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FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS ECONÓMICAS YEMPRESARIALES
GRADO DE DERECHOCURSO 2013/
ASIGNATURA: ORATORIA Y FUENTES DE INFORMACIÓN JURÍDICA
DATOS DE LA ASIGNATURA
Denominación: Código: 100051 ORATORIA Y FUENTES DE INFORMACIÓN JURÍDICA Plan de estudios: Denominación del módulo al que pertenece: GRADO DE DERECHO (^) CIENCIAS JURÍDICAS BÁSICAS Curso: 1 Materia: Carácter: TRANSVERSAL BASICA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRE Créditos ECTS: Porcentaje de presencialidad: (^6) 40% Horas de trabajo presencial:Horas de trabajo no presencial: (^60) 90 Plataforma virtual: DATOS DEL PROFESORADO Nombre:^ __ ALBERT MÁRQUEZ, JOSÉ JESÚS Centro: Departamento: FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS ECONOMICAS EMPRESARIALES CIENCIAS JURÍDICAS INTERNACIONALES E HISTÓRICAS Y FILOSOFÍA DEL DERECHO Área: Ubicación del despacho: FILOSOFÍA DEL DERECHO FILOSOFIA DEL DERECHO e-Mail: [email protected] Teléfono: 957 21 88 72 _ Nombre: Centro: FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS ECONOMICAS EMPRESARIALES SÁNCHEZ HIDALGO, ADOLFO JORGE Departamento: Área: FILOSOFÍA DEL DERECHO CIENCIAS JURÍDICAS INTERNACIONALES E HISTÓRICAS Y FILOSOFÍA DEL DERECHO Ubicación del despacho: e-Mail: [email protected] FILOSOFIA DEL DERECHO Teléfono: 957 21 88 72 _ DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA REQUISITOS Y RECOMENDACIONES Requisitos previos establecidos en el plan de estudios Ninguno. Recomendaciones Ninguna especificada. COMPETENCIAS C152 Que el alumno descubra que la inteligencia es estructuralmente lingüística: pensamos con palabras y sentimos conpalabras (CB3, CE4) C141C156 Que el alumno adquiera el sentido del lenguaje: sólo se sabe lo que se sabe decir (CB3, CE4)Que el alumno sepa componer y pronunciar un discurso (CB2, CB4, CE4, CE6, CE7) C154 Que el alumno posea recursos suficientes sobre las fuentes de información jurídica (CB2, CB4, CU2, CE6, CE7)
OBJETIVOS
Esta asignatura intenta ofrecer un contenido formativo íntegro y humanista en el desarrollo del jurista.
- Educar el lenguaje y la oralidad del alumno: pensamos con palabras, nos comunicamos y actuamos por mediodel lenguaje, sólo sabemos lo que sabemos decir. Además, el alumno debe ser capaz de ordenar sus propias categorías lingüísticas y componer por sus propios medios un discurso.
- Educar el razonamiento jurídico: ordenar las categorías jurídicas básicas, búsqueda y análisis de fuentesbibliográficas, resolución de conflictos, individualización y categorización de los fenómenos jurídicos, autonomía crítica y reflexiva sobre los problemas jurídicos.
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos BLOQUE I. ORATORIA. Lección 1. Modelos e historia.
- EL valor de la palabra: saber decir. 2. Grandes oradores: su personalidad y las claves de sus discursos. 3. Laoratoria en la antigüedad: Atenas y Roma. 4. La oratoria sagrada.
Lección 2. Oratoria y política.
- El parlamentarismo inglés. 2. La oratoria política en la Revolución Francesa. 3. Los oradores del parlamentoespañol. 4. El declinar de la oratoria: sus causas.
Lección 3. Técnica oratoria.
- Orador y lectura: técnicas de lectura. 2. Orador y escritura: técnica literaria. 3. El orador y su voz: técnicas deoralidad. 4. El orador y su gestualización: clases de gestualización y su dominio. 5. La personalidad del orador.
Lección 4. El público.
- Características generales y tendencias del público. 2. Clases de público: voluntario, obligado, entusiasta,indiferente, hostil, poco o mucho público. 3. Las interrupciones. 4. Reciprocidad: la actitud básica hacia el orador.
