Semana 1
Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa
Actividad integradora 2. Textos literarios, lenguaje y
expresión humana
Textos literarios, lenguaje y expresión humana
1. Lee el cuento “La canción del oro”, de Rubén Darío, que se encuentra en la página
23, y responde las preguntas:
a. ¿Qué aprendiste del texto? Justifica tu respuesta.
b. ¿Identificas alguna problemática de la vida real ya sea social o individual en el
texto? Justifica tu respuesta.
c. ¿Qué opinas sobre el lenguaje que utiliza el autor? Justifica tu respuesta
d. ¿Consideras que el lenguaje que se usa en el texto literario facilita o complica
su comprensión? ¿Por qué?
e. ¿Consideras que el lenguaje literario es una forma de expresión artística? ¿Por
qué?
2. Lee con atención “El perro y el cocodrilo”, de Félix María de Samaniego. Luego,
realiza lo que se te pide.
a. En el cuadro de abajo redacta con tus propias palabras (entre 5 y 10
líneas) la trama del texto, como si se la contaras a algún amigo o
familiar.
En este texto aprendí, la forma en que se redactó el texto
principalmente el lenguaje que se utiliza y la idea que quiere mostrar
acerca de la opulencia, de los lujos y sobre todo lo que puede hacer el
oro
Canción del oro se refiere a los contrastes entre la riqueza y pobreza
Ya que se habla solamente del oro y de todas las riquezas y lujos que se
pueden obtener
Por otro lado a los vagabundos pidiendo limosna
Pocos teniendo todo y muchos nada.
Es un lenguaje dinámico para hacer interesante el texto y algunas
palabras no conocía y tuve que volver a leerla e investigar su
significado.
Es fácil de entender, solo tenemos que poner atención a lo que estamos
leyendo, es entretenido la manera en que se redactó el texto
Si, por qué utiliza palabras para embellecer el lenguaje e incluye
fábulas y hace más atractivo el texto
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