Aprendizaje Capítulos 1-8 'Otra vuelta de tuerca' Henry James en Lengua y Comunicación, Diapositivas de Medicina

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Lengua y

comunicación

Semana 5

Resultado de aprendizaje de la sesión: Al finalizar la sesión, el estudiante reconoce las informaciones que se incluyen en los antecedentes de un texto.

SECCIÓN DE REFERENCIASECCIÓN DE REFERENCIAREFLEXIÓN DESDE LA EXPERIENCIA

https://www.youtube.com/watch?v=OrSH3nvHILo Observe el siguiente video y responda…

SECCIÓN DE REFERENCIASECCIÓN DE REFERENCIA

ANTECEDENTE

1. adj. Que antecede.
2. m. Acción, dicho o circunstancia que sirve para comprender o valorar hechos posteriores.
3. m. pl. Der. Circunstancia consistente en haber sido alguien anteriormente condenado u objeto de persecución penal. Puede ser tenida en cuenta como agravante. Los antecedentes quedan anotados en un registro público o en los archivos policiales Estar alguien en antecedente de algo
4. loc. verb. Conocer las circunstancias previas a un asunto. Poner a alguien en antecedente de algo
5. loc. verb. Comunicarle las circunstancias previas a un asunto Plantea oraciones sobre este término  (^).  (^).  (^).

Antecedentes de una obra literaria

Origen de la obra

Temas en que se especializa el autor

de la obra

Lenguas en las que se ejecutan sus

obras

Obras realizadas previamente

Algunos datos relevantes del autor y de la obra

que se deben incluir en el párrafo de antecedente

Segunda sesión del club de lectura

SECCIÓN DE REFERENCIASECCIÓN DE REFERENCIA

RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA SESIÓN

Al finalizar la sesión, el estudiante elabora

un organizador gráfico sobre los ocho

primeros capítulos de la lectura

seleccionada.

Capítulo 5 Pg. 49 - 59 La señora Grose llega pálida y sin aliento por haber salido a toda velocidad. La institutriz, aún asustada, toma su mano y, mientras de tranquiliza, le cuenta su experiencia con el hombre en el ventanal. En ese momento, Grose le pregunta si ya lo ha visto antes y la institutriz le describe la escena que vio sobre la torre la tarde de su caminata en junio

Capítulo 6 Pg. 60

- 71 Esa noche, las amigas se dirigen al salón de estudio para rezar y lamentarse por la situación que deben enfrentar. Si bien ni Grose ni los otros criados vieron nunca al fantasma, el ama de llaves no duda de la cordura de su amiga. En un momento, la institutriz le dice a la señora Grose que el espectro de Quint no estaba buscándola a ella, sino a Miles y a Flora, y concluye que su tarea es ofrecerse a sí misma como víctima para evitar de ese modo que los niños puedan verlo. Capítulo 7 Pg. 72 - 81 Una vez en Bly, la institutriz se apresura a buscar a la señora Grose. Cuando el ama de llaves la interroga acerca de su angustia, ella le explica que vio “una mujer de negro, pálida y horrible” (73) frente al lago. Luego le asegura que la mujer es el fantasma de la institutriz anterior y que los niños son conscientes de las apariciones, ya que vio con sus propios ojos cómo Flora “estaba perfectamente al tanto” (72) de lo que sucedía. Como la señora Grose no termina de convencerse, la institutriz se impacienta y le dice que vaya a preguntarle a la niña si tiene dudas. Capítulo 8 Pg. 82 – 90 Después de esto, Grose y la institutriz empezaron a sospechar sobre los niños (es decir, que no eran tan inocentes). Los niños, le estaban ocultando las relaciones que tenían con los otros dos; Flora hacía como si no hubiera pasado nada; y Miles le mentía a Grose y la institutriz caía en la dulzura de Miles y entonces, Miles ocultaba algo Otra vuelta de tuerca – Henry James (Resumen de capítulos 1 a 8)

Comprensión de lectura  (^) Elabora un cuestionario sobre los capítulos 1 al 8 de la lectura seleccionada  (^).  (^).  (^).  (^).  (^).  (^).  (^).  (^).  (^).

SECCIÓN DE REFERENCIASECCIÓN DE REFERENCIA

INTEGREMOS LO APRENDIDO

SECCIÓN DE REFERENCIASECCIÓN DE REFERENCIA

ACTIVIDAD ASINCRÓNICA

Tarea académica 3

Taller del club de lectura 2:

• (^) Desarrolla las actividades propuestas con

respecto a la Presentación de antecedentes de

la lectura “Otra vuelta de tuerca – Henry James

(Capítulos 1 a 8) Libro elegido (Primer tercio)

• (^) Esta actividad se desarrollará en equipo.

¡Muchas gracias!