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Tipo: Esquemas y mapas conceptuales
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LA BIOETICA Y ORIENTACIONES SEXUALES
propia sexualidad se van construyendo a lo largo de la vida. Son sinónimos las palabras sexualidad y sexo Qué diferencia existe entre los dos No. La palabra sexo tiene dos connotaciones. Una es el sexo de género, la diferenciación biológica entre el hombre y la mujer, de cómo está compuesto cada uno de sus cuerpos. Y la sexualidad es la actividad sexual explícita, el contacto genital coital. Estos dos términos se relacionan mucho Cuánto tiempo dura la sexualidad en el ser humano ¿Se termina en algún momento? La sexualidad no se termina nunca. Muere con uno. Se piensa que la sexualidad es una cosa como de jóvenes, pero la sexualidad tiene cambios a lo largo del ciclo vital del ser humano. En todas las etapas del ciclo humano las manifestaciones de la sexualidad son distintas. En la infancia las manifestaciones son de curiosidad, de masturbación que se da con mucha frecuencia y puede a llegar a ser normal. En la adolescencia se da la posibilidad de empezar una actividad sexual con el otro o se sigue con la masturbación. En la edad adulta la sexualidad se pega más al hecho de conformación de una pareja, claro que, buscando siempre el placer, y la búsqueda de la reproducción como respuesta del ser humano de prolongarse, de alguna manera, en la tierra. Finalmente, en el anciano, si bien todas las funciones del cuerpo sufren cambios y empiezan a declinar, eso no quiere decir que la actividad sexual desaparezca. Lo que ocurre es que la respuesta corporal a estímulos sexuales es más demorada y la capacidad de recuperación es muy lenta comparada con la juventud. Hay estudios que señalan que en personas que han tenido una actividad sexual frecuente y satisfactoria, la posibilidad de prolongar su actividad sexual cuando sea anciano es mayor que en casos contrarios.
Es una característica biológica que nos identifica a las personas como hombres o mujeres. Esta diferencia nos permite participar en la reproducción de los seres humanos. Los cuerpos de los hombres y de las mujeres son diferentes, la muestra más notable está en los órganos sexuales externos, porque las mujeres tienen vulva y los hombres, pene y testículos. En el momento en que nace un ser humano, al observar sus órganos sexuales externos, se dice que es un niño o una niña.
A lo largo de la historia, la sexualidad humana ha adquirido connotaciones negativas y ha sido rodeada de un halo de misterio y secretismo porque se consideraba un bajo instinto, algo vergonzoso y censurable que únicamente respondía a una tentación, al vicio, al pecado. La represión sexual impuesta por la Iglesia y la inferior consideración social de la mujer han condicionado enormemente la evolución de la conducta sexual del ser humano.
El problema es que por mucho tiempo se vio a la sexualidad como un tema que no debe hablarse, sin embargo, es necesario conocer sobre el tema para evitar errores como el embarazo no deseado y enfermedades de transmisión sexual
Todas las personas necesitamos saber sobre sexualidad, para conocernos mejor y entender algunas cosas que ocurren con nuestro desarrollo físico y emocional, también para contar con información que nos permita tomar decisiones responsables y
disfrutar de nuestra sexualidad. De esta manera tenemos la posibilidad de orientar a nuestros familiares y a otras personas que nos rodean.
En la unión amorosa de una pareja se pueden tener relaciones sexuales o coito. El coito es la introducción del pene por vía oral, anal o vaginal; es una decisión mutua, no una obligación, también es una forma íntima de expresarse afecto y disfrutarse, tomando las precauciones necesarias para evitar un embarazo no planeado o no deseado o alguna infección de transmisión sexual. Las relaciones sexuales son el conjunto de comportamientos más o menos complejos que realizan dos o más seres de distinto o igual sexo.
Como la respuesta erótica es integral, el sistema nervioso central, el sistema nervioso autónomo y toda la corporalidad (tejidos orgánicos) entran en acción, con especial énfasis en las fibras periféricas, la médula espinal y los dos hemisferios cerebrales, derecho e izquierdo, aparte del hipotálamo, que tiene una función indispensable. Cuanto más grande sea el área de control de la corteza, más sensitiva será esa parte del cuerpo.
