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La teoría común de tipos de errores (tct) es un modelo psicométrico comúnmente utilizado en la medición de variables psicológicas. Este modelo se basa en el supuesto de que las puntuaciones observadas (p.o) se pueden descomponer en puntuaciones verdaderas (p.v) y errores (e). La tct utiliza el modelo lineal de spearman para calcular las puntuaciones verdaderas y el error en función de las puntuaciones observadas. La tct también se conoce como el modelo débil de la puntuación verdadera, ya que se basa en supuestos que se cumplen en la mayoría de las situaciones. Las variables asociadas con este modelo son las variables aleatorias, las probabilidades y la esperanza matemática.
Tipo: Apuntes
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Los modelos de medida más comunes en psicometría son: La TCT y extensiones (puntuación total a partir de la suma de los ítems) y la TRI (patrones de respuesta de cada uno de los ítems). La TCT se basa en el modelo lineal de Spearman: X (^) i = Vi + Ei (el cálculo de las puntuaciones verdaderas y el error en función de las puntuaciones observadas). A la TCT también se le ha llamado Modelo débil de la puntuación verdadera, ya que va a partir de unos supuestos que se van a cumplir en la mayor parte de las situaciones. Tanto las puntuaciones observadas como el error aleatorio son variables aleatorias, las que tienen asociada una probabilidad. La puntuación verdadera es una constante a la que no podemos acceder de manea directa con un test. Lo que denominamos media en una muestra o variable aleatoria lo llamamos esperanza matemática E[X] o valor esperado. E[X] = ∑xi Πi = μ V[X] = E[X 2 ] – E[X]^2 = σx 2 C(x, y) = E[x · y] – E[x]E[y] = σ (^) xy Ρ (^) xy = σ (^) xy / σx σ (^) y Z = x + y E[Z] = E[X] + E[Y] V[Z] = V[X] + V[Y] + 2C(x, y) SUPUESTOS
DEDUCCIONES
hay un 63% de la varianza de las puntuaciones observadas que se debe a las puntuaciones verdaderas.
X = V + E X´= V´+ E´ A partir de esto tenemos diferentes consecuencias:
V Ξ V´yσ (^) E^2 Ξ σ (^) E´^2