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LABORATORIO 2
MEDICIONES ELECTRICAS
Yerson Reyes 1161588 Benny Gómez 1161392
1. TRABAJO EN CLASE Responda las siguientes preguntas en su cuaderno de trabajo y presentarlo al momento de ingresar al laboratorio. a) En un cuadro especifique las corrientes y que repercusiones tienen en el cuerpo humano. CORRIEN TE ALTERN A
CORRIENTE CONTINUA O
DIRECTA
CARACTERISTIC
AS
Amplitud: Es el valor máximo positivo o negativo de la señal alterna este valor se da en pico a pico o rms. Periodo: Es el tiempo que se gasta para hacer un ciclo. Frecuencia: Es el número de ciclo por segundos su unidad es Hz. Antecedentes La CC nace de la búsqueda de los científicos de un tipo de energía que permite acumular los electrones en un espacio más limitado que en comparación a la electricidad provocada por la misma naturaleza, además de poder manipular la carga magnética por medio de un circuito que fuese en una sola dirección. Su aspecto es el de una línea recta que no varía.
Tiene polaridad (positivo o negativo) GENERACION Iluminación Calor (cocinas eléctricas, calentadores, etc.) Comunicaciones Se origina dentro de las baterías, las pilas o dinamos Los dispositivos fotovoltaicos como las celdas solares también generan energía CC. APLICACIÓN Viviendas Alumbrado publico Dispositivos electrónicos y digitales
CORRIENTE ELECTRICA: La corriente eléctrica es el flujo de carga eléctrica que recorre un material. Se debe al movimiento de las cargas (normalmente electrones) en el interior del mismo. Al caudal de corriente (cantidad de carga por unidad de tiempo) se lo denomina intensidad de corriente eléctrica. BAJA TENSIÓN: La baja tensión es aquella que se puede utilizar diariamente por los seres humanos en sus electrodomésticos con muy poco riesgo de daño físico hacia las personas. ALTA TENSION: La alta tensión por otro lado conlleva mucho más riesgo para el ser humano, por lo cual se utiliza para transportar electrones a largas distancias ej. Cuando la energía eléctrica de una planta hidroeléctrica debe llegar a una ciudad alejada por cientos de kilómetros se usa la alta tensión. Este tipo de tensión solo la manejan profesionales de gran experiencia, y aun así han ocurrido accidentes incluso fatales. CONDUCTORES ACTIVOS: Conductores destinados normalmente a la transmisión de la energía eléctrica. Esta consideración se aplica a los conductores de fase y al conductor neutro en corriente alterna y a los conductores polares y al compensador en corriente continua. c) ¿Qué es corriente directa, continua y alterna?, dar ejemplos de ellas. Corriente directa: se refiere al flujo continuo de carga eléctrica a través de un conductor entre dos puntos de distinto potencial y carga eléctrica, que no cambia de sentido con el tiempo. A diferencia de la corriente alterna, en la corriente continua las cargas eléctricas circulan siempre en la misma dirección. Ejemplos Baterías Acumuladores Celdas solares
Corriente alterna: Corriente eléctrica variable en la que las cargas eléctricas cambian el sentido del
movimiento de manera periódica. Ejemplos Generación Hidráulica, Termoeléctrica, Eólica o Nuclear. Grupos Electrógenos (Plantas Generadoras de Electricidad). Alternadores de Vehículos. d) ¿Qué corriente es más peligrosa, la alterna o la continua? Y ¿Por qué? Las dos son igual de peligrosas. Pero, la alterna es la que tiene más cantidad de energía, así que sería la alterna. e) ¿Se puede transformar corriente alterna en corriente continua? Si se puede transformar f) Una resistencia tiene grabados los siguientes colores de izquierda a derecha: rojo, rojo, marrón y un poco más alejado plateado ¿Cuál es su valor en ohmios?
g) El elemento de protección de nuestro hogar que evita posibles electrocuciones y muertes es... El plástico h) Junto a su equipo investigue al menos 5 recomendaciones de seguridad para operar equipo electrónico y realizar mediciones. Cuando los estudiantes ingresan al laboratorio, asumirán los riesgos implícitos en las tareas que realicen. Allí se desarrollarán y serán los encargados de tomar las medidas preventivas específicas y correspondientes. Viene con instrucciones de seguridad. Debe recordar cómo se interconectan los diferentes contactos. El concepto de una "protoboard" y cómo hacer conexiones en ella.
Todos los carteles con señales y advertencias de seguridad deben ser respetados sin
excepciones. utilizar su bata blanca, procurar zapatos cerrados como calzado y ropa adecuada para trabajar en el laboratorio
O ROJO CAFÉ AZUL DORADO (^) 21M Ohms 5% VERDE CAFÉ ROJO DORADO 5.1k Ohms 5% CAFÉ NEGRO NEGRO DORADO 10 Ohms 5% AMARILLO ROJO NARANJA DORADO 42k Ohms 5% NARANJA VIOLETA AZUL PLATA (^) 37M Ohms 10% CAFÉ AMA R IL L O ROJO DORADO 1.4k Ohms 5%
Identifique los colores que debería de llevar las resistencias según el valor de
cada una de ellas.
Para un grupo aleatorio de resistencias llene la tabla que muestra a continuación
empleando el código de colores 1 era^ BANDA 2 da^ BANDA 3 ra B A N D A
VALOR R
MARRON VERDE ROJA 15KΩΩ NARANJA NEGRA MARRON 300Ω VERDE VIOLETA MARRON 570Ω MARRON ROJA ROJA 1.2KΩΩ NARANJA NARANJA ROJA 3.3KΩΩ ROJA NEGRA VERDE 2MΩ MARRON VERDE VERDE 1.5MΩ ROJA ROJA MARRON 220Ω MARRON NARANJA DORADA 1.3Ω NARANJA NARANJA NEGRA 33Ω NARANJA VERDE ROJA 3.54KΩΩ MARRON NARANJA VERDE 1,250MΩ GRIS AZUL MARRON 860Ω ROJA ROJA ROJA 2.2KΩΩ VIOLETA BLANCA MARRON 790Ω AZUL VERDE AZUL 65MΩ VERDE GRIS AZUL 57.8MΩ AZUL GRIS AMA R IL L A 680KΩΩ MARRON ROJA DORADA 1.2Ω GRIS NEGRA PLAT E A D A 0.8Ω
Conclusiones
En este laboratorio, se aprendió que si no se toman las medidas de seguridad correspondientes,
la corriente alterna y la corriente continua son muy peligrosas para el cuerpo humano.
Se reforzo sobre la gama de colores y tolerancia de las resistencias, realizando dos tablas, una
de llenar los colores correspondientes a las resistencias y otra hallar el respectivo valor de la resistencia.
