SÍLABO DEL CURSO RESPONSABILIDAD SOCIAL
I. INFORMACIÓN GENERAL
Facultad
Todas las
Facultades
Carrera
profesional
Todas las carreras profesionales
Ciclo
1°-2º
Créditos
2
Código
de curso
HUMA1111
Requisitos
Ninguno
Horas
HT
HP
HL
PC(**)
2
0
0
0
Tipo de
curso
Obligatorio
Modalidad
del curso
VIRTUAL
Periodo
lectivo
2022-1
El curso aporta a las
competencias generales:
PENSAMIENTO CREATIVO Y CRÍTICO: El estudiante explora y evalúa problemas para elaborar y argumentar
su propia postura o propuestas creativas de solución.
El curso aporta a las
competencias
específicas:
Según carrera profesional
El curso desarrolla el
componente:
Investigación Responsabilidad Social X Ciudadanía Práctica Pre profesional
“En el presente semestre académic o, por situación de excepción en el país, se podría reformular la secuencia y/o modalidad y/ o estrategias didácticas de las
actividades planificadas para el des arrollo de contenidos y/o evaluaciones en el curso, en concordancia con las dispos iciones que emitan el gobierno del Perú y
las autoridades competentes, en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID -19”.
II. SUMILLA
El curso es de naturaleza teórico. Su propósito es promover la sensibilidad social del estudiante, a partir del acercamiento a la realidad y del
conocimiento de los fundamentos de la responsabilidad social, desde el enfoque del desarrollo sostenible. Los temas principales son:
fundamentos de ética y responsabilidad social, enfoques de responsabilidad social y planes de acción de responsabilidad social.
III. LOGRO DEL CURSO
Al finalizar el curso, el estudiante se encuentra en la capacidad de elaborar una propuesta practica de responsabilidad social que corresponda
a las necesidades de su entorno, teniendo en cuenta los enfoques de persona, comunidad y planeta, especificando con precisión, claridad y
coherencia las partes de la estructura de la propuesta.
IV. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Para alcanzar el logro de aprendizaje del curso y de las unidades, el docente integra métodos activos, estrategias y técnicas de manera reflexiva
y crítica, buscando motivar, estimular y guiar el aprendizaje del estudiante. Las estrategias de este curso siguen la metodología propia de los
cursos virtuales, los cuales se organizan en dos momentos de sesiones: asincrónico y sincrónico, fomentando un diseño de sesi ones de
aprendizaje del tipo de aula invertida, en la que el estudiante revisa de forma autónoma los materiales de cada semana, y luego asiste a la
videoconferencia del docente para reforzar y aplicar sus conocimientos, así como para absolver dudas. El docente soporta su práctica
pedagógica en un sistema de multiplataformas y recursos multimedia, así como la gestión de contenidos, videoconferencias y el uso de diversas
herramientas tecnológicas para generar experiencias formativas y brindar orientaciones que promuevan el aprendizaje y el desarrollo de
competencias generales y específicas en los estudiantes.
V. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE
UN
NOMBRE DE LA UNIDAD / LOGRO DE UNIDAD
SEM
SABERES ESENCIALES
ACTIVIDADES
PC*
I
FUNDAMENTOS DE ÉTICA Y
RESPONSABILIDAD SOCIAL
Al finalizar la unidad, el estudiante identifica los
conceptos de ética y responsabilidad social a
través del análisis de casos mediante el desarrollo
de un cuestionario.
.
1
Introducción a los cursos virtuales
No aplica
2
Ética y moral: delimitación
Objeto de estudio de la Ética
La Ética como saber normativo y práctico
3
El acto moral y la persona
Estructura del acto moral
Conciencia, responsabilidad y libertad
El juicio moral y la búsqueda de valores éticos
universales
4
Ética y Responsabilidad Social. Fundamentos de
la RS (valores y principios)
Responsabilidad con nuestro entorno. Grupos de
interés
