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La ORIENTACIÓN SEXUAL, Apuntes de Psicología del Sexo

Asignatura: Psicologia de la sexualitat, Profesor: María Jayme, Carrera: Psicologia, Universidad: UB

Tipo: Apuntes

2016/2017

Subido el 11/01/2017

gemmaorfila
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tema 2. orientación sexual
La ORIENTACIÓN SEXUAL se refiere a la orientación del deseo.
El DESEO SEXUAL tiene una base de naturaleza biofisiológica. Hay una serie de mecanismos encargados de que
el deseo funcione: Hay neurotransmisores y hormonas encargados de que funcione el deseo.
El deseo sexual conduce a la actividad sexual, por tanto, su función neurobiológica es la reproducción, aunque
también tiene otras funciones como la función lúdica.
Según Levine el deseo es una “energía psicobiológica que precede, acompaña y tiende a producir
comportamiento sexual”.
Según Kaplan, el deseo es la fase inicial de la respuesta sexual. Define el deseo sexual y lo entiende como un
impulso biológico asociado a nuestra supervivencia. El deseo sexual es básicamente similar a otros impulsos
como el hambre o la sed en cuanto a que depende de la actividad de una estructura anatómica específica del cerebro.
Abarca centros que acrecientan el impulso, equilibrados por otros que lo inhiben. Está servido también por dos
neurotransmisores específicos, uno inhibitorio y otro excitatorio. Tiene bastas conexiones con otras partes del cerebro
lo que permite que el impulso sexual se halle integrado en la totalidad de la experiencia vital del individuo y resulte
afectado por ella. El deseo sexual es vivenciado como sensaciones específicas que mueven al individuo a buscar
experiencias sexuales o a mostrarse receptivo a ellas. Tales sensaciones son producidas por la activación de un
sistema neuronal específico del cerebro”. Hay centros que inhiben o excitan el deseo y debe estar compensado. El
deseo es personal, y tiene un gran valor emocional o psicológico. No es suficiente definir mecanismos biológicos.
Según Levine el deseo sexual tiene tres dimensiones o componentes:
El impulso (drive). Es de naturaleza biofisiológica. Surge, principalmente, en la adolescencia. Y se divide
en la excitación genital y en la excitabilidad (arousal) sexual, es decir, excitación difusa, no dirigida a nada.
El deseo (anhelo) (wish). Es de naturaleza cognitiva. Cuando se produce el deseo surgen ganas (anhelo), se
produce una disposición hacia la conducta sexual. El deseo/anhelo es independiente del impulso.
Motivación. Es de naturaleza conativo/afectiva. La motivación determinará la disposición hacia
actitudes sexuales (decisión y consentimiento). Es el resultado de distintos factores: impulso, decisión de
tener relaciones, contexto interpersonal, atracción etc.
Existen 3 conceptos diferentes: deseo sexual, excitación sexual y orientación sexual.
Deseo sexual. Es una experiencia subjetiva (íntima, de bienestar…), emocional (reacción, comportamiento,
vivencia). Puede provocar el impulso a buscar objetos sexuales o participar en actividades sexuales.
Excitación sexual. Es una respuesta fisiológica. Conlleva manifestaciones físicas (erección, lubricación
vaginal…)
Orientación sexual. Se refiere a la preferencia que caracteriza el objeto de los deseos amorosos o
eróticos. Es decir, ¿hacía quién o qué se dirige nuestro deseo?
La orientación sexual, u orientación del deseo implica:
- Atracción sexual (hacia quién o qué va dirigido nuestro deseo)
- Fantasías sexuales (Son las imágenes o estímulos sexuales que provocan excitación)
- Vinculación emocional (Son los sentimientos de ternura, afecto, intimidad… hacia otra persona)
- Conducta sexual (Es la práctica sexual)
La orientación sexual no es sinónimo de:
- Sexo. El sexo es una variable de categorización dicotómica que se corresponde con el dimorfismo
sexual de la especie: macho vs. Hembra
- Género. Es de contenido biológico, sociocultural y psicológico. Normalmente se corresponde con el
sexo de la persona. Define masculinidad y feminidad.
- Identidad sexual. Se refiere a la experiencia personal de pertenecer a uno u otro sexo, ser hombre o
ser mujer. Tiene su base en las características sexuales y los genitales que se tienen.
- Identidad de género. Es la identificación con los contenidos del género: modelo de persona
(masculina o femenina que cada individuo construye sobre mismo. Forma parte de la identidad
personal.
Culturalmente, lo “normativo” es:
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tema 2. orientación sexual