Lección 5. El discurso.
- Composición y partes del discurso. 2. Clases de discursos. 3. Rigor y amenidad. 4. Las pausas. 5. Duración. 6.El estudio del discurso. 7. La improvisación.
Lección 6. Lenguaje, interpretación y géneros de la oratoria.
- Amplitud del vocabulario. 2. Gramática y libros de estilo. 3. Fuerza expresiva: energía y autoridad del orador. 4.El orador como actor. 5. Técnica teattral aplicada a la oratoria. 6. Oratoria política, forense y académica.
BLOQUE II. METODOLOGÍA.
- La analogía: visión analítica. 2. La equidad: visión analítica. Lección 18. La fijación conflictual del Derecho.
- Las funciones jurídicas: agere, postualre, cavere e iudicare. 2. La función judicial: a) Hechos y Derecho en eljuicio; b) el razonamiento judicial: deliberación y argumentación; c) ¿aplicación, concreción o creación en la función judicial? 2. Contenidos prácticos Prácticas de metodología: Comentario de texto, estudio de casos, debates críticos acerca de problemas actuales de filosofía jurídica. Prácticas de oratoria: Memorización, declamación, interpretación, modulación de voz (vocalización y articulación), ejercicios derespiración y pausas oratorias.
METODOLOGÍA
parcial^ Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempo Los alumnos a tiempo parcial y alumnos de segunda matrícula, no tendrán la obligación de asistir a las clases dela asignatura y sólo tendrán que realizar el examen teórico de la misma de acuerdo a la siguiente metodología:
Examen escrito de oratoria: se compondrá de una pregunta de desarrollo. (50 % de la calificación final). Esteexamen tendrá un techo de 2,5 puntos sobre el total de la calificación final, pues al ser escrito el alumno no demuestra el dominio de la oratoria como el resto de sus compañeros, es decir, en el examen escrito de oratoria elalumno no podrá obtener más de 5 puntos sobre 10.
Examen escrito de metodología: se compondrá de dos preguntas de desarrollo y una práctica (50 % de lacalificación).
Actividades presenciales Actividad (^) completoGrupo mediano^ Grupo Total Actividades de evaluación Análisis de documentos 44 - - (^44) Comentarios de texto Conferencia 44 - - (^44) Debates Estudio de casos 44 - - (^44) Exposición grupal Lección magistral 204 - - (^) 204 Seminario Tutorías 84 - - (^84) Total horas: 60 - 60
Actividades no presenciales^ _ Actividad Búsqueda de información (^) Total 15 Consultas bibliográficas Estudio 1530 Problemas Trabajo de grupo (^1515) Total horas: 90
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNADO Casos y supuestos prácticos - Dossier de documentación www.uco.es/dptos/ciencias-juridicas/filosofia-derecho
Aclaraciones: El material de trabajo y estudio deberá ser confeccionado por cada alumno, en función de las explicaciones declase, la búsqueda de la bibliografía recomendada al final de cada lección y la búsqueda de bibliografía complementaria,a ctividad que se evaluará en el seminario de la asignatura.
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos Casos y supuestosprácticos Exposiciones respuesta larga(desarrollo) Pruebas de Pruebas orales Trabajos en grupo C141 x x x x x C152 x x x x x C154 x x x x x C156 x x x x x Total (100%) Nota min.()* 10% 4 25% 4 30% 4 25% 4 10% 4
(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media Periodo de validez de las calificaciones parciales: periodo de validez de las calificaciones parciales terminará en septiembre. La calificación mínima para eliminar materia será de 5. el Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial: Prueba objetiva (80%) y caso práctico (20%) IMPORTANTE: Prueba objetiva: El examen de metodología constará de dos preguntas de desarrollo. Se evaluará sobre 10 cada pregunta,posteriormente se sumará el resultado de cada pregunta y se dividirá entre el número de preguntas.
El examen de oratoria constará de una pregunta de desarrollo. Los alumnos que realicen el examen escrito de
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
- Criterios de evaluación comunes
