ARTÍCULO, RESULTADO DE INVESTIGACION ANALITICA-EXPLORATORIA:
"INVESTIGACIÓN TRASFORMADORA A TRAVES DE LA INTERVENCION
SOCIAL. UNA NARRATIVA DE EXPERIENCIAS”.
Saúl Ernesto García S.
Licenciatura en Pedagogía Infantil
Pablo Lleral Lara
Licenciatura en Pedagogía infantil
Juan Sebastián Dugarte M.
Posgrados
María Fernanda Gómez G.
Trabajo Social
El mundo para los griegos eleáticos era visto como un panta re; es decir la
realidad fluye, cambia y es posible acercarse para conocerla y transformarla.
Intervenir la realidad es en el fondo un acto social y antropológico; y esta acción se
ha realizado en la historia de la humanidad por medio de modelos, que en
lenguaje epistémico es un paradigma (Kuhn,1962); y por lo cual es conducente
que dichas intervenciones a forma de modelo generen réplicas en otros contextos
sociales con adecuaciones pertinentes, producto de las particularidades culturales
que constituyen los imaginarios de los grupos humanos que condicionan la vida
cotidiana enmarcada en criterios inherentes a calidad de vida; entendida como la
satisfacción de necesidades primarias (comer, vestir, estudiar, salud, afectividad,
entre otros), y secundarias (recreación, placeres, inversiones, negociaciones e
intercambios de gustos con otras sociedades).
La intervención social es entonces paradigmática, ideológica, cultural, integral y
centrada en un abanico de realidades; en donde las mismas se trasforman
teniendo en la investigación una fundamentación; de ahí que describiremos
algunas experiencias de investigación trasformadora desde una narrativa de
experiencias de intervención social.
Losada Menéndez (2016), define y describe la metodología de la intervención
social, realizando un estudio histórico sobre la Investigación Social; la importancia
de conceptualizar y relacionar el concepto de necesidad, el estado de bienestar,
los actores de la IS; para describir los modelos de IS (la gestión de casos,
centrados en la tarea, intervención en crisis, critico radical, sistémico ecológico);
para luego hablar de la Investigación Acción Participación y terminar con la
Planificación.
Saavedra (2015) sostiene cuatro argumentos sobre el concepto de intervención
social y afirma que dicha praxis responde no solo hacer acciones, sino a
desarrollar una actuación, una interpretación, una distinción sistémica y un
