo, nacismo y Alemania.
- Amalgamas : cuando en un discurso se utilizan términos e ideas q confunden a la gente. Términos e ideas q no son reales, los utilizan para confundir términos con otros.
- La presuposición : enunciados, proposiciones argumentos y juicios discursivos. Poder persuasivo.
2. NECESIDAD DE OPINION
¿Es mejor opinar más u opinar menos? Ni una cosa ni otra, sino hacerlo bien. Sin límites, emitir juicios pero bien fundamentados.
Es importante establecer principios y valores indiscutibles, usarlos pero no abusar de ellos, no vayamos a hacer un artículo moralista, sino usar el raciocinio.
Necesidad de opinión porque es lo que justifica el periódico/medio, necesidad de opinar. Opiniones son la voz del periódico.
- (^) Dificultad entre el exceso y la reducción: ¿Opinar más u opinar menos?; ¿Establecer límites? Libertad de expresión; Uso y abuso de principios y valores indiscutibles
- El valor ideológico de la palabra: La información define al periódico. La opinión lo justifica
3. PERSUASIÓN, CONVENCIMIENTO Y MANIPULACIÓN
Clara diferencia entre manipular y persuadir. Manipulación se da cuando apelamos a las emociones y sentimientos. Persuasión apela a lo lógico y racional. Tb puede apelar a las emociones pero desde el punto de vista racional y lógico sin generar violencia y a través de realidades. Manipulación también puede hacerse a través de discursos falsos. Esto se utiliza para q cree opinión pública, que cree polémica, no pase desapercibida.
La persuasión: el convencimiento y la manipulación
- Interacción de los medios: Árbitros de conducta social; Nuevos medios: cine, televisión, Internet; Nuevas imágenes ≠ Nuevas actitudes
- Formación de actitudes: Influencias culturales mediatizadas o directas; Opiniones, actitudes y rasgos de carácter; Muchedumbre y grupo; Antecedentes de la persuasión como actitud
- Persuadir, convencer, manipular
4. OPINIÓN PÚBLICA
No hay concepto claro. OP es una suma de opiniones sobre un hecho. Va ligado a temas de actualidad.
Etapas básicas de la OP:
- K. Young: delimitación del problema, preguntas, contexto, consenso, decisión aceptada
- JC Fauvet: hecho, contexto, significación de algo, necesidad humana, difusión y aceptación del público.
Suma de opiniones sobre un tema ligado a la realidad.
Tiene que haber resonancia, controversia, que se hable de algo. Temas que generan polémica y hacen que se hable de ellos todo el día.
Ideas de actualidad.
Libertad de adhesión: mismo respeto xa emitir opiniones lo tienen que recibir los receptores. Escribimos para una masa, por lo q hay que respetarles transmitiendo la verdad, apegados a la realidad.
El periódico como mediador: informar a los gobernantes, legitimador de democracia, elaboración y adopción de opiniones, participación y consenso.
Opinión ligada al día: Ideas de actualidad, Periódico: canalizador de conocimientos
La función política del comentario periodístico: Derecho a la información: DDHH 1948. Art. 19; Objetividad e interpretación de las noticias, Verdadera información -> Verdadera libertad: emisores y receptores
Propaganda, relaciones públicas y anuncios: PUBLICIDAD
Mediación
TEMA 3: LA ARGUMENTACIÓN
Argumento por causalidad
Nexo causal y la argumentación
Argumento pragmático
La falsa causalidad
El dilema de la causa común para muchos efectos
La complejidad de las causas
6. FALACIAS DE PERTINENCIA O DE CONFUSIÓN
- El argumento por el ridículo: transgresión de la regla. Uso de la ironía.
- el argumento ad populum : razonamiento emotivo
- el argumento por oposición: la falsa oposición. Implicaciones dogmáticas. Ej: “Patria, socialismo o muerte”.
- La pregunta capciosa: condiciona la respuesta, encierra una mala intención explícita. Es ideológica.
3. ESTRUCTURA Y CLASIFICACIÓN
Estructura y clasificación:
- Artículos inductivos:
- Artículos deductivos: juicio explícito y juicio implícito.
