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Maria Alejandra Cárdenas Vargas (20182150026) Leidy Esperanza Montaña Parra (20182150092) Diego Alejandro Villamor Henao (20181150018)
La Materia desde otra perspectiva
Matter from another perspective
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Facultad de Ciencias y Educación
Licenciatura en Química
Fecha de práctica 21/08/2018; Fecha entrega de informe 28/08/ RESUMEN En esta práctica de laboratorio los analistas encargados reconocieron, definieron y aplicaron los conceptos sobre la herramienta para ver “el mundo en pequeño” por excelencia, el microscopio. Por medio de éste se observaron diferentes muestras, habituando y haciendo uso de sus componentes y de sus características principales. Tres de los cuatro objetivos que posee este equipo fueron usados para ver muestras tanto orgánicas como inorgánicas, de ésta manera se obtuvo visión de distintas perspectivas que son imposibles para la vista humana, dando una mayor claridad y detalle en cada imagen. Se realizaron análisis básicos de diferentes estructuras comenzando así el ejercicio de la conceptualización de lo observado. Con esto también se llegó a hipótesis, investigaciones y conclusiones sobre el por qué de la composición y de la estructura de las muestras, usando ésta herramienta como fuente de evidencias y como una conexión con fenómenos no visibles al ojo humano. Palabras claves: Microscopio, Objetivo, Muestra, Manejo, Lentes, Láminas, laminillas, Sentidos, Tejidos, Organismos, Vista, Estructura, Miniatura, Micro. Abstract In this laboratory practice the analysts in charge recognized, defined and applied the concepts on the tool to see "the world in small" par excellence, the microscopy. Through this, different samples were observed, habitating and making use of its components and its main characteristics. Three of the four objectives that this tool possesses were used to see both organic and inorganic samples, thus obtaining a vision of different perspectives that are impossible for the human eye, giving greater clarity and detail in each image. Basic analyzes of different structures were carried out, beginning the exercise of the conceptualization of the observed. This also led to hypotheses, research and conclusions on the why of the composition and the structure of the samples, using this tool as a source of evidence and as a connection with phenomena not visible to the human eye. Keywords: Microscope, Objective, Sample, Handling, Lenses, Films, lamellae, Senses, Fabrics, Organisms, View, Structure, Miniature, Micro.
1. Introducción En el presente informe de laboratorio se pretende identificar las partes del microscopio, su función y modo de uso. Para realizar con éxito éste cometido se requiere de una contextualización sobre Qué es el Microscopio, Para qué sirve y sus principales componentes. Luego de eso la familiarización completa con ésta herramienta se mostrará a través de la práctica, La observación, las hipótesis y las respuestas a éstas hipótesis (Información e interacción que proviene de las muestras). Microscopio Partes: Soporte: o base con tubo y cabezal de revólver de objetivos, garantiza una estabilidad absoluta. Brazo del soporte: lleva el tubo con una cabeza de revolver de tres o cuatro objetivos. Es de allí de donde se coge para transportarlo de un lado a otro. Iluminador: es una montura simple donde se coloca el condensador, puede ser desplazable hacia arriba o hacia abajo, pudiéndose asi regular la iluminación a mla preparación, posee un diafragma iris y una montura indpendiente basculante que sirve para colocar los diferentes filtros. Platina: ubicada sobre el iluminador, puede ser cuadrada o circular, fija o móvil, posee un orificio por donde pasa la luz hacia el objeto; sobre ella se coloca el porta objeto con la preparación que se va a observar. Porta objeto: puede ir sujeto por dos láminas metálicas amovibles cuyos pivotes van encajados en dos orificios en la placa de la platina. Tubo ocular: va fijo al brazo del soporte y en él se colocan los oculares. Puede ser desplazado verticalmente por un sistema de cremallera, puede ser recto o inclinado. Tornillo macromético: permite desplazamientos amplios Tornillo micromético: permite desplazamientos de poco avance y logra un mejor enfoque del objeto dándole nitidez a la imagen. Cabeza de revolver: Disco giratorio que permite desplazar los objetivos. Microscopio óptico: El microscopio óptico es una variante de ésta especie de herramienta que utiliza un conjunto de lentes y la luz para cumplir su trabajo. A través de aperturas mecánicas y graduables se puede controlar el paso de la luz, y a través del sistema de Lentes en el que se encuentran 4 tipos con distinta potencia se puede Aumentar hasta 400 veces la vista del objeto que se esté analizando. Microscopio de contraste: permite observar células sin colorear y resulta especialmente útil para células vivas. Este aprovecha las pequeñas diferencias de los índices de refracción en las distintas partes de una célula y en distintas partes de una muestra de tejido. Microscopio electrónico: es aquél que utiliza electrones en lugar de fotones o luz visible para formar imágenes de objetos diminutos. Los microscopios electrónicos permiten alcanzar una capacidad de aumento muy superior a los microscopios convencionales (hasta 500. aumentos comparados con los 1000 de los mejores microscopios ópticos) debido a que la longitud de onda de los electrones es mucho menor que la de los fotones. Poder de aumento o ampliación: es la propiedad que tiene el microscopio de aumentar el tamaño de la imagen del objeto. Esta capacidad consiste depende de la calidad de los lentes del objeto del ocular, y es independiente del poder de resolución. Tanto el ocular como el objetivo poseen un poder de aumento determinado. El
Tela 10x. 4x = 40x 10x. 10x = 100x 10x. 40x = 400x (Tabla 1) Nombre Ocular Imagen Sal 4x. 10x = 40x 10x. 10x = 100x 40x. 10x = 400 (Tabla 2) Nombre Ocular Imagen Crustáceo (Oniscíde o) Armadilli um Vulgare 4x. 10x = 40x 10x. 10x = 100x 40x. 10x = 400 (Tabla 3) Nombre Ocular Imagen Fragmento de Papel Periodico (Letra) 4x. 10x = 40x 10x. 10x = 100x
40x. 10x = 400 (Tabla 4) Nombre Ocular Imagen Agua reposada 4x. 10x = 40x 10x. 10x = 100x 40x. 10x = 400 (Tabla 5) Nombre Ocular Imagen Polen 4x. 10x = 40x 10x. 10x = 100x 40x. 10x = 400 (Tabla 6) Tabla 1(tela): 40x: Se observan las fibras entrelazadas que componen un fragmento de tela. 100x: Se observan los patrones que componen la estructura del tejido como una construcción ordenada pero compleja 400x: Se observan las hebras de color verde y como las microfibras dormán el enlazamiento entre ellas. Tabla 2 (sal): 40x: Se observan capsulas cristalinas en la profundidad, con aros negros. 100x: Se perciben arios negros en mayor aumento, teniendo en cuenta que son burbujas de aire.
