I. Responda brevemente (en un máximo de 5 líneas) las siguientes preguntas (8 puntos. No hay penalización)
1. Explique brevemente cuál es la doble naturaleza del lenguaje.
2. ¿Qué entendemos por arbitrariedad vertical y arbitrariedad horizontal del signo?
3. Explique cómo entiende la lingüística el concepto de dialecto.
4. Explique brevemente el método científico (hipotético-deductivo)
5. ¿En qué consiste el concepto de transposición?
6. ¿En qué se diferencia el formalismo chomskiano del cognitivismo de autores como Langacker?
7. ¿Qué entendemos por diglosia?
8. Resuma brevemente la conferencia del Dr. Benítez Burraco. ¿Qué es lo que máss te ha sorprendido?
II. Elija la opción más adeciada (2 puntos. Tres fallos restan una respuesta correcta. No contestar no penaliza)
1. ¿Qué le interesa estudiar a Chomsky?
a. La denominada Lengua Interna. En concreto, la actuación lingüística
b. La denominada Lengua Interna. En concreto, la competencia lingüística
c. La denominada Lengua Externa. En concreto, la actuación lingüística
d. La denominada Lengua Externa. En concreto, la competencia lingüística
2. ¿Cuál de las siguientes características NO es propia de la denominada lengua estándar?
a. Carece de hablantes nativos
b. Es una variedad de una lengua
c. Está muy relacionada con el mundo de la cultura y con los ámbitos de poder
d. Al utilizarla, el pensamiento lógico fluye mejor
3. Elige la opción más adecuada:
a. Una lengua es más correcta que un dialecto y este es más correcto que un habla. Cuanto más cultura tiene alguien, más
probabilidades tiene de hablar una lengua y no un habla o un dialecto
b. Una lengua no es nada más que un conjunto de normas y una norma, un conjunto de hablas
c. Tipo y normas son términos sinónimos
d. El concepto de habla ya no se usa en lingüística porque era muy despectivo. Ahora es preferible usar variedades rurales
4. Estudiar la familia de las lenguas romance nos sitúa en el nivel de:
a. Tipo
b. Lengua
c. Norma
d. Habla
5. Cuando las consecuencias físicas directas no se corresponden con las consecuencias reales decimos que el sistema...
a. Es especializado
b. Tiene intercambiabilidad
c. Es dual
d. Es arbitrario
6. Cuando cualquiera de nosotros trata de estudiar una lengua segunda, aprendida de adulto, nuestra lengua materna
funciona como:
a. Sustrato
b. Adstrato
c. Superestraro
d. Nuestra lengua materna no influye en cómo aprendemos la segunda
7. Ver unas maletas en la entrada de casa y saber que tu familiar ya ha venido de viaje. La relación entre significante y
significado de este ejemplo es:
a. Arbitraria: es un símbolo
b. Icónica: es un icono
c. Motivada: es un índice
d. En este caso no podemos hablar de que se haya creado un signo
8. Decir cabió en vez de cupo es un fenómeno de:
a. Asimilación
b. Disimilación
c. Metátesis
