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Trabajo académico: Análisis
1. Introducción
El presente enunciado describe la mecánica general del único trabajo académico de este curso, correspondiente a su segundo módulo (el que trata sobre análisis de la información), así como los análisis concretos que vuestro grupo en particular, gt2018G05, debe llevar a cabo. El trabajo debería estar completado antes del 7 de mayo de 2018 para poder realizar la entrega en clase ese día.
Inicialmente, sólo se hace pública la primera parte de este enunciado, primera parte que des- cribe la mecánica del trabajo, el contexto del problema que deberéis resolver y qué cálculos debéis llevar a cabo para completar cierta tabla de datos con determinadas columnas adicio- nales. Estos cálculos deberíais tenerlos completados antes del 26 de abril de 2018, que es cuando se hará pública la segunda parte de este enunciado, la que especificará qué preguntas concretas deberéis contestar y haber entregado el 7 de mayo.
2. Mecánica del trabajo
En el momento de publicar la primera parte de este enunciado, los grupos de trabajo (de entre dos y cuatro miembros, no importa si son de diferentes grupos de laboratorio) ya deberíais tenerlos decididos. Asimismo, cada grupo debe tener un responsable, que es quien debe haber pedido a su profesor un código de grupo y el correspondiente paquete ZIP.
ATENCIÓN: Si vuestro código de grupo no es gt2018G05, poneos rápidamente en con- tacto con el profesor Federico Prat. Para cada grupo se ha generado un enunciado distinto y también un conjunto de datos distinto que analizar. En ningún caso se admitirá que un gru- po realice el trabajo correspondiente a un grupo diferente del que los profesores le hayan asignado.
El responsable debe ocuparse de que todos los miembros del grupo tengan acceso a este enun- ciado y a los correspondientes datos (para empezar, debe hacer llegar grupo-gt2018G05.zip a sus compañeros de grupo). También debería velar por que se convocaran las oportunas reuniones para acabar dando una respuesta consensuada a las preguntas del enunciado, res- puestas que conllevan analizar de diferentes formas los datos del paquete ZIP.
El método de trabajo recomendado, ya que minimiza el riesgo de cometer errores que os pasen inadvertidos y afecten al conjunto de respuestas finalmente entregado, consiste en que los diferentes miembros del grupo intentéis resolver cada una de las dos partes del trabajo por separado antes de poner en común los resultados obtenidos, es decir:
- Cada uno intenta llevar a cabo por su cuenta los cálculos que se solicitan en la primera parte de este enunciado.
- Puesta en común de esos cálculos.
- Cada uno intenta contestar por separado las preguntas que se publicarán en la segunda parte de este enunciado.
- Puesta en común de esos resultados finales.
No olvidéis que podéis utilizar las tutorías y el foro de consultas de nuestro curso en Aula Virtual no sólo para solicitar aclaraciones sobre lo que vuestro enunciado pide, sino también para pedir consejo o compartir ideas sobre cómo abordar los problemas de análisis que éste plantea, con una limitación importantísima, cuya eventual vulneración sería penalizada:
ATENCIÓN: Al debatir sobre el trabajo del módulo de análisis de la información, no se puede transcribir al foro ninguna fórmula concreta utilizada en el trabajo.
Se puede debatir sobre esas fórmulas (por ejemplo, para recomendar o desaconsejar el uso de cierta función), pero no mostrar las fórmulas explícitamente. Si tenéis dudas sobre si una posible intervención vuestra en el foro vulneraría la anterior limitación, consultad al profesor Federico Prat por correo electrónico^1.
Una vez concluidos los análisis solicitados, el responsable del grupo (o, en su defecto, otro miembro cualquiera) deberá proceder a la entrega de los resultados obtenidos, es decir, de la segunda parte de este enunciado debidamente cumplimentada y firmada por todos los miembros del grupo (quien no firme, consideraremos que es porque ha acabado no parti- cipando en el trabajo de forma significativa). La entrega del trabajo completo, a alguno de los profesores de la asignatura, debe efectuarse en mano, en las clases del lunes 7 de mayo de 2018 o bien antes, en cualquiera de sus horarios de clases o tutorías^2.
Sed cuidadosos con quién firma (y quién no) el trabajo entregado. Se supone que quienes firmáis no sólo sois los autores de lo que habéis entregado, sino que entendéis perfectamente todo lo que habéis hecho. En una hipotética entrevista con los profesores de la asignatura, cada firmante debería poder demostrar que, con los conocimientos adquiridos y partiendo de los datos iniciales del problema, sería capaz de reproducir todos los cálculos y los análisis y responder a las correspondientes preguntas sin ayuda de sus compañeros ni llevar anotadas las fórmulas utilizadas. La calificación obtenida por el trabajo será común a todos los miembros del grupo y, aunque no es muy probable que así sea, podría depender de una entrevista con el grupo, lo que supone que debes preocuparte tanto de dominar todo el trabajo realizado por el grupo como de asegurarte de que tus compañeros también lo dominan.
3. Un problema de análisis de la información
3.1. Datos iniciales del problema
Descomprimid el paquete grupo-gt2018G05.zip en el escritorio para obtener la carpeta grupo-gt2018G05 con los datos de facturación de una agencia de viajes durante los años 2016
(^1) Os recordamos que su dirección es [email protected]. (^2) Excepcionalmente, se admitirán entregas el miércoles 9 de mayo en las tutorías del profesor Federico Prat.