La ORIENTACIÓN SEXUAL se refiere a la orientación del deseo. El DESEO SEXUAL tiene una base de naturaleza biofisiológica. Hay una serie de mecanismos encargados de que el deseo funcione: Hay neurotransmisores y hormonas encargados de que funcione el deseo. El deseo sexual conduce a la actividad sexual , por tanto, su función neurobiológica es la reproducción, aunque también tiene otras funciones como la función lúdica.

Según Levine el deseo es una “energía psicobiológica que precede, acompaña y tiende a producir comportamiento sexual”. Según Kaplan , el deseo es la fase inicial de la respuesta sexual. Define el deseo sexual y lo entiende como un impulso biológico asociado a nuestra supervivencia. “ El deseo sexual es básicamente similar a otros impulsos como el hambre o la sed en cuanto a que depende de la actividad de una estructura anatómica específica del cerebro. Abarca centros que acrecientan el impulso, equilibrados por otros que lo inhiben. Está servido también por dos neurotransmisores específicos, uno inhibitorio y otro excitatorio. Tiene bastas conexiones con otras partes del cerebro lo que permite que el impulso sexual se halle integrado en la totalidad de la experiencia vital del individuo y resulte afectado por ella. El deseo sexual es vivenciado como sensaciones específicas que mueven al individuo a buscar experiencias sexuales o a mostrarse receptivo a ellas. Tales sensaciones son producidas por la activación de un sistema neuronal específico del cerebro”. Hay centros que inhiben o excitan el deseo y debe estar compensado. El deseo es personal, y tiene un gran valor emocional o psicológico. No es suficiente definir mecanismos biológicos.

Según Levine el deseo sexual tiene tres dimensiones o componentes:

  • El impulso (drive). Es de naturaleza biofisiológica. Surge, principalmente, en la adolescencia. Y se divide en la excitación genital y en la excitabilidad (arousal) sexual , es decir, excitación difusa, no dirigida a nada.
  • El deseo (anhelo) (wish). Es de naturaleza cognitiva. Cuando se produce el deseo surgen ganas (anhelo), se produce una disposición hacia la conducta sexual. El deseo/anhelo es independiente del impulso.
  • Motivación. Es de naturaleza conativo/afectiva. La motivación determinará la disposición hacia actitudes sexuales (decisión y consentimiento). Es el resultado de distintos factores: impulso, decisión de tener relaciones, contexto interpersonal, atracción etc.

Existen 3 conceptos diferentes: deseo sexual, excitación sexual y orientación sexual.

  • Deseo sexual. Es una experiencia subjetiva (íntima, de bienestar…), emocional (reacción, comportamiento, vivencia). Puede provocar el impulso a buscar objetos sexuales o participar en actividades sexuales.
  • Excitación sexual. Es una respuesta fisiológica. Conlleva manifestaciones físicas (erección, lubricación vaginal…)
  • Orientación sexual. Se refiere a la preferencia que caracteriza el objeto de los deseos amorosos o eróticos. Es decir, ¿hacía quién o qué se dirige nuestro deseo? La orientación sexual , u orientación del deseo implica : - Atracción sexual (hacia quién o qué va dirigido nuestro deseo) - Fantasías sexuales (Son las imágenes o estímulos sexuales que provocan excitación) - Vinculación emocional (Son los sentimientos de ternura, afecto, intimidad… hacia otra persona) - Conducta sexual (Es la práctica sexual) La orientación sexual no es sinónimo de: - Sexo. El sexo es una variable de categorización dicotómica que se corresponde con el dimorfismo sexual de la especie: macho vs. Hembra - Género. Es de contenido biológico, sociocultural y psicológico. Normalmente se corresponde con el sexo de la persona. Define masculinidad y feminidad. - Identidad sexual. Se refiere a la experiencia personal de pertenecer a uno u otro sexo, ser hombre o ser mujer. Tiene su base en las características sexuales y los genitales que se tienen. - Identidad de género. Es la identificación con los contenidos del género: modelo de persona (masculina o femenina que cada individuo construye sobre sí mismo. Forma parte de la identidad personal.

