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hebreo 2, Apuntes de Historia

Asignatura: Hebreo Biblico, Profesor: Fernández Ubiña, Carrera: Historia, Universidad: UGR

Tipo: Apuntes

2014/2015

Subido el 09/04/2015

don_solomillon
don_solomillon 🇪🇸

4.2

(68)

14 documentos

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Objetivos
Las Vocales Hebreas
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Pronombres Personales Independientes
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caleno obre cón
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cción

Objetivos

Las Vocales Hebreas

  simple:

  compuesto:

Pronombres Personales Independientes

OracionesNominale

  H  y     

 e   y

Sílabas abiertas y cerradas Acento    

El sistema vocálico del Hebreo Bíblico

cale (^)  no o bre  c ón

  h



 

Las vocales del Hebreoí otienen las siguientes  ía

 Lasca e  recenbajo sobre  después de la  e

Longitud breve arga arga breve ara ara breve ara breve ara ara breve ara

 simple

en la que se pronuncian  P  je o    se ia  

 Algunas vocales largas se reflejan por medio de una vocal y una

 e Si  sean de esa manera se denominan matresectionis En esos casos no son componentes de la raíz.

 fleja tanto  (grupo-a larga) como qametz hatuf (grupo- 

u breve)r cuál de los dos sonidos está andoe cada casoedeliodeí aen la que aparezca la vocal véase 

  simple El sistema vocálico ideado por los masoretasde ! s "##d.$  xigeque cada etenga un signo vocálico salvo a final de palabraSiunaí aterminae ecomienza con dos  eseguidas,hay que indicarlo por medio de un signo vocálico  llamado  que significa%vacío, nada&   

Esteono es una vocal propiamente dicha,aunque en algunas osiciones suena como una vocal (móvil)y se transcribecomo

E  ras osiciones es mudo (quiescente), indicando que la sílaba en la que se sitúa es unaí acerrada

El  e móvil 

 comienzode palabra:

Oraciones nominales

 

  

Oracionesnominale  En Hebreo eledelo%ser/estar&no se6a 6 mente es decir no se usa una palabra Al traducir hay que añadirlo

'   " ,      %ellos no son dioses& Reyes57, 58

Etiodeoracionese denominan oraciones nominales#

   q y     E5has visto que hay seis consonantes -#./ llamadas  94 !Sólo estasseis epueden tener en su interior un punto llamado    D  e/ #y-está indicando una pronunciación oclusiva es decir  : deteniendo el aire que sale de la boca) en lugar de la realización fricativa es decir  j] y [f donde el aire que sale de la boca se mantiene sin interrupción 

El     eceeuna 94 !cuando no le precede unaca  un  móvil 

 comienzo de palabra

 comienzo deí atras una sílaba cerrada:

Elmismopuntopuedeflejarotroiode   denominado     "fuerte" Un    puede aparecer en cualquier  e 6olas  ey para reduplicarla.

Las  94! también pueden recibir un     E ese caso además de reduplicarlas también afecta a la pronunciación de #  / y-que suenan oclusivascomo con   

$ e

Las tres reglas básicaspara reconocer los dosiode  son: 5 Un  euna letras que no es  94 !es un    

 Un  euna 94 !iaporun cal e un    

0 U n   e  u n     94! que no  una vocal eun    *a Un     <aa la estructura silábica  3  e ! 0! 0  ;);')( U n    b a j o un  econ    esiempremóvil

Consonantes es Algunasconsonantes f i esy i s iadaselo más hondodela garganta reciben el nombre de consonantes es y son cuatro  

Las e destacan por cuatro fenómenos 5 Las g e y no pueden reduplicarse=es decir no pueden tener    

 Las g etienden al sonido /a/ más cercano a ellas

0 Las gales   ya final de palabraseguidas de una vocal larga toman una vocal /a / %auxiliar&  denominada patah furtivo ela única ocasión en que se dan dos vocales seguidas en Hebreo Bíblico 

/ Las g e toman un  compuesto  ? donde corresponde un  simple  0 

   > (  en vez de@  

 !io"

/   &   8  " ,  9    :

  •   /   

1  padre = 3  /  *P H3I!H!O  el SEÑOR 1  hombre = 3 " &  3KH3  a hacia *P Dios iose 4  ierra pís 4  ujer sposa = 3 " & 1  hijo = 3 "&  1  palabra cosa *P 

1  ía = 3 "  *P & 1  sacerdote MC  " 1  rey 4  reina *P %ié 4  'udad 1  ueb o

#j cio

5 Escribe cada una de la vocalescon cada una de las e=  Leela códe eyca tal y como las has escrito 

pj                    

   Escribe cada  compuesto  con cada una de las letras  les   Leela  códe eyca tal y como las has escrito 

pe      

0Lelobrdecadaca y escribesu correspondienteoen elN

9 0N 

 " N< 

. $N< 

  =% >   N< 

   ?N< 

  N< <

0  N< 

  = N< (

. $% >  N< 

9   0N< O

   ?N< :

0  N <

9   0% >  N< 

" N< 

0   N< 

/Buscalosobrde las vocales en la sopa recuerda que  hayde izquierda a derecha ni invertidas  %> 9    9 0  "  . $

 ?   0  % $ A

9  . $ @?  A ?

 0   "     A 

7 ! ducelassiguientes frases al+oy luego pr aleyéndolas en alto con tus compañeros de clase

Soyunhombre  Él espadre

 Vosotrosno sois dioses  Ellano es unhombre  Ellas no son hijos

< Yosoy un rey  Somos un pueblo

( Él eselSeñor  Yo soy unareina O Él esI 

8 Escribecinco frases inventadas por tiandolos pronombres personales independientes y las palabras del vocabulario

YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY

 YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY

 YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY

 YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY

 YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY