MEMORÁNDUM*
sobre la asignatura DERECHOS REALES
(Curso 2016-2017)
1.- OBJETIVO Y CONTENIDO
El objetivo de la asignatura es proporcionar a los alumnos una comprensión básica y elemental del
sector del ordenamiento jurídico que conocemos como Derecho de Cosas.
Sistemáticamente, la materia constituye uno de las dos grandes ramas en que se divide el Derecho
Civil Patrimonial, en el que cabe distinguir, por un lado, todo lo relativo a los llamados derechos de
crédito, que se inscribe en el Derecho de Obligaciones, y por otro, lo que concierne a la categoría de
los derechos reales, que conforma el Derecho de Cosas.
La asignatura afronta el estudio de los derechos reales entendidos como aquella específica categoría
de derechos subjetivos patrimoniales que tienen por objeto las cosas corporales (de ahí su calificación
de reales, de res, cosa en latín) y a través de los cuales se organiza jurídicamente la adquisición, tenencia,
goce y disfrute estable de los bienes que permite la satisfacción de las necesidades económicas que
pueden obtenerse con ellos (propiedad, goce y disfrute de los bienes, garantía del crédito, etc.).
Un capítulo específico de la asignatura lo constituye el llamado Derecho Hipotecario o Derecho
Inmobiliario Registral, que se ocupa del estudio de la institución que conocemos como Registro de la
Propiedad. En este punto, debe destacarse al alumno que la Universidad Carlos III de Madrid oferta en
el Grado en Derecho una asignatura optativa específica: Derecho Inmobiliario Registral que estudia
monográficamente la materia.
Asimismo, aunque no estamos ante un derecho real, dentro del contenido de la asignatura se estudia
también, por el peso de la tradición histórica que la incluyó en la categoría de las propiedades especiales,
la propiedad intelectual, institución sobre la que, dada su importancia actual, debe recordarse al alumno
que la Universidad Carlos III de Madrid oferta en el Grado en Derecho una asignatura optativa
específica: Propiedad Intelectual que estudia monográficamente la materia.
2.- ORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA
La importancia que en el llamado Plan Bolonia se concede a la evaluación continua, mediante el
seguimiento del trabajo realizado por el alumno a lo largo del cuatrimestre del curso en el que se imparte
la asignatura, determina que la enseñanza se organice dando prevalencia a las clases prácticas, que se
incrementan, en detrimento de las clases teóricas, que pierden peso en la docencia.
Por ello, el plan de trabajo semanal se reparte entre una clase teórica o Clase Magistral, de una hora
y media, que se imparte a un grupo grande (no superior a 120 alumnos), en la que el profesor se limita a
exponer y destacar los principios teóricos más importantes de la materia, correspondiendo al alumno
completar los contenidos teóricos no explicados con su propio estudio individualizado de los manuales,
textos legales y demás materiales docentes, y una Clase Práctica, de una hora y media de duración, que
se imparte en grupos reducidos (no superiores a 40 alumnos), en la que se persigue favorecer la
participación activa del alumno en la ejecución de actividades que permitan la aplicación de los
conocimientos teóricos adquiridos a los casos sometidos a su consideración mediante la utilización de
las técnicas propias de la realización práctica del Derecho (manejo de bases de datos de jurisprudencia,
legislación y bibliografía jurídicas, uso de los conceptos y herramientas propias del razonamiento,
argumentación, interpretación y aplicación de las normas, etc.).
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* En la Ficha de la asignatura colgada en la web de la Universidad Carlos III de Madrid puede verse un resumen de lo que
se incluye en este documento de forma más extensa.