RELACION HETEROSEXUAL: la relación heterosexual es la relación sexual que se lleva a cabo entre dos individuos de distinto sexo. RELACION HOMOSEXUAL: la relación homosexual es la relación sexual que se realiza entre dos individuos del mismo sexo, gais o lesbianas. MÉNAGE A TROIS: El acto en tríos (pronunciado en francés) o trío es la relación entre tres personas del mismo o distinto sexo. INTERCAMBIO DE PAREJAS: el intercambio de parejas (en inglés swinger, "hamacarse") implica que dos parejas establecidas se intercambian y tienen relaciones sexuales al mismo tiempo, pero en lugares diferentes (que pueden ser dos habitaciones o dos camas contiguas). No es lo mismo que sexo en grupo. RELACION ZOOFILIA: es la relación sexual oral, vaginal o anal entre un sujeto humano y otro de otra especie. Hombre-oveja; hombre-gallina; hombre-yegua; hombre-mono; mujer-perro; mujer-caballo y entre otros. ACTO SEXUAL EN GRUPO: el sexo grupal también es conocido como orgía: varios individuos del mismo o distinto sexo tienen relaciones sexuales (sexo oral, coito vaginal o coito anal) al mismo tiempo y en el mismo lugar. RELACION SEXUAL SIN COITO: implica todo el sensual juego erótico previo a la penetración, pero sin llevarla nunca a cabo. Consiste principalmente en caricias, no sólo genitales, y besos. La mujer puede estimular la próstata del hombre y entonces se eyacula, sin un orgasmo. NEGROFILIA: tipo de relación sexual perversa entre un individuo (hombre o mujer) con un ser humano sin vida. PAIDOFILIA: la paidofilia o pedofilia consiste en la atracción sexual de un individuo adulto hacia individuos sexualmente inmaduros.
Las relaciones sexuales siempre ha sido un tema controvertido a lo largo de la historia de todas las civilizaciones, especialmente en la cultura judeocristiana. Las religiones han influido de una forma importante en el concepto de la sexualidad. En términos generales se sabe que realizar el acto sexual contribuye a la relajación dejando atrás el estrés. Dentro de la cultura occidental, son ilegales y están penados determinados actos como la pederastia (en los medios de comunicación lo confunden, pero hay que distinguirlo de la paidofilia que no es más que la atracción sexual que una persona adulta siente hacia niños o adolescentes y que no está penado en ningún país ni cultura)[cita requerida], el incesto, o la violación (junto con la pederastia, la violación sí está penada, con mayor o menor grado, en casi todos los países del mundo). Actividades sexuales como el adulterio, homosexualidad, orgías y relaciones prematrimoniales, pueden ser rechazados o aceptados por determinados grupos de personas, si bien son prácticas no sancionadas en gran parte de Occidente y otros lugares, mientras que existe una tendencia punitiva en sociedades teocráticas o fundamentalistas
La relación sexual ocurre cuando dos personas, generalmente de distinto sexo, pero también a veces del mismo, se encuentran muy atractivas se sienten atraídas la una por la otra. Esta relación sexual se tiene porque es agradable, y con frecuencia se hace referencia a ella con la expresión hacer el amor. Es importante recordar algunas cosas básicas respecto a la relaciones sexuales, tan básicas que pueden resultar simples, aunque no lo son la decisión de tener una relación sexual debe tomarse con responsabilidad y sensatez, cualquier persona puede negarse a tener una relación sexual que no desea las relaciones sexuales suelen acompañarse de sentimientos complejos y difíciles de definir después de una relación sexual, una mujer puede quedar embarazada, aunque existen formas de evitarlo durante la relación sexual, además, se pueden transmitir infecciones.
Las primeras experiencias de placer están relacionadas con las satisfacciones sexuales vitales. Cuando el recién nacido chupa la leche del pecho materno, recibe una sensación agradable que su cuerpo transmite a través de la boca. A la comunidad se añade la dicha de ser atendido, acariciando y mimando. Mas adelante la curiosidad lleva al niño o conocer otra parte su cuerpo. Descubre sus pies y se lo lleva a la boca, encuentran las orejas, la nariz y las manos, y empieza a jugar con sus genitales el deseo de conocer los órganos genitales tiene la primera infancia un significado muy distinto que, en la pubertad, momento en el que descubren sensaciones de placer que se trasmite a través de la masturbación. La masturbación en una forma conocer las propias sexualidades y la experiencia del placer. Consiste en tocar o flotar cualquiera de los órganos sexuales (generalmente clítoris, en la mujer y él pone en el hombre). para obtener una sensación agradable de placer. La masturbación suele realizarse coincidencia con una excitación sexual que puede ser diversas desde imágenes reales a la fantasía acerca de personas o situaciones sexuales. Puede acompañarse de un momento de máximo placer equivalente a un orgasmo, tanto en la mujer como en el hombre.
