Manual de postulación a plazas EIB: Requisitos y procedimientos, Guías, Proyectos, Investigaciones de Ciencias de la Educación

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DOCENTE 2021

Manual para postular a una plaza EIB

CONTRATO

Presentación

Contenido 6 7

Plaza de EIB

Designación de plazas EIB, según formas de atención

¿Cuáles son las consideraciones adicionales para la modalidad, según el

resultado de la PUN y la evaluación de expedientes?

¿Qué se requiere para la contratación por resultados

de la PUN en II.EE. EIB?

¿Qué se requiere para la contratación por evaluación de expedientes

en II. EE. EIB?

1 2 3 4 5 9

¿Cuáles es el rango de prelación del dominio de la lengua originaria para

la evaluación de expediente?

¿Cómo se procede en la contratación excepcional en II. EE. EIB?

¿Cuáles es el dominio mínimo requerido en la lengua originaria? 8

Plaza de EIB Es aquella plaza determinada por el Minedu orientada a Instituciones Educativas de Educación Intercultural Bilingüe (EIB), que exige determinado dominio de la lengua indígena u originaria, con la finalidad de garantizar el derecho fundamental de niños, niñas y adolescentes a recibir una educación pertinente lingüística y culturalmente, adecuada a su realidad. Estas escuelas se ubican en el Registro Nacional de Instituciones Educativas que brinda el Servicio de Educación Intercultural Bilingüe (RNIIEE-EIB). Las vacantes de II. EE. de EIB son diferenciadas por sus formas de atención pedagógicas, siendo estas de fortalecimiento, revitalización y de ámbitos urbanos.

Designación de plazas EIB, según formas de atención De acuerdo con la norma vigente, los porcentajes de plazas EIB a publicar, según las formas de atención de la EIB, son las siguientes:

FORTALECIMIENTO

ÁMBITO URBANO

La UGEL de acuerdo al plan de estudios aprobado en su cuadro de horas por IE, exigirá el dominio de la lengua originaria en las áreas curriculares de Comunicación y Ciencias Sociales

REVITALIZACIÓN

NIVEL INICIAL Y

PRIMARIA

Se publica el 100 % de plazas vacantes. Se publica el 75 % de plazas vacantes como EIB .* El Minedu quien determine las vacantes, consideradas en dicha proporción Se publica el 33 % de plazas vacantes como EIB.

NIVEL

SECUNDARIA

La UGEL de acuerdo al plan de estudios aprobado en su cuadro de horas por IE, exigirá el dominio de la lengua originaria en las áreas curriculares de Comunicación y Ciencias Sociales La UGEL de acuerdo al plan de estudios aprobado en su cuadro de horas por IE, exigirá el dominio de la lengua originaria en las áreas curriculares de Comunicación y Ciencias Sociales

¿Qué se requiere para la contratación por resultados de la PUN en II. EE. EIB? La vacante en una IE EIB, en donde se determine que se requiere contar con un profesor bilingüe, según la forma de atención del modelo de servicio EIB, el o la postulante debe cumplir lo siguiente:

• Dominio (oral y escrito) de la lengua

originaria de los educandos y conocer la

cultura local.

• Estar inscrito en el RNDBLO.
  • Si dos o más postulantes obtienen el

mismo puntaje final, el comité aplica los

criterios de la ficha de calificación

(formación académica, formación continua,

experiencia laboral y méritos; si ello no

fuera suficiente, prima el rango de

prelación del dominio de la lengua

originaria.