Aunque los artículos de opinión tengan bastante carga subjetiva, tenemos que trabajar con hechos objetivos. Tenemos que demostrarle hechos objetivos para poder convencer de ellos.
(Cuadros)
4. LA NUEVA RETORICA
La nueva retórica de Perelman
Después de que los sofistas empezaron a mercadear con la opinión, Perelman, quiso rescatar la parte filosófica que Aristóteles dejó. Quiso complementar la teoría de la demostración. Quiso hablar de la nueva retórica.
Tratado de la argumentación: rechazar el sentido de la dialéctica en la filosofía actual. Aristóteles y no Hegel. Rescata el uso filosófico de la retórica. El mensaje se desarrolla en función de un auditorio, en función del receptor.
Propuso la filosofía regresiva: cuatro principio de Gonseth
- Integridad : independencia del saber
- Dualismo : método empírico + método racional
- Revisión : nuevos argumentos
- Responsabilidad : compromiso personal
5. LOS LÍMITES DE LA PERSUASIÓN
¿Qué es la persuasión?
Es un fenómeno de inducción pero sin violencia. Persuasión y argumentación van de la mano con la retórica y
dialéctica. Es algo más que convencer, el convencimiento tiene que perdurar en el tiempo. Rasgo emocional: apelando a la razón y demostrando una verdad probable.
Límites observables:
La manipulación periodística: modo sutil de ocultar datos. Esto origina desinformación, interpretación interesada de los hechos, falta de claridad en el lenguaje.
Juegos lingüísticos : llamados retóricos
- Persuaden de un modo respetuoso la libertad de conciencia O
- (^) Manipulan la realidad con el fin de justificar una ideología.
TEMA 5: GÉNEROS PERIODISTICOS Y ACTITUDES COMUNICATIVAS
1. BREVE HISTORIA DE LOS GÉNEROS PERIODISTICOS
Primera manifestación periodística en la historia fue la prensa escrita.
Los géneros periodísticos es una evolución histórica del concepto en sí mismo. No se puede dar una def concreta, se debe a su evolución. Empezó siendo escrita, después se convirtió en diferentes variedades de la creación literaria. Vehículos aptos para realizar una estricta información de actualidad.
En siglo 19 empezó a nutrirte se la política y la religión. Aquí se hablaba de estilo periodístico, no de género.
Todo esto servía para los relatos de hechos y comentarios, que sirven xa exponer ideas.
No es un concepto cerrado.
Lo primero que se manifestó fue el PERIODISMO INFORMATIVO, daba datos, hechos concretos.
ETAPAS DEL PERIODISMO:
- Periodismo ideológico : se caracteriza x ciertos rasgos en cierta época, pero a la vez q estaba el ideológico estaba naciendo tb el de explicación. Son etapas de género. A finales de 1ªGM. Racional, con ánimo proselitista, ideas políticas y religiosas. Se consolida el comentario.
- Periodismo informativo : desde 1870 se puede hablar de que ya existía. Se apoya en la historia, contar algo con datos y hechos concretos. Surgió en Inglaterra pero va a EEUU. Edad de oro de la prensa. Las Storys.
- Periodismo de explicación: interpretativo o de profundidad. Su máximo auge lo tuvo en 1945, reportajes de investigación y en profundidad. Nació en 1920 sobre todo promovido por la revista TIME.
No es cuestión de fechas, sino delimitar bien los géneros.
2. INTERPRETACIÓN Y OPINIÓN
El lector tiene que entender el mensaje que le estamos dando, que sientan que son capaces de escribir eso
mismo.
4. ABUSOS DEL LENGUAJE PERIODISTICO
Lenguaje literario : tener en cuenta…
- el empleo masivo de sustantivos.
- denuncia de prácticas dispersivas a las que solo puede hacerse frente cerrando líneas.
- una acción de tensión bélica sin lugar para los matices.
- Masificación de la hipérbole épica.
- Abundan los sintagmas construidos por verbo más nombre.
Lenguaje administrativo. Tecnicismos, extranjerismos, rodeos, eufemismos… cuando nos mimetizamos con ciertos ámbitos de administración, de derecho… la gente de a pie no nos va a entender. Lo mismo nos pasa con el lenguaje técnico.
