¡Descarga Asignatura Instalaciones Sanitarias: Contenidos y Competencias y más Apuntes en PDF de Ingeniería Civil solo en Docsity!
SÍLABO
FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
Escuela Profesional de Ingeniería Civil y Desarrollo Inmobiliario
I. DATOS GENERALES
1.1. Nombre de la Asignatura 1.2. Código de la asignatura 1.3. Nivel 1.4. Semestre Académico 1.5. Ciclo 1.6. Tipo 1.7. Carácter 1.8. Créditos 1.9. Requisito 1.10. Horas semanales 1.11. Profesor responsable
: Instalaciones Sanitarias : IC- : Pregrado : 2018 - I : IX : Obligatorio : De Especialidad : 03 : IC- : 04H (02HT / 02HP) : Docente de la especialidad
II. SUMILLA
La cátedra de Instalaciones Sanitarias es una asignatura de tipo teórico – práctico, de carácter de especialidad, cuyo propósito es brindar al estudiante los conocimientos necesarios para que el estudiante esté capacitado para realizar la concepción, planeamiento, diseño, construcción y operación de obras que le permitirán aprovisionar, manejar la utilización del agua y evacuación de las aguas residuales, para satisfacer la demanda de los usuarios con fines de consumo humano.
III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
Preparar al estudiante en el diseño. Operación y mantenimiento de los componentes de la infraestructura de un sistema de agua para el consumo y la recolección de las aguas servidas, que comprende para el agua potable: fuente de abastecimiento, conducción, almacenamiento, tratamiento, distribución, mientras que para el alcantarillado: colectores, emisor, estaciones de bombeo, planta de tratamiento y disposición final.
IV. CAPACIDADES
- Cada estudiante adquiere el conocimiento básico del agua para el consumo humano, calidad del agua, análisis físico, químico y bacteriológico y factores básicos de diseño de un proyecto.
- Cada estudiante, selecciona y evalúa un sistema de abastecimiento de agua y alcantarillado.
- Cada estudiante, identifica las diferentes clases de agua, componentes de red de distribución y conexiones domiciliarias. Aplica el concepto de ingeniería.
- Cada estudiante, presenta un diseño de abastecimiento de agua.
V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE I: EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: Cada estudiante adquiere el conocimiento básico del agua para el consumo humano, calidad del agua, análisis físico, químico y bacteriológico y factores básicos de diseño de un proyecto. Sema na
Contenidos conceptuales
Contenidos procedimentales Contenidos Actitudinales
Estrategias
INTRODUCCION
Factores básicos de diseño
El agua para consumo humano. Factores básicos de diseño de un proyecto en su periodo.
El estudiante sabe diferenciar cuando el agua es apta para consumo humano y conoce los factores de diseño de un proyecto en su periodo
Continúa el proceso de investigación de factores de diseño de un proyecto de una determinada población.
FUENTE DE
ABASTECIMIENTO.
OBRAS DE
CAPTACIÓN DE
AGUA
SUPERFICIALES,
AGUAS
SUBTERRÁNEAS Y
MANANTIALES
Ubicar el recurso hídrico y la fuente de captación, diferenciar cuando es agua superior, subterránea y manantiales.
El estudiante explica de manera clara cuál de las fuentes de captación es mas recomendable
Desarrollo problemas de aplicación
HIDRÁULICA.
AGUAS
SUBTERRÁNEAS
Las aguas subterráneas son las más elegidas. Conducción
El estudiante sabe reconocer cuando el agua es subterránea y porque es mejor
Desarrollo de problemas de aplicación y sustentación del trabajo nº 1
4 CONDUCCIÓN
El estudiante identifica la conducción con gravedad. Los métodos de diseño hidráulico en toda su amplitud
El alumno describe y conoce todos los métodos de diseño hidráulico con sus respectivos componentes y accesorios
Desarrollo de problemas de aplicación.
