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matemáticas para maestros de universidad
Tipo: Exámenes
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MATEMÁTICAS PARA MAESTROS GRADO MAGISTERIO EDUCACIÓN PRIMARIA 5 de septiembre 2020 PARTE: PROPORCIONALIDAD Y MAGNITUDES GEOMÉTRICAS
IMPORTANTE: Todas las respuestas deben estar debidamente razonadas. No se calificará ninguna respuesta sin justificar aunque sea correcta. Los teléfonos móviles deben permanecer apagados y no pueden estar a la vista. Tampoco puede estar a la vista calculadora alguna, los cálculos a realizar son suficientemente sencillos como para efectuarlos sin ella.
1 2 3 Suma
Apellidos Nombre Grupo
Ejercicio 1 (3,5 puntos = 2,5 + 1)
En el cuadrado ABCD de la Figura 1 se sabe que E y F son los puntos medios de dos de sus lados y los segmentos AF y BE son perpendiculares. Demuestra que los triángulos ABG y AEG son semejantes y calcula su razón de semejanza.
Figura 1
Ejercicio 2 (3 puntos = 1 + 2)
Un spinner hexagonal se forma al juntar 4 piezas iguales con forma de prismas hexagonales regulares. El prisma hexagonal correspondiente a la pieza central se perfora quitando un cilindro de su interior. La Figura 2 representa un spinner hexagonal y se sabe que el radio de la base del cilindro es 1,5 cm, su altura es 1 cm y que el lado de las bases hexagonales de los prismas mide 2 cm.
Figura 2
Se quiere pintar completamente la pieza central del spinner, pieza que aparece rayada en la Figura 2. Se pide: a) Determinar la expresión del área de la superficie rayada. b) Calcular el área de la superficie rayada.
Ejercicio 3 (3,5 puntos = 2 + 1,5)
Observa que en la siguiente trama hay señalado un punto P.
a) Dibuja en la trama un punto Q que diste √50 de P y construye un paralelogramo de área 35 unidades, siendo uno de sus lados el segmento PQ. Justifica tu respuesta.
b) Llamaremos R y S a la otra pareja de vértices del paralelogramo que has dibujado en el apartado a). ¿Es posible construir en la trama una figura semejante a PQRS y cuya superficie sea 1/5 de la superficie de PQRS? Responde sin dibujar la figura.