Culturalmente, lo “normativo” es:

  • Heterosexual. Atracción física y emocional hacia personas con identidad de género binaria pero que no es la propia.
  • Homosexual. Atracción física y emocional hacia personas con identidad de género binaria pero que no es la propia
  • Asexual. Persona que no se interesa ni hacia hombre ni hacia mujeres. No siente deseo, aunque eso no le impide tener intimidad.
  • Bisexual. Atracción física y emocional hacia personas de dos géneros.
  • Pansexualidad. Atracción sexual y emocional hacia personas de cualquier género (binarios y no binarios).
  • Demisexualidad. Atracción sexual únicamente hacia personas con la que se ha forjado un vínculo emocional y/o romántico. Sin dicha vinculación, el demisexual no experimenta atracción sexual, puede comportarse como asexual y llegar a identificarse con esta categoria.
  • Poliamor. Amar a varias personas al mismo tiempo, establecer relaciones de intimidad. El sexo suele estar presente pero no es necesario. No creen en el mito del amor romántico y de la exclusividad (monogamia). “ Filosofia no posesiva, honesta, responsable y ética de amar a varias personas al mismo tiempo. Implica el consentimiento y conocimiento de todos los involucrados. Hay infinidad de formas de aceptarlo y vivirlo”.

LA HOMOSEXUALIDAD Preferencia sexual y afectiva marcada por personas del mismo sexo (pueden existir intereses heterosexuales concomitantes). Es una preferencia sistemática, consistente y estable durante un tiempo significativo.

  • Reconocimiento de la realidad psicológica y emocional de la orientación homosexual.
  • Auto-imagen egosintónica o egodistónica de su identidad homosexual, con o sin conflicto interno de índole personal. Pueden o no existir fantasías homosexuales , aunque generalmente están presentes, también pueden o no practicarse conductas homosexuales; existir o no sentimientos de amor hacia una persona de su mismo sexo, y puede o no existir identificación con la subcultura gay.
    • La homosexualidad egosintónica Se asume la orientación sexual. Y no se experimentan trastornos personales con uno mismo o con el medio social en el que se desenvuelve.
    • La homosexualidad egodistónica Hay rechazo de la propia orientación homosexual , se sufre por culpa de la propia orientación y aparece un cuadro de ansiedad, angustia, culpa… Es decir, se quiere ser heterosexual.
    • La homosexualidad sociodistónica Aunque se asume la propia orientación homosexual se sufre a causa del rechazo del contexto social.

Psdeuhomosexualidades (sexología) Son las prácticas homosexuales transitorias del niño y el adolescente. Se producen conflictos homosexuales del hombre heterosexual. Puede haber: afeminamiento de algunos varones heterosexuales o masculinización de algunas mujeres, travestismo , transexualismo , ideas obsesivas con temas homosexuales e ideas delirantes esquizofrénicas de contenidos homosexual.

Homofobia. Rechazo a la homosexualidad. Es adquirido, contagioso y modificable. La homofobia puede ser:

  • Social Promovida por la moral heterosexual (odio, rechazo, miedo… a los homosexuales) y reforzado por estereotipos, tabúes y mitos machistas que ridiculizan, desprecian o cuestionan la homosexualidad.
  • Personal Rechazo individual a los homosexuales (pensamientos, actitudes, emociones… negativas) Puede subyacer miedo a ser homosexual. Es un conflicto autohomofóbico con la propia orientación sexual. Si no se resuelve causa sufrimiento (egodistonia: culpa, pérdida de autoestima… )

En la investigación sobre homosexualidad estudia las causas desde la perspectiva biológica (hormonas sexuales, genes, neuroanatomía…) y la perspectiva del ambiente (dimensionalidad, aprendizaje, experiencias sociales). La investigación estaba al servicio de los intereses sociales y políticos.