Cuando se vive las primeras experiencias sexuales, puede ocurrir que no se asocie la propia sexualidad con la capacidad de procrear: las informaciones equivocadas, las dificultades para hablar con, los adultos de este tema, la vergüenza o la inseguridad son algunos de los motivos que pueden inducir a subestimar el problema o a considerar que se puede hacer el amor sin correr ningún riesgo.
El objetivo fundamental de la medicina actual es conservar la salud y no detectar precozmente las enfermedades o elaborar tratamiento sofisticado. Este ultimas son objetivos secundarios. La prevención es la actividad básica de la tensión sanitaria, y conlleva que cada persona adopte opciones de vida responsable que le ayude a mantenerse sana.
Se puede hablar de virginidad, tanto en la mujer como en el hombre; como una condición psicológica y cultural que se caracteriza por el hecho de no haber tenido nunca relaciones sexuales. Es una situación característica del comienzo de la adolescencia, aunque la edad que se pierde es muy variable. La elección del primer momento en que se tiene relación sexual varía mucho de unas personas a otras y responde a motivos íntimos y personales. En la mujer, además, la virginidad tiene una base física: la integridad del himen, una fina membrana que cierra parcialmente la entrada de la vagina. No obstante, el himen es una membrana elástica, y es frecuente que se mantenga integro a pesar de haber tenido relaciones sexuales en el pasado se daba mucha importancia a la virginidad femenina como valor positivo.
Entre los chicos, es importante no olvidar la higiene de los órganos genitales, especialmente del pene, para evitar la aparición de inflamaciones. Es aconsejable no usar ropa interior ni pantalanes excesivamente ajustados ya que los testículos, para funcionar correctamente, requiere una temperatura ligeramente inferior a la del resto del cuerpo (Por eso se encuentra incluido en el escroto separado del abdomen). El examen médico durante la pubertad es importante para controlar el adecuado desarrollo corporal y la presencia de los problemas menores como la fimosis (en glande no puede liberarse del prepucio). La higiene de los órganos genitales de las chicas también debe ser cuidadosa. De esta manera se evita infecciones molestas y a veces graves. Sin embargo, no abusar de los productos de higiene íntimos que puede dañar el medio natural de la vagina y favorecer las inflaciones. No debe usarse ropas muy ajustadas ni tampones vaginales constantemente.
Antes del orgasmo, sube la concentración de la sangre en los genitales hasta un máximo, y durante el clímax se dan contracciones de los músculos de esta zona del cuerpo, en la cual se descarga la tensión sexual. Después tiene lugar una relajación de la región genital y en muchos casos, de todo el cuerpo.
que es capaz de aceptar las diversas posiciones que la sexualidad humana tiende a expresar más allá de arquetipos y posiciones tradicionales.
en la actualidad son congruentes con posiciones ideológicas que se basan en los derechos humanos como la base de los criterios que pueden ser aplicados indiscriminadamente a los seres humanos, en el sentido de las alternativas que se establecen dentro del contexto de la dignidad humana. Es decir, en el reconocimiento de los valores que la bioética establece y que son aplicables a quienes se orientan por una preferencia sexual y la expresan sin imponer condiciones; y que más allá de pertenecer a un género, satisfacen sentimientos y convicciones que no pueden ser paramétricas por una observación moralista de las mismas por los sectores que se consideran conservadores y que respeten los principios básicos de las libertades individuales y el no hacer daño o sean aplicadas a terceros que no respondan a estos requerimientos. Es importante además reconocer que la bioética ha tenido una especial disposición, dentro de un contexto liberal, la capacidad de permitir que las personas puedan acogerse en un espíritu democrático a ser considerados como parte de sociedades plurales; esta situación en el campo de la medicina ha sido favorecida, porque permite que el médico tenga las herramientas que sean capaces de resolver la problemática que surge cuando los problemas, especialmente los que son derivados de la innovación tecnológica. plantea y que en particular en el terreno de la sexualidad permite que el profesional y el sistema puedan abordar los problemas que se generan en estas áreas y que están vinculadas con las posturas que la ley establezca.
