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Matematica de ingeniería industrial
Tipo: Apuntes
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● Definiciones y propiedades. ● Operaciones básicas ● Racionalización. II. RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Resuelven de manera individual ejercicios sobre Números Reales propuestos en la guía práctica. Resuelven de manera individual ejercicios sobre Operaciones básicas propuestos en la guía práctica. Resuelven situaciones problemáticas sobre números reales que requieren un pensamiento crítico, análisis y la aplicación creativa de conocimientos. IV. FUNDAMENTO TEÓRICO SOBRE EL TEMA Revisar la plataforma de aprendizaje Blackboard, Clementina en la siguiente ruta: Aprendizaje interactivo: Recurso Didáctico de Aprendizaje de la sesión 1.
Utilizar la plataforma Blackboard para acceder a la información de la experiencia curricular. VI. DESARROLLO DE ACTIVIDADES: VI.1. Descripción
Programa de Estudios/Programa INGENIERIA INDUTRIAL Sesión N° Experiencia Curricular: Matemática para la ingeniería Semestre 2026 Docente: Dr. Guillermo Arturo Faya Peralta. Lugar: Integrantes:
Práctica 01 I. Exprese la propiedad de los números reales que se use. a) 7 + 10 = 10 + 7 …………………………………………………. b) 2(3+ 5) = (3 + 5)2 …………………………………………………. c) (x + 2y) + 3z = x + (2y + 3z) …………………………………………………. d) 2(A + B) = 2A + 2B …………………………………………………. e) (5x + 1)3 = 15x + 3 …………………………………………………. f) (x + a)(x + b) = (x + a)x+(x + a)b …………………………………………………. g) 2x(3 + y)=(3 + y)2x …………………………………………………. h) 7(a + b + c) = 7(a + b) + 7c …………………………………………………. II. Reescriba la expresión usando la propiedad dada de los números reales.v III. Indica SI /NO a qué conjuntos numéricos pertenecen los siguientes números: IV. Evalúe cada expresión