Lenguaje de base oral : hay que escribir con la idea de que nos entienda tanto el proletario como el burgués.
Imitar o usar confianzudamente el lenguaje coloquial. Como hace Jiménez los Santos.
Todo esto genera rechazo en el lector.
TEMA 7: GÉNEROS DE OPINIÓN FORMADOS: EL COMENTARIO O LA
COLUMNA
1. COLUMNISMO: LA LITERATURA DEL PERIÓDICO
Es la literatura del periódico y tiene plena libertad lingüística y sobre todo retórica. A partir del s.XVI. s. XVIII
empezó a llamarse columna. Ocupa un espacio determinado en el periódico. Artículo firmado con publicación regular. Siempre es valorativo y subjetivo. Importa tanto la expresión como su contenido. No está sujeto a la actualidad. Interesa quien firma y la forma en q está representada en el medio.
Poder de convocatoria indiscutible.
CALIDAD LITERARIA.
Libertad literaria, juegos lingüísticos, recursos retóricos. Necesario el buen uso del lexico, del lenguaje.
Antecedentes importantes: Larra y Wenceslao Fdez Flores.
2. DOS FORMAS DE ENTENDER LA COLUMNA PERIODÍSTICA
Hay dos formas de entender la columna periodística:
- Columnas analíticas: Un analista periodístico es una persona que da una explicación o un análisis objetivos sobre un hecho noticioso. Aporta datos para su interpretación. Propio de periodistas especializados. Falta de contundencia y juegos retóricos lingüísticos. No juzgan. Da al lector libertad de pensamiento. Se aleja de toda postura narcisista o dogmática. Tiene poco éxito popular. Lectores concretos. Típico del mundo anglosajón. En usa: TNYT, Washington post. Ej: Walter lippman.
Es España: José Mª brumet.
- Columna personal: Artículo de opinión firmado x un autor reconocida valía literaria/ prestigio. Con seguidores ideológicos o simplemente admiradores de su estilo. Calidad literaria, utilización de máxima subjetividad, tiene contenido sintético y nada ambiguo. Capta la atención de los lectores xk se siente reflejado con los pensamientos allí expuestos. No importa tanto contar qué pasa y por qué sino el yo ideológico compartido. Son el oxígeno de tanto bombardeo informativo. La continuidad.
Máximos exponentes del columnismo: Anna Quidlen (USA), umbral (ESPAÑA), César glez Ruano (ESPAÑA), Paul Johnson (UK). El problema es que los columnistas no recurren a las fuentes.
La columna personal vs. La racionalidad periodística.
3. TERTULIAS O LA RADIO TOTAL
Surgieron como base del conocimiento, compartir pensamientos, sentimientos, ideas. Se identificaban con el
nivel intelectual.
Su auge comenzó en los años 80. Representaron una forma singular de expresar opiniones. Suponen un progureso pero también un regreso.
“La tertulia es un grupo de ociosos que se aglutina por la fricción de opinar” Tierno Galván.
“Sin saber realmente de nada hablan de todo” Platón.
Tertulias de tv vs. Tertulias de radio.
Surgen con la necesidad de una mayor espontaneidad a la hora de opinar =/ calidad.
Se presta para todo tipo de posturas. Se excede para justificar el todo vale.
Inteligencia discursiva: capacidad de suscitar interés, hinchazón del sabelotodo.
4. UNA BREVE HISTORIA DE LAS TERTULIAS
Una primera definición: en el siglo XIX las tertulias aportaban dignidad y cualificación social. Fueron sinónimos de academia.
Durante el Barroco su significado recaía en el término actual de tertulias literarias.
Su generalización consistió en que todo español era tertuliano a la ver que espectador.
PROCEDENCIA: El clérigo. Se extiende para designar las reuniones de gente culta y de respeto. El café Pombo, El café Gijón…
Máximo exponente: Fernando Fernán Gómez.
A finales del siglo XX comienza a desaparecer. Se transforman en penas (deportivas, taurinas, etc). Los argumentos se vuelven falacias.
Mueren como costumbre social pero surgen como un 2género periodístico” de radio y tv.