Otra de las situaciones en la que la bioética puede aportar es la relacionada con los aspectos de la reproducción humana, que está fundamentalmente arraigada por prejuicios absolutistas que no admiten discusión ni debate de verdades que son relativas, en vista de que la mayoría de ellas es común a la de todos los seres vivos. Los dilemas éticos de la reproducción humana están paulatinamente sujetos a los avances tecnológicos, situación que se inicia cuando la ciencia debela los secretos de los gametos y de la reproducción sexuada extrapolada de la reproducción de animales y plantas y del cruzamiento de especies, hasta los intríngulis de la visión directa del óvulo y los espermatozoides y de ahí a la manipulación que los instrumentos y la tecnología han suplantado y que determinan resultados que solo la imaginación fue superada por la realidad, cuando se logra entender y desentrañar los claves de la genética y de la reproducción asistida. La medicina, por otro lado, creada desde tiempos hipocráticos para mantener el prestigio de sus operadores, que establecieron preceptos basados en el concepto de la beneficencia y la no maleficencia dentro del cuidado de la salud. Esto terminó en una visión paternalista del enfermo, vinculado más a la explicación naturalista de la enfermedad complementaria con su conducción vocacional, situación que posteriormente fue reemplazada por la explicación científica de la enfermedad, los agentes etiológicos y los factores de riesgo y el tratamiento racional basado en las evidencias que no solo lograron la modificación de la historia natural de las enfermedades, sino modificaron profundamente la respuesta de la naturaleza humana,
comprometiendo las bases celulares y moleculares de la respuesta del organismo a los agentes etiológicos. El proceso reproductivo, por otro lado, presenta un enorme reto al médico. Los desafíos que la ciencia impone modificar los conceptos más sensibles relacionados con la fecundación, el desarrollo embrionario y del nacimiento y que se aplican de una manera extraordinaria en los aspectos vinculados a la anticoncepción, la fecundación in vitro, la clonación, el aborto terapéutico y otros métodos relacionados, indudablemente establecieron un reto a los conceptos de la moralidad prevalente en la adaptación teológica y moral de las sociedades. La vida, en general se trasmite de generación en generación, de una manera ininterrumpida a través de sucesivas fusiones genéticas de los progenitores, emparentando genéticamente a los miembros de la especie humana con nuevos individuos. Este hecho es innegablemente de carácter trascendente, porque determina las características particulares y excluyentes que posee y que sin embargo se desarrolla por etapas bastante definidas y características. De ahí que los tejidos humanos de los progenitores poseen sus particulares firmas genéticas y que se trasladan en los gametos a los nuevos seres. primera etapa que es seguida en un corto tiempo por la fusión de los gametos, pero que en los primeros momentos corresponde a una extensión individualizada de los progenitores y que es el espacio tiempo que define en un alto porcentaje, la frustración del nuevo embrión en tejidos aberrantes, mola o muerte del complejo celular que en los casos menos frecuente se convierte en blastocisto o etapa pre implantadora o más precisamente como pre – embrión. etapa inicial de indefinición celular con presencia de células totipotenciales que alcanzan características y número en los primeros 14 días. Esta etapa del gradualismo evoluciona a un estado de mayor complejidad y diferenciación para alcanzar el nivel de embrión y que coincide con las etapas críticas de la implantación en el endometrio uterino. En esta primera etapa, algunos reconocen al pre – embrión como un ser humano con las características iniciales de una persona en formación, no como una persona en el sentido estricto que caracteriza la unicidad y en parte la individualidad. Pero luego de la implantación hasta las primeras 22 semanas, etapa en que se desarrollan los esbozos de tejidos especializados, en especial el desarrollo de la cresta neural que permite la diferenciación hacia el futuro encéfalo que marcará el sello más importante del proceso de formación de la persona, asegurando las bases para su incorporación como ser humano, evoluciona de una manera más o menos segura. Esta segunda etapa del gradualismo que se completa alrededor de las 29 semanas, finaliza la mayoría de los órganos que conforman los sistemas y el sistema nervioso completa su desarrollo con la maduración paulatina de los sistemas neuronales, capaces de iniciar los procesos de las complejas funciones que le competen. Estas dos primeras etapas están indefectiblemente vinculadas a la fisiología materna y coexisten con un nivel de maduración de algunos tejidos como el pulmonar que los constriñe a una extensión de los tejidos maternos con una carga genética diferenciada. La mayoría de conceptos biológicos y embriológicos la reconocen como una etapa definida y diferenciada, válidas para considerar a este nuevo individuo con las categorías que ostentan las personas que tienen las