1. ORIENTACIÓ SEXUAL: PERSPECTIVA BIOLÓGICA

Otras variables relacionadas con la hipótesis neurohormonal (androgenización prenatal): Otras variables que relacionaron con la orientación sexual pero que no pudieron encontraron resultados concluyentes son:

  • La dominancia manual (zurdo o diestro) Hay más hombres y mujeres homosexuales zurdos.
  • El orden de nacimiento hombres homosexuales tienen más hermanos mayores, suelen ser los pequeños. No se ha estudiado en mujeres.
  • Características andropométricas : _ Relación 2D-4D Relación entre longitud del dedo índice y anular, si hay una relación pequeña, son muy parecidos, es porque durante el embarazo fueron expuestos a más testosterona; si hay mucha diferencia es que fueron expuestos a más estrógenos y poco testosterona. En homosexuales la relación era mayor, y en mujeres homosexuales la relación era más pequeña). Hombres hetero relación pequeña (anular más largo), hombres homo (relación mayor). Mujeres hetero relación grande (índice más largo), mujeres homo relación más pequeña. _ Peso y altura. _ Morfología corporal _ Longitud del pene _ Momento de la pubertad

Según Meyer-Bahlbury, los estrógenos también se relacionan con la diferenciación sexual anormal: Mujeres expuestas a estrógenos sintéticos durante el desarrollo ontogénico tienen más probabilidades de ser homosexuales o bisexuales.

Se ha experimentado con el tratamiento biomédico para “curar” la homosexualidad, consiste en la administración de andrógenos en hombres. El resultado mostró un aumento del deseo sexual pero se mantiene la orientación sexual.

  1. Hipótesis neuroanatómica, Levay (1991). Dimorfismo sexual cerebral y orientación sexual. La región preóptica del hipotálamo es hasta 7 veces mayor en machos : El núcleo intersticial del hipotálamo anterior (INAH) está relacionado con la conducta sexual. La hipótesis propone que en el INAH hay dimorfismo sexual (mayor en machos), esto se debe a la diferente exposición a andrógenos en las primeras etapas ontogénicas (la presencia de testosterona antes del parto estabiliza el número de receptores de hormonas sexuales, mientras que su ausencia destruye neuronas y reduce el tamaño del núcleo). Según Levay el INAH-3 representa la atracción sexual hacia mujeres : a mayor tamaño, más atracción hacia las mujeres. Realizó un estudio postmortem con 16 hombres homosexuales y 13 heterosexuales. El resultado mostró que la región INAH-3 es el doble de grande en hombres heterosexuales respecto a mujeres y hombres homosexuales.
    • Limitaciones del estudio:
      • Tamaño de la muestra muy pequeño
  • Todos los homosexuales habían muerto a causa del SIDA : los grupos no son comparables. Es posible que las diferencias cerebrales hayan sido ocasionadas por los efectos neurológicos del SIDA.
  • Se conocía la homosexualidad de los participantes según registros tomados al morir, si no había registro de la orientación sexual se asumía que era heterosexual, pero podría no serlo.
  • Se omitió a mujeres lesbianas en el estudio.

