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Mapa conceptual, Esquemas y mapas conceptuales de Ciencias de la Educación

Asignatura: Usos, Possibilitats i Límits de les Tecnologies, Profesor: , Carrera: Educació social, Universidad: UB

Tipo: Esquemas y mapas conceptuales

2014/2015

Subido el 16/03/2015

aitormartinezreguero
aitormartinezreguero 🇪🇸

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¡Descarga Mapa conceptual y más Esquemas y mapas conceptuales en PDF de Ciencias de la Educación solo en Docsity!

Concaptes cuen alaba nc social object princpal és. Es presentar els principal conceptes per poder esenvolupre en un entorn A Les TIC Shan Introdut en le diferents eferes dea vda pera cal formas porqué les puguln utiliza. SN = Ens cn a Es pot ántendre per una doble perspectiva. Shia ¡denticat 3 grans eres en la Historia de la socie Entre tots ls convisprovocats per les TIC, ens Interessa destacar-ne alguns en especial ciesem de Moss mods derlacon social cultura Ent en una societat nara. Moves manars organta|concabra al Aquesta última, al, es considerado com. Noves manersocad a Feduccó. Noves maneras d provar adquieres y Arevo1UGÓ DELS Destaque un tipus concret 'exclusió: Exclusió digital, y estaquem diversos factors. TECNOLOGIES DEIA. NFORMACO. 21 AprOdmadé alconcepe EAS Entonom que és Conju de processo pat des quals una prrsonano pot partpar de manera plena el societat en aque va Les seves caracterstques són. Recursos humans —Recuros fla "Conmengr -Racaros il "Conte Cantrem la nostra atenció en dues Utilizar la tecnología ¡es Gines a ends comunicació | saber accedir “la informació de les xarxes. Podriem dir que les iniciatves educatives Propodonar ae persones pros autonomia, informacional er staltzar mp la us conelementa En delas persones “enla societat de la informació. (2 aesemotzament de competencs ) Quen pariem de competencies ens refer. 31 Ustabettadó Capac” Recursos socials comunas "Conanga" com