muy activas y tuvo opiniones evidentes en torno al inicio de la vida, dándole al alma distinciones específicas. Inicialmente, las diferencias basadas en el hecho que el feto tenía alma o no, permitieron que el aborto se pudiera efectuar en el período antes de los 40 días de gestación. Durante el último siglo, la iglesia católica se ha opuesto a cualquier forma de aborto. Las prácticas abortivas se orientaron al uso de algunas drogas de dudosa efectividad, prácticas de ayuno, uso de carbón caliente en el abdomen, realizando saltos, transportando objetos pesados, lanzándose sentada, hasta el uso de agujas o alambres en el útero, en estos últimos casos con resultados obviamente de una alta morbilidad y mortalidad maternas. Estas terribles situaciones mostraban el enfrentamiento individual de la mujer contra el sistema, atizado por los factores sociales, económicos, morales, religiosos y psicológicos. Las legislaciones fueron muy numerosas, sobre todo en países con incipientes sistemas de salud pública.
Las ETS son enfermedades que se pasan de una persona a otra a través del contacto sexual. Estas incluyen la clamidia, la gonorrea, los herpes genitales, el virus del papiloma humano (VPH), la sífilis y el VIH.
Muchas enfermedades de transmisión sexual, como también otras infecciones, pueden propagarse a través del sexo oral. Toda persona que se exponga a una pareja infectada puede contraer una ETS en la boca, la garganta, los genitales o el recto. El riesgo de contraer una ETS a través de las relaciones sexuales orales, o de propagar una ETS de esta misma manera depende de varias cosas. Esto incluye: La ETS en particular. Los actos sexuales practicados. Cuán común es la ETS en la población a la que pertenecen las parejas sexuales. La cantidad de actos sexuales específicos que se practiquen. En general: Es posible contraer algunas ETS en la boca o la garganta al practicarle sexo oral a una pareja que tenga una infección genital o anal (rectal), especialmente si se le practica sexo oral a una pareja con el pene infectado. También es posible contraer algunas ETS en el pene (y posiblemente en la vagina, el ano o el recto) al recibir sexo oral de una pareja que tenga una infección en la boca o en la garganta. Es posible tener una ETS en más de un área al mismo tiempo; por ejemplo, en la garganta y en los genitales. Varias ETS que podrían ser transmitidas por medio de las relaciones sexuales orales pueden luego propagarse por todo el cuerpo de la persona infectada.
Las ETS pueden transmitirse a una pareja sexual aun cuando la persona infectada no presente signos ni síntomas. Si usted tiene una ETS, podría no saberlo ya que muchas de estas enfermedades quizás no tengan síntomas. Riesgo de infección por medio de las relaciones sexuales orales: Practicarle sexo oral a un hombre que tenga el pene infectado puede provocar que se contraiga clamidia en la garganta. Practicarle sexo oral a una mujer que tenga la vagina o las vías urinarias infectadas puede provocar que se contraiga clamidia en la garganta. Practicarle sexo oral a un hombre o a una mujer que tenga el recto infectado podría provocar que se contraiga clamidia en la garganta. Recibir sexo oral en el pene, practicado por una pareja que tenga clamidia en la garganta, puede provocar que se contraiga clamidia en el pene. Recibir sexo oral en la vagina, practicado por una pareja que tenga clamidia en la garganta, podría provocar que se contraiga clamidia en la vagina o en las vías urinarias. Recibir sexo oral en el ano, practicado por una pareja que tenga clamidia en la garganta, podría provocar que se contraiga clamidia en el recto. La mayoría de las infecciones en la garganta por clamidia no tiene síntomas. Si se presentan síntomas, pueden incluir dolor de garganta. Muchas infecciones por clamidia en los genitales, en las vías urinarias o en el recto no tienen síntomas. Si se presentan síntomas, pueden incluir lo siguiente: Secreciones de la vagina o del pene (las secreciones de la vagina pueden contener sangre). Sensación de ardor al orinar. Dolor o inflamación en los testículos. Dolor o secreción rectal.
Además del VIH, se pueden contraer otras enfermedades de transmisión sexual (ETS), como clamidia y gonorrea, mediante las relaciones sexuales anales sin la protección del condón. Aunque se use un condón, algunas ETS pueden transmitirse de todas maneras por el contacto piel a piel (como la sífilis o los herpes). ¿Qué daños SÍ puede causar el sexo anal? El sexo anal puede empeorar las hemorroides, sólo si las tienes. El sexo anal produce micro desgarres, que también suceden durante el sexo vaginal. Lo más importante para evitar desgarros mayores es usar mucho lubricante. Las relaciones sexuales anales son la práctica sexual de mayor riesgo en cuanto a la transmisión del VIH para hombres y mujeres. Los condones, la profilaxis preexposición (PREP), la profilaxis posexposición (PEP) y la terapia antirretroviral (ART) pueden reducir su riesgo de contraer o transmitir el VIH
El uso correcto de condones de látex reduce en gran medida, pero no elimina por completo, el riesgo de contraer o contagiar una ETS. Si usted o su pareja es alérgica al látex, puede usar condones de poliuretano. La forma más confiable de evitar una infección es no tener sexo anal, vaginal u oral.
Las enfermedades de trasmisión sexual, o infecciones de trasmisión sexual (ITS), generalmente se adquieren por contacto sexual. Las bacterias, los virus o los parásitos que causan las enfermedades de trasmisión sexual pueden transmitirse de una persona a otra por la sangre, el semen o los fluidos vaginales y otros fluidos corporales. En ocasiones, estas infecciones pueden transmitirse de forma no sexual, como de madres a hijos durante el embarazo o trabajo de parto, o a través de transfusiones de sangre o mediante agujas compartidas. Las enfermedades de trasmisión sexual no siempre presentan síntomas. Es posible contraer infecciones de trasmisión sexual de personas que parecen estar perfectamente sanas y que ni siquiera saben que tienen una infección.
Suele variar mucho pero usualmente en las mujeres los síntomas suelen aparecer 2 semanas después del contacto sexual. En mujeres produce fiebre, dolor en las relaciones, flujo vaginal verde o amarillento, sangrados irregulares, dolor abdominal y vómitos; y en hombres, secreción uretral amarillenta (similar a pus), dolor testicular, dolor al orinar, sangrado y prurito. Ya que en las mujeres suele afectar aun mas que a los varones.
Las enfermedades de trasmisión sexual o las infecciones de trasmisión sexual pueden presentar diversos signos y síntomas, incluso la ausencia de síntomas. Es por eso por lo que pueden pasar desapercibidas hasta que ocurren complicaciones o hasta que se diagnostica a la pareja. Los signos y síntomas que pueden indicar una infección de trasmisión sexual incluyen: Llagas o protuberancias en los genitales o en la zona oral o rectal Dolor o ardor al orinar Secreción proveniente del pene Flujo vaginal inusual o con mal olor Sangrado vaginal inusual Dolor durante las relaciones sexuales
Dolor e inflamación de los ganglios linfáticos, particularmente en la ingle, aunque a veces más extendidos Dolor en la parte inferior del abdomen Fiebre Erupción en el tronco, las manos o los pies Los signos y síntomas pueden aparecer unos días después de la exposición. Sin embargo, pueden pasar años antes de que tengas algún problema perceptible, según el organismo que provoque la infección de trasmisión sexual.
La conducta sexual irresponsable, el embarazo no deseado y el aborto provocado constituyen problemas de salud que se presentan con frecuencia en los adolescentes. El presente trabajo pretende realizar un análisis, en el contexto nacional, de los factores que actúan en las dimensiones social, grupal e individual y su posible influencia en la manifestación de estos problemas. Se destaca la necesidad de un enfoque de promoción de salud que proponga acciones teniendo en cuenta, de manera integral, la responsabilidad compartida entre las organizaciones sociales, el sistema de salud, el sistema educacional, las familias y los individuos, para favorecer un comportamiento sexual que contribuya a disminuir el embarazo y el aborto en las adolescentes.
