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Hoja de trabajo modulo3, Guías, Proyectos, Investigaciones de Metodología de Investigación

Hoja de trabajo modulo III metodologia

Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones

2022/2023

Subido el 29/09/2023

alanis-nicole-carrillo-de-leon
alanis-nicole-carrillo-de-leon 🇬🇹

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Universidad de San Carlos de Guatemala
Facultad de Ciencias Químicas y Farmacia
Área Social Humanística
Curso: Metodología de la Investigación II
Septiembre, 2023
Hoja de Trabajo
Modulo III
Instrucciones: Responda a lo que se le pide a continuación. Para responder a la presente
guía, puede utilizar como material de apoyo el texto correspondiente al módulo III del libro
del curso (Selección de textos de Metodología de la investigación II) y la bibliografía
indicada en el programa del curso.
1. Que características se deben considerar al momento de delimitar el tema de
investigación.
El tema debe ser preciso.
De extensión limitada
Originalidad
La viabilidad
2. Indique todos los elementos que constituyen los problemas de investigación.
El objeto de estudio (fenómeno, situación) concreto.
Antecedentes del problema (datos, referencia).
Definición del aspecto a investigar con relación al objeto.
Conocimientos previos, básicos para abordar la investigación.
Dimensionar el problema preciso en los conceptos que involucra.
Temporalidad.
Objetividad.
Profundidad.
3. Explique la funcionalidad del objetivo general y de los objetivos específicos
La funcionalidad del objetivo general es ser el propósito central del proyecto. los
objetivos específicos son especificaciones o pasos que haya que dar para alcanzar o
consolidar el objetivo general.
4. Mencione por lo menos cuatro criterios que debe contener la justificación
1. La convivencia
2. La relevancia social
3. Implicaciones practicas
4. Valor teórico
5. Explique las distintas funciones del marco teórico.
Delimitar el área de investigación-
Sugerir guías de investigación para encontrar nuevas alternativas de solución al
problema.
Compendiar conocimientos existentes en el área que se esté investigando.
Expresar posiciones teóricas generales, postulados, leyes que habrán de servir
como base para la formulación más adecuada de la hipótesis, su personalidad, e
incluso para la determinación de los indicadores.
6. Identifique tres requisitos mínimos que debe contener una hipótesis al momento de su
planteamiento.
1. Proponer respuestas provisionales al problema de investigación.
2. Plantearse de manera que sus enunciados permitan ser sometidos a prueba.
3. Plantearse en términos de relación y casualidad.
4. Deben ser planteadas en la forma más sencilla posible.
5. Desde el planteamiento propiamente dicho, se debe evitar el uso de adjetivos y
juicios de valor que introduzcan expresiones de carácter subjetivo.
Sección:
C
Carrera:
Nutrición
Nombres:
Alanis Nicole
Apellidos:
Carrillo de León
Carné:
202306363
pf3
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Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Ciencias Químicas y Farmacia Área Social Humanística Curso: Metodología de la Investigación II Septiembre, 202 3 Hoja de Trabajo Modulo III Instrucciones: Responda a lo que se le pide a continuación. Para responder a la presente guía, puede utilizar como material de apoyo el texto correspondiente al módulo III del libro del curso (Selección de textos de Metodología de la investigación II) y la bibliografía indicada en el programa del curso.

  1. Que características se deben considerar al momento de delimitar el tema de investigación.  El tema debe ser preciso.  De extensión limitada  Originalidad  La viabilidad
  2. Indique todos los elementos que constituyen los problemas de investigación.  El objeto de estudio (fenómeno, situación) concreto.  Antecedentes del problema (datos, referencia).  Definición del aspecto a investigar con relación al objeto.  Conocimientos previos, básicos para abordar la investigación.  Dimensionar el problema preciso en los conceptos que involucra.  Temporalidad.  Objetividad.  Profundidad.
  3. Explique la funcionalidad del objetivo general y de los objetivos específicos La funcionalidad del objetivo general es ser el propósito central del proyecto. los objetivos específicos son especificaciones o pasos que haya que dar para alcanzar o consolidar el objetivo general.
  4. Mencione por lo menos cuatro criterios que debe contener la justificación
    1. La convivencia
    2. La relevancia social
    3. Implicaciones practicas
    4. Valor teórico
  5. Explique las distintas funciones del marco teórico.  Delimitar el área de investigación-  Sugerir guías de investigación para encontrar nuevas alternativas de solución al problema.  Compendiar conocimientos existentes en el área que se esté investigando.  Expresar posiciones teóricas generales, postulados, leyes que habrán de servir como base para la formulación más adecuada de la hipótesis, su personalidad, e incluso para la determinación de los indicadores.
  6. Identifique tres requisitos mínimos que debe contener una hipótesis al momento de su planteamiento.
    1. Proponer respuestas provisionales al problema de investigación.
    2. Plantearse de manera que sus enunciados permitan ser sometidos a prueba.
    3. Plantearse en términos de relación y casualidad.
    4. Deben ser planteadas en la forma más sencilla posible.
    5. Desde el planteamiento propiamente dicho, se debe evitar el uso de adjetivos y juicios de valor que introduzcan expresiones de carácter subjetivo.

