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Guía de Análisis Gráfico de Funciones: Identificación y Análisis de Dominio y Rango, Ejercicios de Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Aplicadas

Una guía para el análisis gráfico de funciones, enfatizando la identificación de si una gráfica representa una función, así como el determinación de su dominio y rango. Además, se explican los conceptos básicos de inyectividad, sobreyectividad y biyectividad. El documento incluye ejercicios para la práctica.

Tipo: Ejercicios

2019/2020

Subido el 21/08/2021

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ayda-medina 🇨🇴

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GUIA DE MATEMÁTICAS
ANÁLISIS GRAFICO DE FUNCIONES
Área: Matemática Asignatura: Matemática Segundo trimestre
Sede: Principal y Dos Jornada: Matinal Grado: 11° 2 y 3
Docentes: María Bernarda Peralta Márquez ([email protected])
DERECHO BÁSICO DE APRENDIZAJE: Plantea y resuelve situaciones
problemáticas del contexto real y/o matemático que implican la exploración de
posibles asociaciones o correlaciones entre las variables
COMPETENCIAS:
Identificar la función de las variables dentro el contexto algebraico.
Generaliza relaciones entre las diferentes formas de representar una función.
TRBAJO INDIVIDUAL: Lee y resuelve los ejercicios planteados en la guía
CONCEPTOS BASICOS: la gráfica de una función es un tipo de representación
gráfica que permite conocer intuitivamente el comportamiento de dicha función. Las
únicas funciones que se pueden establecer de forma no ambigua mediante líneas,
son las de una sola variable, con un sistema de coordenadas cartesianas, donde
cada abscisa representa un valor de la variable del dominio y cada ordenada
representa el valor correspondiente del conjunto imagen.
El concepto de gráfica de una función se generaliza a la gráfica de una relación.
Notar que si bien cada función tiene una única representación gráfica, pueden
existir varias funciones que tengan la misma, pero con dominios
y rangos diferentes.
Para saber si una gráfica representa una función, trazamos a esta una línea vertical
en cualquier parte y si corta a la gráfica en un solo punto, es una función.
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GUIA DE MATEMÁTICAS

ANÁLISIS GRAFICO DE FUNCIONES

Área : Matemática Asignatura : Matemática Segundo trimestre Sede : Principal y Dos Jornada : Matinal Grado: 11° 2 y 3 Docentes : María Bernarda Peralta Márquez ([email protected])

DERECHO BÁSICO DE APRENDIZAJE: Plantea y resuelve situaciones

problemáticas del contexto real y/o matemático que implican la exploración de

posibles asociaciones o correlaciones entre las variables

COMPETENCIAS:

Identificar la función de las variables dentro el contexto algebraico. Generaliza relaciones entre las diferentes formas de representar una función. TRBAJO INDIVIDUAL: Lee y resuelve los ejercicios planteados en la guía CONCEPTOS BASICOS: la gráfica de una función es un tipo de representación gráfica que permite conocer intuitivamente el comportamiento de dicha función. Las únicas funciones que se pueden establecer de forma no ambigua mediante líneas, son las de una sola variable, con un sistema de coordenadas cartesianas, donde cada abscisa representa un valor de la variable del dominio y cada ordenada representa el valor correspondiente del conjunto imagen. El concepto de gráfica de una función se generaliza a la gráfica de una relación. Notar que si bien cada función tiene una única representación gráfica, pueden existir varias funciones que tengan la misma, pero con dominios y rangos diferentes. Para saber si una gráfica representa una función, trazamos a esta una línea vertical en cualquier parte y si corta a la gráfica en un solo punto, es una función.

Ejemplo: Después de identificar si la grafica representa función, podemos identificar si esta es inyectiva , sobreyectiva o biyectiva. Para saber si una función es inyectiva, trazamos una linea horizontal a la grafica y esta debe cortarla en un solo punto. La grafica representa una función, las líneas verticales tocan a la grafica en un punto La grafica no representa función, la línea vertical toca a la gráfica en dos puntos Esta grafica representa una función, pero no es inyectiva. La línea horizontal toca a la gráfica en dos puntos

METODO PARA HALLA EL DOMINIO DE UNA FUNCIÓN DE R EN R

Para halla los valores de x que pueden ser relacionados con los valores de y en una relación de la forma R(x, y)= 0, se procede así: Se despeja y en la expresión R(x, y)= 0 para analizar los posibles valores de x que cumplen con la condición dada. Se pueden presentar tres casos:

  1. la variable x, está en el denominador de la expresión. En este caso se debe hacer el denominador diferente de cero, para lo cual se despeja x
  2. La variable x pertenece a un radical de índice par. En este caso se hace el radicando mayor o igual a cero y se despeja el valor de x.
  3. la variable x no pertenece a un denominador ni a un radical de índice par. En este caso no hay restricción, es decir el dominio es el conjunto de los reales. Para hallar el rango de una relación se debe tener en cuenta los tres casos anteriores y se despeja el valor de x.

Ejemplos: determinemos el dominio y el rango de las siguientes relaciones:

R= {(x, y)/ 2x + 𝑦^2 - 1= 0, x, yϵ R }

Hallemos el dominio: Para esto despejamos y, y analizamos donde queda x:

1 – 2x ≥ 0

- 2x ≥ - 1

X ≤

x≤

Dominio= (-∞,

]

Hallemos el rango: Para esto despejamos x y analizamos donde queda y:

2x + 𝑦

2x= 1 - 𝑦

1 −𝑦^2

Rango: todos los números reales

Actividad 2: Halla el dominio y el rango de:

R= {(x, y)/ xy + 4y – 3= 0, x, yϵ R }

R={(x, y)/ 5x + - 4y + 2= 0, x, yϵ R }

R= {(x, y)/ 2x + 𝑦^2 - 1= 0, x, yϵ R }

Criterio de evaluación: Entrega oportuna y responsable, aplicación de las orientaciones planteadas en la guía