Otros núcleos que presentan dimorfismo sexual:

  • Núcleo supraquiasmático. Regula los ritmos circadianos y está asociado a la conducta sexual. Presenta dimorfismo sexual, en hombres es esférico y en mujeres oblongado. Además, según Swaff y Hoffman el volumen y número neuronal de homosexuales duplica el de los heterosexuales. Este dimorfismo se observa entre los 4 y 12 años. Mayor volumen y número neuronal en homosexuales.
  • Núcleo basal de la estría terminal (BSTc). Según Zoy, Hoffman. El volumen es similar en hombres homosexuales y heterosexuales, pero es mayor en ambos casos comparado con las mujeres y transexuales hombres-mujer. Mayor en hombres (homo y hetero) que en mujeres y transexuales.
  1. Hipótesis genética , Hamer (1993). El gen gay Realizó estudios genealógicos y constató que entre 67 hombres homosexuales: el 13,5% tenían hermanos homosexuales, y el 7,5% tenían tíos o primeros por vía materna homosexuales. Su hipótesis es que los hombres homosexuales tienen más parientes homosexuales por vía materna , por tanto, la homosexualidad está relacionada con el cromosoma X (siempre de origen materno). a. Estudios de familias. b. Estudios de adopción de gemelos. Entre gemelos masculinos, probabilidad de que el hermano sea homosexual: 50% monocigóticos, 24% dicigóticos, y 16-17% adoptivos. Resultados muestran contribuciones significativas, pero moderadas de factores genéticos. c. Estudios genéticos. Proponen la hipótesis de que si los hombres homosexuales tienen más parientes homosexuales por vía de la madre, esto significa que se relaciona con el cromosoma X. El gen transmitido por la madre es el Gen Xq28 , pero no existe una relación inequívoca entre este gen y la homosexualidad.
  2. EPIGENÉTICA Es el estudio de los factores no genéticos que influyen en el organismo e inducen modificaciones en la expresión de genes, no debidas a alteraciones en la secuencia de ADN.
    • Hipótesis: El ambiente constituye un factor modificador de los genes, pudiendo afectar a uno o varios genes con diferentes funciones (actúa como interruptor). La plasticidad del genoma permite la adaptación al ambiente , formando distintos fenotipos en función del ambiente al que están expuestos los genes. Las modificaciones son muy estables y heredables.

Durante la ontogenia se activan marcas (epimarcas) específicas por sexo que protegen el feto de ambos sexos de variaciones no esperadas de la testosterona. Evitan que un feto femenino se masculinice si la testosterona es demasiado alta; o que un feto masculino se feminice si es demasiado baja.

  • Homosexualidad. Las marcas (epimarcas) que regulan la respuesta a la testosterona ontogénica se pueden heredar :
    • Si el feto masculino hereda instrucción de ser muy sensible a un descenso de la testosterona será homosexual
    • Si el feto femenino hereda la instrucción de ser muy sensible al exceso de testosterona , será lesbiana.

Además, puede haber factores ambientales y emocionales que explicarían la variabilidad de las relaciones sexuales y afectivas.

Según Leavy “la homosexualidad es una conjunto de características atípicas de género o fenotipo psicológico constituido por estructuras cerebrales (…) además de todo un conjunto de rasgos de personalidad ”.

  1. ORIENTACIÓN SEXUAL: PERSPECTIVA PSICOLÓGICA

Existen diversos modelos sobre dimensiones de la orientación sexual según la psicología.

  • ORIENTACIÓN SEXUAL SEGÚN IDENTIDAD/ROL SEXUAL
    1. MODELO DICOTÓMICO Según este modelo la heterosexualidad y la homosexualidad son dos categorías independientes , dos polos opuestos , no hay un término medio. El modelo relaciona la orientación sexual con la inversión del rol sexual.
  • Sexualidad es incontrolable (biológica). Esto justifica la normalidad de prácticas como el adulterio, parafilias…
  • Orientación sexual: La mayor parte de la población tiene alguna tendencia bisexual , sólo una minoría (5-10%) es exclusivamente homosexual o heterosexual.
  • La orientación sexual exclusiva es por tanto, anormal , resultado de condicionamientos e inhibiciones culturales (moral sexual).

Críticas al modelo unidimensional de Kinsey.

  • La muestra no es totalmente representativa (27% prisioneros 5% prostitución masculina)
  • Autoselección Sesgo de voluntarios (la muestra está formada por personas que se presentaron a participar voluntariamente de una investigación sobre temas tabú. Prejuicio del voluntario). Al eliminar los sesgos de la muestra la prevalencia de homosexualidad se ve reducida).
  • Ética Hay datos sobre orgasmos preadolescentes que podrían implicar la observación directa de las conductas sexuales en menores, como la rapidez.