¿Qué se requiere para la contratación en evaluación de expedientes en II. EE. EIB? Los docentes deben cumplir lo siguiente: Presenta tu expediente en forma presencial o virtual, según lo haya determinado el comité, indicando el orden de prelación para el nivel o área curricular EIB a la que postula. Adjunta los requisitos de formación académica, los generales y específicos, así como los anexos 5 , 6 , 7 , 8 y 9 de la norma vigente, debidamente llenados y firmados, dentro del plazo establecido en el cronograma aprobado. Para las vacantes de II. EE. EIB de fortalecimiento del nivel inicial, primaria y secundaria (solo en las áreas curriculares de Comunicación y Ciencias Sociales) que no puedan ser cubiertas, se podrá considerar a los docentes que se encuentran en el RNDBLO con un nivel menor de dominio. De continuar vacantes sin ser cubiertas, la UGEL, previa autorización y asistencia de la DEIB, evaluará, de manera excepcional, a los postulantes en el dominio de la lengua originaria de la plaza EIB, (esto no implica la incorporación al RNIIEE- EIB). Para las vacantes en II. EE. EIB, ubicadas en contexto amazónico, de revitalización y ámbito urbano del nivel inicial, primaria y secundaria (solo en las áreas curriculares de comunicación y ciencias sociales), que no puedan ser cubiertas, el requisito del dominio de la lengua originaria es deseable; sin embargo, los postulantes que cuenten con el dominio (oral y escrito) de la lengua originaria de los estudiantes serán adjudicados prioritariamente. En el caso de la zona andina, es obligatorio acreditar el dominio de la lengua originaria.

¿Cuál es el dominio mínimo requerido en la lengua originaria? Lengua originaria de los educandos

RANGO 1

RANGO

RANGO 3

RANGO 4

RANGO 5

Nivel de dominio mínimo Lenguas originarias con tradición escrita:

• Aimara
• Quechua Ramas: ▪ Quechua sureño (variedades: Chanca y Collao) ▪ Quechua norteño (variedades: Cajamarca e Inkawasi Kañaris) ▪ Quechua central (variedades: Pataz, Cajatambo, Oyón, Huaura, Yauyos, Áncash, Huánuco, Pasco y Wanka) Lenguas originarias en proceso de consolidación de su sistema de escritura:
• Ashaninka
• Asheninka
• Awajún
• Shawi
• Shipibo-konibo
• Wampis

Nivel de dominio oral mínimo: intermedio; y

nivel de dominio escrito mínimo: básico.

Los postulantes a II. EE. EIB en las que se hablen estas

lenguas deben acreditar el nivel de dominio exigido tanto oral

como escrito.

¿Cuál es el dominio mínimo requerido en la lengua originaria? Lengua originaria de los educandos

RANGO 1

RANGO

RANGO 3

RANGO 4

RANGO 5

Nivel de dominio mínimo Lenguas originarias en fase inicial de elaboración de su sistema de escritura:

• Achuar
• Cashinahua
• Ese eja
• Harakbut
• Kakataibo
• Kakinte
• Kandozi-chapra
• Madija
• Matsés
• Matsigenka
• Matsigenka montetokunirira
• Nahua
• Nomatsigenga

Nivel de dominio oral mínimo: intermedio

Los postulantes a II. EE. EIB en las que se hablen estas

lenguas deben acreditar únicamente el nivel de dominio

exigido oral. No se exige ningún nivel de dominio escrito.

• Secoya
• Sharanahua
• Ticuna
• Uranina
• Yaminahua
• Yanesha
• Yine

¿Cuál es el rango de prelación del dominio de la lengua originaria para la evaluación de expedientes?

RANGO 1

RANGO 2

RANGO 3

RANGO 4

RANGO 5

RANGO DE PRELACIÓN DEL DOMINIO DE LAS LENGUAS ORIGINARIAS PARA

POSTULAR A PLAZAS EIB

• Dominio oral: intermedio o avanzado
• Dominio escrito: intermedio o avanzado
• Dominio oral: intermedio o avanzado
• Dominio escrito: básico
• Dominio oral: intermedio o avanzado
• Dominio oral: básico
• Dominio escrito: básico
• Dominio oral: básico

Más información en la siguiente página web: Consultas Correo electrónico [email protected] http://www.minedu.gob.pe/reforma-magisterial/contrato.php