IMPULSIÓN AGUA
PARA CONSUMO
HUMANO
El estudiante identifica la conducción por bombeo y sus respectivos cálculos hidráulicos y sus componentes
El alumno asume lo aprendido reforzando su identidad y satisfacción personal
Desarrollo de problema de aplicación
PRIMERA PRACTICA CALIFICADA: Evalúa la capacidad de la unidad I
UNIDAD DE APRENDIZAJE II: EL MARCO TEÓRICO Y LA FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS : Cada estudiante, selecciona y evalúa un sistema de abastecimiento de agua y alcantarillado. Sema na
Contenidos conceptuales
Contenidos procedimentales Contenidos Actitudinales
Estrategia s
IV.EQUIPOS Y MATERIALES
Pizarra, guía de aprendizaje de la asignatura (manual) referencia de fuentes de información, internet y equipo informático.
VI. METODOLOGIA
En el desarrollo del curso para facilitar el proceso de enseñanza – aprendizaje se utilizara los métodos inductivo, analítico y de aplicación. Se realizara inspecciones de campo con la finalidad de complementar los conocimientos teóricos impartidos en clases.
VII. ACTITUDES
- Participa activamente en el desarrollo de clases
- Respeta las opiniones diferentes a la suya
- Analiza y reflexiona sobre los temas tratados Fórmula para la obtención del promedio final de la asignatura
Leyenda: 1PC (1) = Primera Práctica Calificada (Peso 1) EP (2) = Examen Parcial (Peso 2) 2PC (2) = Segunda practica calificada (Peso 2) TP (2) = Trabajos Prácticos (Peso 2) EF (3) = Examen Final (Peso 3)
UNIDAD DE APRENDIZAJE IV: Presentación y exposición del proyecto de investigación. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: Cada estudiante, presenta un diseño de abastecimiento de agua Sema na
Contenidos conceptuales
Contenidos procedimentales Contenidos Actitudinales
Estrategias
ABASTECIMIENTO DE
AGUA EN SITUACIÓN
DE DESASTRES.
ESTUDIO DE IMPACTO
AMBIENTAL
El alumno identifica, describe el abastecimiento de agua potable y recolección de aguas residuales y un plan operativo de emergencia
El estudiante comprende y toma conciencia del valor y la necesidad del abastecimiento de agua potable y alcantarillado
Desarrollo de problemas de aplicación
15 y 16
EXPEDIENTE TÉCNICO Expediente técnico: factibilidad de servicios, memoria descriptiva, análisis de presupuesto de obra, especificaciones técnicas y planos. Anexos
El alumno asume su rol de responsabilidad en elaborar un expediente técnico de abastecimiento de agua portable y alcantarillado
Elaboración de Expediente Técnico
17 EXAMEN FINAL : Evalúa las capacidades de las unidades I, II, III y IV
1 PC 11 EP 2 2 PC 2 TP 2 EF 3
PF
IX. BIBLIOGRAFÍA
9.1. Básicas
- Abastecimiento de agua, Simón Arocha, Edit. Vega, 1980, Caracas Venezuela 284, Pag.
- El agua subterránea y los pozos, Edwuard Johnson, Edit. Johnson, 1980, Washington, Estados Unidos de Norteamérica. 589 Pag.
- Diseño de acueductos y alcantarillado, Ricardo López Cualla, Edit.Alfa Omega, 1999, santa fe de Colombia, Venezuela, 378 Pag.
- Alcantarillado y Drenaje Pluvial, Eduardo Arias Govea. Edit. Universitaria - Uni. 1995, Lima, Perú, 320 Pag. Tomo I y II
- Desinfección del agua, Osear Cáceres López Edit. PROLASER,1990, Lima, Perú, 356 Pag.
- Saneamiento y Alcantarillado, Aurelio Hernández Muñoz, Edit. Escuela de ingenieros de Caminos de Madrid, 1992, Madrid España, 698 Pag.
- Manual sobre preparación de los Servicios de agua potable y alcantarillado para afrontar situaciones de emergencia, CEPIS, OPS, 1985, Lima, Perú, 689 Pag.
- Reglamento Nacional de Construcciones año 2001, CAPECO, Lima, Perú.
9.2. Complementaria
- Abastecimiento de agua y alcantarillado, Vierendel, 1995, Lima, Perú, 65 Pag.
- Redes de abastecimiento de agua, Pablo Apaza Herrera, Edit. SERVILASER, 1992, Lima, Perú, 72 Pag.
- Guías para la calidad del agua, CEPIS, OMS. 1990, Lima-Perú.
- Manual de hidráulica, J.M. de Azevedo Netto - Guillermo Acosta Alvarez, México Edit. Haria, 1981, mexico.