sido triturados y tratados químicamente para homogenizarlos al resto de componentes del papel, éste es Humedecido, triturado y secado en su forma delgada tradicional hasta que se convierte en una estructura de fibras adheridas entre sí gracias a la previa mezcla de componentes. La celulosa permite que la tinta se aferre al papel, esto ocurre a nivel microscópico, las células del papel absorben las moléculas húmedas de la tinta y la respectiva pigmentación se queda en el papel gracias a ésta interacción. El papel es un producto que data de hace más de 2200 años de antigüedad. Sal: Después de evaluar correctamente, se encuentra que los cristales vistos en las imágenes microscópicas No se trataban de un sólo elemento que llamamos Sal, en realidad es un compuesto. Se encontró que la mayoría de elementos químicos no se hallan en un estado puro, sino más bien se encuentran en compuestos complejos, que componen todo lo que se ve en el universo; la sal que se suele usar con fines culinarios en realidad es Cloruro de sodio (NaCl) un compuesto que generalmente se encuentra sólido y cristalizado, con sus átomos formados de tal manera que imitan la morfología de un cubo, lo cual daría explicación certera a lo que se podía ver en el microscopio (Cubos transparentes). Flor y Polen: Desde el microscopio se pudo observar lo que después de una investigación se puede entender como las principales características fenotípicas de una Flor. Se encontró que ésta es la zona dónde se manifiesta el sistema reproductivo de las plantas. Las células reproductivas se encuentran en los órganos que se diferencian si la planta es masculina o femenina (aunque existen hermafroditas y otras variantes) teniendo así Polen (gametofitos) o Pistilo (Ovario, estilos y estigmas), en el caso de la muestra tratada para la práctica en cuestión, se encuentra que las esferas de textura rugosa que se encontraban junto a la flor es Polen, dando a entender así que la Flor es de género masculino. Ésta flor en su momento debió hacer parte de una planta que posee éste mecanismo desarrollado desde la evolución durante miles de años para reproducirse y mantenerse como especie, que es fin último de la vida. Crustáceo: A simple vista la última muestra es un insecto que suele ser poco tomado en cuenta, sin embargo, en posteriores investigaciones se encontró que éstos seres como especie son más cercanos a los crustáceos que a los insectos como tal; su nombre científico es Oniscidea (o también Armadillium Vulgare,), al ser comparado con otras especies parecidas, éste no tiene la capacidad de retraerse en forma esférica, pero tiene una adaptabilidad lo suficientemente buena como para distribuirse a nivel global, especialmente por su dispersión antropófila; suele estar cómodo en ambientes húmedos y oscuros, también tiene una capacidad reproductiva alta, lleva consigo un exoesqueleto que funciona como coraza (la cual se puede distinguir en la Tabla 3 con una morfología que en sus extremos se asemeja a una sierra o a un filo dentado), posee siete pares de apéndices locomotores con abundantes vellos que le permiten adherencia a superficies, además, tienen un par de antenas que le permiten compensar la vista poco desarrollada que poseen; son detritívoros (alimentación de materia orgánica en descomposición) y omnívoros, tiene varias especies familiares prácticamente idénticas.
5. Conclusiones - Se comprobó que gracias a que la mayoría de microscopios son parafocales, una vez logrado el primer enfoque, al pasar al objetivo de aumento siguiente, la imagen queda con un aproximado enfoque y solo hay que hacer un pequeño ajuste. - Se comprendió que nunca se debe utilizar el tornillo macrométrico con los objetivos de mayor aumento, pues al estar este muy
cerca de la muestra, se corre el riesgo de partirlo.
- Se concluyó que al realizar el montaje de la muestra, se debe colocar sobre ella suficiente agua que la cubra para que no se formen burbujas y la observación en el microscopio sea más acertada. Bibliografía: Ariel Fernando Preciado ; John Wilson Martinez. (Abril 11 de 2014 ). ESTUDIO DE ISÓPODOS TERRESTRES (CRUSTACEA: ISOPODA: ONISCIDEA) EN TRES LOCALIDADES DE BOYACÁ, COLOMBIA. REVISTA DE CIENCIAS AGRICOLAS, 31, 14-23. Waller. A. 2015. Ficha zoológica Armadillidium vulgare, Latreille, 1804 (Crustacea: Isopoda). Noticias de la SZU, 8(28): 35-36. Peter H. Raven, Ray F. Evert, Susan E. Eichhorn. (1992). Biología de las Plantas, vol. 2. Reverte: Reverté, S. A. Ing. Raúl Bustamante C.. ( 2017). FUNDAMENTOS DEL DISEÑO EN EL TEJIDO PLANO. 31 julio, 2017, de APTT PERÚ Sitio web: http://apttperu.com/fundamentos-del-diseno-tejido- plano/