Bisexualidad según Kinsey Es el punto medio de la dimensión : tan homosexual como heterosexual, pero a la vez de cada. El 46% de la población tiene tanto actividades homosexuales como heterosexuales, o reacciona con ambos sexos, durante el curso de sus vidas adultas.

Reflexiones de Kinsey

  • Paidofilia. Es difícil entender por qué un niño, excepto por sus condicionamientos culturales, debería sentirse turbado porque le toquen sus genitales, o por ver los de otras personas. Las reacciones emocionales de padres, policías y otros adultos que descubren que el niño ha sido objeto de un contacto tal pueden perturbar al niño más que los contactos sexuales. La histeria que existe con respecto a las agresiones sexuales puede tener consecuencias sobre la capacidad de los niños para realizar los ajustes sexuales necesarios en su vida adulta.
  • Zoofilia. Las fuerzas que atraen a los individuos de la misma especie para mantener relaciones sexuales entre sí pueden servir en ocasiones para atraer a individuos de diferentes especies para mantener el mismo tipo de relaciones sexuales.

MODELO BIDIMENSIONAL de Storms.

Propone dos dimensiones independientes bipolares según intensidad (alta/baja). Propone cuatro posibles orientaciones sexuales: heterosexual, homosexual, bisexual y asexual. Las dimensiones de la orientación sexual son: atracción sexual, fantasías, conductas y autoidentificación.

4. MODELO MULTIVARIABLE DINÁMICO

Propone que la orientación sexual puede variar a lo largo del tiempo, no es estable : la actual no necesariamente se corresponde con la futura. La orientación sexual es un proceso dinámico en curso.

La orientación sexual según Klein se define por un conjunto de dimensiones (la variación se refiere a todas en conjunto o por partes). Las dimensiones de la orientación sexual según Klein son:

  • Atracción sexual - Conducta sexual - Preferencia emocional
  • Fantasías sexuales - Preferencia social - Autoidentificación
  • Estilo de vida (hetero/homo)

EL MOVIMIENTO QUEER Movimiento de finales de los 80 como reacción a un desencanto con la revolución sexual que abanderó la orientación heterosexual. El movimiento queer reunió a todo el que se desviaba de la “normalidad”. El antecedente de este movimiento es el grupo “queer nation”, que luchó contra la homofobia e intentó visibilizar a gays, lesbianas…

Reivindicaban la diversidad sexual y las sexualidades periféricas :

  • Estados intersexuales : Origen ontogénico. No hay correspondencia cromosómica/hormonal/ caracteres sexuales… Puede afectar a la asignación de sexo-género.
  • Homosexualidad/Bisexualidad : Referido exclusivamente a la orientación sexual (opuesta a la normativa según su sexo/género)
  • Transexualidad- Transgenericidad : No hay correspondencia entre sexo y género (identidad de género puesta a las características sexuales).

La Teoría Queer rechaza las clasificaciones sociales basadas en una variable de categorización , como el sexo, para definir la sexualidad. También analiza la construcción de las identidades heterosexuales basadas en el binomio hombre-mujer, masculino-femenino

El sexo, género, identidad y la orientación sexual son una construcción social. Aprendemos y actuamos (performance) los roles sexuales que nos impone la sociedad pero no estamos biológicamente determinados a ellos. La teoria Queer rompe el esquema dicotómico basado en el sexo- genital , y aceptan las variaciones culturales.

FACTORES AMBIENTALES RELACIONADOS CON LA HOMOSEXUALIDAD Los factores ambientales relacionados actúan durante los primeros años de vida hasta la adolescencia.

  • Disfuncionalidad de la familia de origen
    • Abuso sexual temprano Gibbons propone la Teoría de la seducción : La seducción de un hombre por parte de otro (despertando sus deseos homoeróticos conscientes) explica su iniciación en prácticas homosexuales pero no