P. Oferta, tomado de la columna Precio P5D-ALI P6D-MAD de la tabla de pa- quetes, para el precio de oferta del paquete contratado. Día Mes, para calcular el día del mes correspondiente a la fecha de la contrata- ción. Oferta P5D-ALI, donde calcular una equis si el día de la contratación es uno de los cinco primeros del mes y, además, la sucursal es Alicante. Oferta P6D-MAD, donde calcular una equis si el día de la contratación es uno de los seis primeros del mes y, además, la sucursal es Madrid.
Con estas columnas auxiliares, calcular Precio consistirá en tomarlo de P. Oferta (si hay una equis en Oferta P5D-ALI o en Oferta P6D-MAD) o tomarlo de P. Normal (en caso contrario).
- Una columna Dto. x PtosA donde se calcule el tipo de descuento aplicable a la contra- tación según cuál sea la primera de sus valoraciones, es decir, la recogida en la columna PtosA. La correspondencia entre valoraciones y tipos de descuento que tenéis que apli- car es la que podéis encontrar en la tabla de la hoja Descuentos. Y no olvidéis que en su primera columna se están representando intervalos de valores: por ejemplo, el tipo de descuento 4 % no debéis asociarlo únicamente a un valor de PtosA igual a 1 , sino a cualquier valor suyo que sea 1 o más, pero sin llegar a 3.
- Una columna Dto. x Unidades donde obtener un tipo de descuento basado en las uni- dades que cada cliente va acumulando a lo largo de cada año. Para poder calcularlo, os proponemos que utilicéis columnas auxiliares siguiendo con cuidado estos pasos:
Calculad en una columna Año el año en el que se produjo cada contratación. A continuación, en una nueva columna, Acumuladas, llevad a cabo el cálculo de cuántas unidades ha contratado cada cliente desde el inicio del correspondiente año. Se tratará, concretamente, de sumar en cada contratación las unidades impli- cadas tanto en esa misma contratación como en todas las anteriores con idéntico valor tanto en la columna Cliente como en la columna Año. Dadas las especia- les características de este cálculo, se recomienda introducir primero la última fórmula de la columna y replicar después, es decir:
- Primero, introducid la última fórmula de Acumuladas sin preocuparos de los tipos de referencia, sino solamente de la lógica de su cálculo.
- Después, pensad en los tipos de referencia correctos prestando especial aten- ción a cómo deben ser los rangos implicados en la fórmula: con un extremo siempre fijo en la primera contratación, mientras que el otro necesita apuntar a una contratación diferente en cada réplica. Es decir, cada extremo del rango tendrá que hacer uso de un tipo de referencia distinto.
- Una vez hayáis asignado a cada referencia de la fórmula el tipo adecuado, re- plicad esa fórmula en toda la columna Acumuladas y comprobad el correcto funcionamiento de varias de las réplicas. En particular, no dejéis de observar a qué rangos hacen referencia dichas réplicas.
Cuando hayáis completado estos cálculos auxiliares, debéis calcular Dto. x Unidades con una fórmula que en cada contratación utilice el correspondiente valor de la columna Acumuladas para decidir si el tipo aplicable es 25 %, 20 % o 0 %. Concretamente:
Si las unidades acumuladas por el cliente durante ese año hasta esa contratación (incluida) fueron 60 o más, el tipo debe ser del 25 %. Si fueron 55 o más (pero sin llegar a 60 ), tipo del 20 %. En otro caso, no debe aplicarse descuento por este concepto (o sea, tipo del 0 %).
- Una columna Facturado donde se calcule, para cada contratación, el correspondiente importe facturado teniendo en cuenta:
Las unidades facturadas (columna Unidades). El precio unitario del paquete (Precio). Los descuentos que han de aplicarse (Dto. x PtosA y Dto. x Unidades). Es im- portante aplicarlos de forma sucesiva, esto es, no se trata de sumar los dos tipos de descuento y aplicar esa suma, sino de aplicar el segundo tipo de descuento al importe resultante de haber aplicado el primero.
- Una columna V. Global donde se calcule una valoración global para cada contratación a partir de las nueve valoraciones específicas recogidas en las columnas de la PtosA a la PtosI. Esta valoración global ha de calcularse como sigue:
Primero, hay que sumar todas las valoraciones específicas de la contratación que alcancen los 7 puntos. Después, hay que sumar 4 puntos más por cada una de sus valoraciones que al- cance los 4 puntos sin llegar a los 7.
Por ejemplo, si 3 , 4 , 5 , 5 , 7 , 8 , 8 , 8 y 10 fueran las nueve valoraciones de una contrata- ción, debería calcularse 53 como valoración global:
Las valoraciones que alcanzan los 7 puntos son 7 , 8 , 8 , 8 y 10 y suman 41 puntos globales. Las valoraciones que alcanzan los 4 puntos sin llegar a los 7 son 4 , 5 y 5 , es decir, tres valoraciones que, a 4 puntos cada una, suponen 12 puntos globales adicionales.
