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Lenguaje material util, Apuntes de Lengua y Literatura

Ojalá sea de su ayuda, en este trabajo realmente no se de que trata porque me olvide ja, pero ojala les sirva

Tipo: Apuntes

2019/2020

Subido el 03/12/2020

s.ebvss
s.ebvss 🇨🇱

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GUIA DE RETROALIMENTACION COVID 19
CURSO O NIVEL
PARTICIPACIÓN Y ARGUMENTACIÓN EN DEMOCRACIA
PROFESOR (A) DEPARTAMENTO DE LENGUAJE
OA Reforzar contenidos de la asignatura a través de la comprensión
lectora y el desarrollo de actividades afines.
FECHA semana Del 09 al 27 de noviembre 2020
INSTRUCCIONES
-Estimados estudiantes, presentamos una Guía de Retroalimentación que incluye algunos
de los últimos contenidos abordados en la asignatura. Les invitamos a desarrollarla, para
que puedan complementar sus aprendizajes.
IMPORTANTE: Con una conducta adecuada puedes evitar el contagio del “COVID-19”.
Practica las siguientes acciones: El uso de mascarilla, lavado continuo de manos con agua y
jabón; distancia social, evitar acciones de riesgo (salidas innecesarias de tu hogar, reuniones con
amigos, etc.) Nos queremos reencontrar nuevamente con toda nuestra comunidad
Liceana.
Recursos o Materiales
La Guía de Retroalimentación, mediante la lectura comprensiva de los textos que incluye,
para luego responder las preguntas de acuerdo a la instrucción correspondiente.
Productos (Evaluación formativa - Retroalimentación)
Guía de trabajo o actividad resuelta.
Contacto correo institucional
- Profesor de Lenguaje correspondiente / [email protected]
LEE LOS SIGUIENTES TEXTOS Y RESPONDE MARCANDO SOLO UNA ALTERNATIVA.
FINALMENTE ENCONTRARÁS UNA PREGUNTA DE DESARROLLO, LA CUAL DEBES
FUNDAMENTAR.
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CURSO O NIVEL PARTICIPACIÓN Y ARGUMENTACIÓN EN DEMOCRACIA PROFESOR (A) DEPARTAMENTO DE LENGUAJE OA (^) Reforzar contenidos de la asignatura a través de la comprensión lectora y el desarrollo de actividades afines. FECHA semana Del 09 al 27 de noviembre 2020 INSTRUCCIONES -Estimados estudiantes, presentamos una Guía de Retroalimentación que incluye algunos de los últimos contenidos abordados en la asignatura. Les invitamos a desarrollarla, para que puedan complementar sus aprendizajes. IMPORTANTE: Con una conducta adecuada puedes evitar el contagio del “COVID-19”. Practica las siguientes acciones: El uso de mascarilla, lavado continuo de manos con agua y jabón; distancia social, evitar acciones de riesgo (salidas innecesarias de tu hogar, reuniones con amigos, etc.) Nos queremos reencontrar nuevamente con toda nuestra comunidad Liceana. Recursos o Materiales La Guía de Retroalimentación, mediante la lectura comprensiva de los textos que incluye, para luego responder las preguntas de acuerdo a la instrucción correspondiente. Productos (Evaluación formativa - Retroalimentación) Guía de trabajo o actividad resuelta. Contacto correo institucional

Texto 1 “Muchas naciones han decidido combatir la piratería adoptando rigurosas normas. En Francia, esta semana se promovió la ley más estricta del mundo contra la piratería en internet. ¿Y qué pasa con Chile? Hemos aumentado las cifras en el informe sobre piratería, emitido por el Internacional Data Corporation. Urge crear conciencia sobre la importancia de las patentes en la propiedad intelectual, más fiscalización y responsabilidad colectiva para hacer de Chile un mejor país en este ámbito”. Francisca Ciudad

  1. ¿Cuál (es) de las siguientes expresiones presenta(n) la información de la cual nos quiere convencer la emisora? I. Muchas naciones han decidido combatir la piratería adoptando rigurosas normas. II. De acuerdo con el informe del Internacional Data Corporation, somos un país donde reina la piratería. III. Es necesario tomar medidas urgentes para disminuir los niveles de piratería en Chile. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) I y II E) II y III
  2. En el fragmento anterior, la pregunta ¿Y qué pasa con Chile? introduce un (a) A) presentación del tema. B) argumento. C) tesis. D) conclusión. E) deducción.
  3. La expresión “En Francia, esta semana se promovió la ley más estricta del mundo contra la piratería en internet” constituye un (a) A) tesis. B) base.

C) El hospital de Talca y la deficitaria gestión del sistema de salud público. D) El alza de presupuesto sanitario para países en proceso de desarrollo. E) Los casos que no se conocen en la mala administración de servicios de salud.

  1. De acuerdo con la estructura de la argumentación, el primer y segundo párrafos constituyen, respectivamente A) base y conclusión. B) base y garantía. C) respaldo y garantía. D) tesis y base. E) tesis y respaldo.
  2. En el último párrafo el emisor I. formula una pregunta de carácter retórico, pues no espera respuesta del receptor. II. expresa su incredulidad frente a las medidas que tomarán las autoridades. III. manifiesta la necesidad de aumentar el presupuesto sanitario, pues es muy bajo. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) I y III E) I, II y III
  3. Trata de un conocimiento que puede ser tratado desde diversas posiciones, pero que busca su validación a partir de ciertos enunciados que lo sustentan y justifican. La definición anterior corresponde a: A) tesis. B) base. C) garantía. D) respaldo. E) contratesis.
  4. Respecto a lo leído, ¿qué opinas sobre lo ocurrido en el Hospital de Talca? Opino que toda la salud en Chile está mal y que debería ser mejorada en todo Chile, porque como ahí dicen, no solo pasa en el hospital de Talca, sino que en varios más, la salud tendría

que ser lo primordial y principal en mejorar aquí en Chile, pero lamentablemente a los políticos les da igual, prefieren malgastar la plata comprando cosas innecesarias para otras instituciones como en carabineros, que recientemente adquirieron un guanaco con valor estimado de 1000 millones de dólares, siendo que esa plata podría ser invertida en cosas más útiles, como en suministros o insumos médicos para los hospitales de todo Chile, o también en remodelaciones de infraestructuras en mal estado. **----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------





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