Sección: C

Carrera: Nutrición

Nombres: Alanis Nicole

Apellidos: Carrillo de León

Carné: 202306363

  1. Identifique en las siguientes variables cuales son independientes y cuales son dependientes.  Parque vehicular de la ciudad de Guatemala, prevalencia de enfermedades respiratorias. VARIABLE DEPENDIENTE  Niños de la guardería con enfermedades diarreicas, bacterias coliformes presentes en el agua potable de la guardería. VARIABLE INDEPENDIENTE  Laboratorios con presencia de arañas, arañas del género Loxoceles VARIABLE DEPENDIENTE  Población estudiantil de la USAC, estudiantes con problemas de diabetes. VARIABLE DEPENDIENTE
  2. De dos ejemplos para cada uno de los siguientes: indicador de salud, indicador de ambiente, indicador de población, indicador económico, indicador de educación e indicador de desarrollo. Indicador de salud:
    1. Tasa de mortalidad infantil: indica el número de fallecimientos de niños menores de un año por cada 1,000 nacidos vivos.
    2. Esperanza de vida al nacer: indica el promedio de años que se espera que viva una persona al nacer. Indicador de ambiente:
    3. Calidad del aire: mide la concentración de contaminantes en el aire, como partículas PM2.5 o dióxido de carbono.
    4. Consumo de agua per cápita: indica la cantidad promedio de agua utilizada por persona en una determinada área. Indicador de población:
    5. Tasa de crecimiento demográfico: mide el porcentaje anual de aumento o disminución de la población.
    6. Índice de dependencia demográfica: indica la proporción entre la población dependiente (menores y adultos mayores) y la población en edad laboral. Indicador económico:
    7. Producto Interno Bruto (PIB): mide el valor monetario de todos los bienes y servicios producidos en un país durante un período determinado.
    8. Tasa de desempleo: indica el porcentaje de la población económicamente activa que está desempleada. Indicador de educación:
    9. Tasa de alfabetización: mide el porcentaje de personas mayores de 15 años que saben leer y escribir en una determinada área.
    10. Gasto público en educación como porcentaje del PIB: indica la proporción del PIB que se destina a la educación. Indicador de desarrollo:
    11. Índice de Desarrollo Humano (IDH): combina indicadores de salud, educación e ingreso per cápita para medir el nivel de desarrollo de un país.
    12. Porcentaje de población con acceso a servicios básicos (agua potable, electricidad, saneamiento): indica la disponibilidad de servicios esenciales para una buena calidad de vida.
  3. Defina que es un criterio aplicado a los indicadores y de dos ejemplos. 1. Ejemplo: En una investigación de mercado, se realiza un estudio sobre el nivel de satisfacción de los clientes hacia un producto. Un criterio aplicable en este caso podría ser considerar que un nivel de satisfacción alto indica un producto de calidad y que cumple con las expectativas del cliente, mientras que un nivel de satisfacción bajo indica posibles deficiencias o insatisfacción con el producto. 2. Ejemplo: En el ámbito educativo, se evalúa el desempeño de los estudiantes mediante exámenes. Un criterio aplicable en este caso podría ser considerar que un puntaje alto en el examen indica un buen dominio del contenido y un rendimiento académico destacado, mientras que un puntaje bajo indica posibles dificultades o falta de comprensión en el tema evaluado.
  4. De un resumen de lo que consiste el diseño de una investigación Consiste en señalar con toda claridad y precisión el rumbo y la meta.

Iniciar la recopilación de datos relevantes

X

Continuar con la recopilación y registro de datos sobre la contaminación durante la cuarentena

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Terminar de organizar

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Entrega de borrador X Entrega final X Valoración: 3 Pts. CAMQ.202 3.