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Y oluciones 3 FEDERICO GARCÍA LORCA HAJADAROADA 5.3. LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN. LOS ANUNCIOS. 1) Actividades orales. Págs. 156 y 157, act. 1,3,5,6y7. 2) En tu cuaderno. Págs. 156 y 157, act. 2 y 4. Dd ¿Qué ves? Observa la ilustración y contesta a las preguntas. a. ¿Qué información quiere transmitir el conductor al peatón? ¿Cómo lo hace? b. ¿Crees que el peatón va a recibir el mensaje? ¿Por qué? Cc. ¿A quién se dirige la información de la valla publicitaria? ¿Por qué no les llegará? a. El conductor toca el claxon para avisar al €. La Información de la valla se dirige a los con- peatón de que corre peligro al cruzar la cal- ductores, pero no podrán verlo porque lo zada por un lugar indebido. tapa la vegetación. PACKAGING ls RECREO RESIDUO CERO Es So bla-bs Etiqueta y percha 100 ¡ya biodegradable precortadas $ RECREOS IN comestible ESIDUO O. ro co yu b. Aprendo a pensar. Analizad el problema gue denuncian estos carteles y plantead soluciones siguiendo estos pasos. DES ==) ¿A quién ==) ¿Qué podemos ==) Conclusiones problema. afecta? hacer? blo (5) Algunos anuncios buscan concienciar sobre hábitos de vida saludables. Observa estos carteles. ¿Qué intención tiene cada uno de ellos? ES, Sale A TA CAMPAÑA TV “5 AL DÍA” DN A w e El primero busca concienciar sobre el cuidado de la espalda. El segundo, sobre la importancia de consumir frutas y hortalizas cinco veces al día. 7) Completa las partes de este cartel. ¿Qué medio de comunicación te parece mejor para que el mensaje llegue a tus compañeros? ¿Por qué? UTA SNNAVUTEZY ATT XA on más heroes Respuesta libre. Elementos de la comunicación Los elementos de la comunicación son aquellos componentes que forman parte de todo proceso comunicativo. CÓDIGO Sistema de signos con el que se transmite el mensaje. EMISOR MENSAJE RECEPTOR Persona que codifica y Información que se transmite Persona que recibe y transmite el mensaje. entre emisor y receptor. decodifica el mensaje. CANAL Medio por el que se transmite el mensaje. CONTEXTO Situación y tema de la comunicación. . . J squi IS icación t ién incor el rui 3 Editorial Etecé Algunos esquemas de la comunicación también incorporan el ruido (posibles interferencias) y la retroalimentación (respuesta del receptor). 12) ENTRENAMOS JUNTOS. Fijaos en los elementos de la comunicación que aparecen en el ejemplo. Después, observad las imágenes de la parte infe- rior. ¿Qué elementos intervienen en esas escenas? Ejemplo: Luis le dice a Nico por teléfono que quiere ir a pasear. Canal: medio a través del cual se transmite el mensaje (papel, aire, etc.). Teléfono Mensaje: información que se transmite. ¿Vamos a pasear? Emisor: quien transmite la información. Luis Receptor: quien recibe la información. Nico Situación: circunstancias en que se produce la comunicación (lugar, momento, etc.). Código: sistema de signos utilizado para transmitir una información. Lengua española ¿Qué elementos intervienen en esas escenas? CÓDIGO Sistema de signos con el que se transmite el mensaje. y EMISOR Persona que codifica y transmite el mensaje. MENSAJE Información que se transmite entre emisor y receptor. q y RECEPTOR Persona que recibe y decodifica el mensaje. y CANAL Medio por el que se transmite el mensaje. - a a. Los compradores (receptores) reciben infor- mación de un supermercado (emisor) median- te un cartel (canal) en el que aparece una ofer- ta (mensaje) con lenguaje escrito (código). 