La sexualidad es el conjunto de condiciones anatómicas, fisiológicas y psicológico- afectivas que caracterizan el sexo de cada individuo. Como también, desde el punto de vista histórico cultural, es el conjunto de fenómenos emocionales, de conducta y de prácticas asociados a la búsqueda del placer sexual, que marcan de manera decisiva al ser humano en todas y cada una de las fases determinantes de su desarrollo en la vida. Se propone que la sexualidad es un sistema de la vida humana que se compone de cuatro características, que significan sistemas dentro de un sistema. Estas características interactúan entre sí y con otros sistemas en todos los niveles del conocimiento, en particular en los niveles biológico, psicológico y social.
En nuestra sociedad circulan muchas ideas falsas o incorrectas sobre la sexualidad que se trasmiten de boca en boca pero que no tienen ningún fundamento. Por ejemplo, muchas personas creen que una mujer no puede quedar embarazada la primera vez que tiene relaciones sexuales, o que un varón que tiene relaciones con una mujer que está menstruando puede quedar impotente. Esto es absolutamente falso. También existen ideas acerca de que ciertos comportamientos son “correctos” o “naturales” y otros “incorrectos”, “indecentes” o “prohibidos” (masturbación, relaciones sexuales entre personas del mismo sexo). Estas nociones no son de ningún modo verdades absolutas, y lo que les gusta a algunos puede no gustarles a otros, pero no
algo “normal” ya que al nacer nos otorgan un sexo y desde que nacemos llevamos con nosotros la sexualidad por el resto de nuestras vidas.
La sexualidad es un concepto en evolución que comprende la actividad sexual, las identidades de género, el erotismo, el placer, la intimidad y la reproducción. Está constituida mediante la interacción de factores biológicos, psicológicos, sociales, económicos, políticos, culturales, éticos, legales, históricos, religiosos y espirituales. Sim embargo el problema pasa con la ignorancia de las personas desde hace muchos años que esta misma causa conflictos como embarazos no deseados, los abortos con consentimiento y de forma natural. Como también podemos mencionar que La sexualidad es parte fundamental para el desarrollo humano, fomenta una personalidad propia y la creatividad del individuo, la sociedad impone normas morales que promueven o limitan este desarrollo, que impacta en el desarrollo de la comunidad.
La sexualidad forma parte del ser humano y contribuye directamente a nuestro bienestar. Por eso es tan importante fomentar la salud sexual a través de la educación de niños y jóvenes, del acceso a la sanidad, el fin de los tabúes a la hora de hablar de ella y otros aspectos que influyen, con el objetivo de mantenerla en un estado óptimo. El sexo sano y seguro es un buen indicador de la salud de la población y no tener cuidado a la hora de practicarlo es el origen de muchas enfermedades de transmisión sexual: el VIH, la infección por el virus del papiloma humano, asociado con el cáncer del cuello de útero, la hepatitis B y C, el herpes genital, la sífilis y otras que pueden causar graves complicaciones. NUESTRAS RECOMENDACIONES PARA QUE PUEDAS MEJORAR Y MANTENER UNA BUENA SALUD SEXUAL SON:
Practicar deporte regularmente, dormir las horas necesarias, mantener una dieta equilibrada, no fumar y reducir el consumo de alcohol. El cuidado de tu higiene íntima para lograr disfrutar de una vida sexual más saludable y placentera es un aspecto crucial.
Normalizar el uso de preservativos para evitar posibles enfermedades de transmisión sexual o embarazos no deseados. También es importante tratar de comunicarse correctamente y sin miedo con la pareja para que sea una experiencia agradable para ambas partes.
Hablar con un profesional de la salud mental puede ayudarte a gestionar tus emociones y a mantener una relación sana contigo misma o mismo para que no te encuentres en situaciones que te pongan en riesgo física y emocionalmente. Para poder disfrutar del sexo es muy importante aceptarse y quererse a uno mismo.
Numerosos estudios demuestran que los jóvenes que reciben educación sexual a temprana edad toman mejores decisiones, conocen y respetan más sus cuerpos, se relacionan de forma más sana con otras personas y adquieren roles más flexibles. La educación sexual no solo beneficia a los que la reciben, sino a la sociedad en general, pudiendo evitar con ella muchos casos de abusos y violencia de género.
