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PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Denominación del programa de formación: Técnico en apoyo administrativo en salud. Código del programa de formación: 134507. Nombre del proyecto: Contribución a la mejora continua de los procesos de apoyo administrativo en las entidades del sector salud. Fase del proyecto: Planeación. Actividad de proyecto: Identificar oportunidades de mejora durante el desarrollo de funciones de apoyo administrativo en entidades del sector salud de acuerdo a protocolos institucionales. Competencia s:
- 230101003 - Apoyar el proceso de afiliación de la población al Sistema General de Seguridad Social en Salud según normativa vigente.
- 240201528 - Razonar cuantitativamente frente a situaciones susceptibles de ser abordadas de manera matemática en contextos laborales, sociales y personales.
- 220501046 - Utilizar herramientas informáticas de acuerdo con necesidades de manejo de información. Resultados de aprendizaje a alcanzar: Técnicos:
- 230101003 - 01 - Reconocer condiciones socio-económica de la población para afiliarla al Sistema General de Seguridad Social en Salud según políticas institucionales y normativa.
- 230101003 - 02 - Asesorar al usuario sobre el acceso a los beneficios del aseguramiento teniendo en cuenta normativa y políticas institucionales.
- 230101003 - 03 - Garantizar la completitud de la documentación requerida en el proceso de afiliación de acuerdo con principios del Sistema General de Seguridad Social y políticas institucionales.
- 230101003 - 04 - Verificar el proceso de afiliación de acuerdo con normativa legal e institucional. Claves:
- 240201528 - 01 - Identificar situaciones problemáticas asociadas a sus necesidades de contexto aplicando procedimientos matemáticos.
- 240201528 - 02 - Plantear problemas aritméticos, geométricos y métricos de acuerdo con los contextos productivo y social.
- 240201528 - 03 - Solucionar problemas del entorno productivo y social aplicando principios matemáticos.
- 240201528 - 04 - Verificar los resultados de los procedimientos matemáticos conforme con los requerimientos de los diferentes contextos.
- 220501046 - 01 - Seleccionar herramientas de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), de acuerdo con las necesidades identificadas.
- 220501046 - 02 - Usar herramientas TIC, de acuerdo con los requerimientos, manuales de funcionamiento, procedimientos y estándares.
- 220501046 - 03 - Verificar los resultados obtenidos, de acuerdo con los requerimientos.
- 220501046 - 04 - Implementar buenas prácticas de uso, de acuerdo con la tecnología empleada. Duración de la guía: Técnicas: 240 horas + Claves: 96 horas = 336 horas. 2. PRESENTACIÓN Respetado aprendiz bienvenido a la guía de aprendizaje N.º 2, donde se trabajarán actividades que le permitirán obtener las bases conceptuales sobre el proceso de afiliación a los regímenes existentes en el Sistema General de Seguridad Social en Salud, apropiando los derechos y deberes de los afiliados, la interacción del sistema de salud con los sistemas de los regímenes especiales y de excepción, con el apoyo de las competencias básicas y transversales y sus correspondientes actividades de aprendizaje. Así mismo, es necesario conocer que es clara la necesidad de tener conocimientos básicos de matemáticas en cualquier ámbito, no solo el profesional o académico, muchos problemas de la vida diaria requieren por lo menos un conocimiento mínimo sobre operaciones básicas como la suma, la resta, la multiplicación o la división; por ejemplo: revisar el saldo de una tarjeta de crédito, solicitar un préstamo, comprar víveres o realizar un presupuesto mensual. Por tanto, las actividades matemáticas en esta guía apuntarán a ello. De igual manera, se presentan actividades de aprendizaje que buscan el desarrollo de competencias para optimizar el proceso y los productos de las diferentes áreas de ocupación, que incluye la identificación y apropiación de los conceptos de software, su clasificación y las herramientas de internet, el dominio y aplicación de herramientas ofimáticas y la importancia de la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los diferentes procesos. Recuerde que debe desarrollar con excelencia y responsabilidad la presente guía, lo cual incluye ser cumplido con la asistencia a la formación, tanto a las sesiones en línea sincrónicas como asincrónicas, el envío oportuno de las evidencias de aprendizaje y la participación en la realización y socialización de las actividades propuestas. 3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE En este apartado se describirán las actividades de aprendizaje para cada una de las competencias que plantea la fase de planeación del proyecto formativo: contribución a la mejora continua de los procesos de apoyo administrativo en las entidades del sector salud.
Lineamientos generales para la entrega de la evidencia: o Producto a entregar: respuestas al cuestionario en línea sobre el proceso de afiliación de la población al Sistema General de Seguridad Social en Salud. o Formato: realización en línea a través del LMS. o Extensión: 30 minutos de desarrollo o lo indicado por el instructor. o Para hacer el envío de la evidencia remítase al área de la actividad correspondiente y acceda al espacio: Evaluación sobre afiliación de la población al Sistema General de Seguridad Social en Salud GA2- 230101003 - AA1-EV01. Evidencia GA2- 230101003 - AA1-EV02: Video de orientación al usuario en el proceso de afiliación. Orientar al usuario en el proceso de afiliación despliega una serie de acciones administrativas que los técnicos en apoyo administrativo en salud desarrollan y que permiten la atención eficaz entregando información correcta, pertinente y un direccionamiento oportuno. En este proceso usted puede dar a conocer a los afiliados sus deberes y derechos, la dinámica del sistema general de seguridad social en salud, los mecanismos de participación social en salud, las actividades de promoción de la salud y autocuidado, los programas de prevención y protección específica y los demás servicios que la institución tiene dentro de su portafolio de servicios. Por ello, es fundamental que apropie y aplique los conceptos normativos vigentes y los lineamientos institucionales. Partiendo de lo anterior, elabore de forma creativa un video informativo para el usuario donde se le dé a conocer la siguiente información general tomando como base la normatividad y los conceptos apropiados en el material de formación “Marco normativo del sistema de seguridad social en salud y su sistema de afiliación”:
- Orientación al usuario de acuerdo a su condición para su proceso de afiliación.
- Trámite para el diligenciamiento del formulario de afiliación.
- El trámite administrativo para el acceso a los servicios de salud.
- Trámite a seguir para servicios no incluidos en el plan de beneficios.
- Direccionamiento a la persona sin aseguramiento en el trámite administrativo para el acceso a los servicios de salud.
- Mecanismo de verificación de afiliación al sistema. (Comprobador de derechos).
- Copago y cuotas moderadoras de acuerdo a su régimen de afiliación. Lineamientos generales para la entrega de la evidencia: o Producto a entregar: video informativo sobre la orientación al usuario en el proceso de afiliación. o Formato: MP4, AVI, MOV, FLV o el de su preferencia. o Extensión: máximo 30 minutos. o Para hacer el envío de la evidencia remítase al área de la actividad correspondiente y acceda al espacio: Video de orientación al usuario en el proceso de afiliación GA2- 230101003 - AA1-EV02. 3.1.2. Actividad de aprendizaje GA2- 230101003 - AA2: Realizar el proceso de afiliación del usuario al SGSSS, teniendo en cuenta el tipo de vinculación laboral, nivel socioeconómico y normativa legal vigente. Mediante esta actividad de aprendizaje, identificará y apropiará el proceso de afiliación, considerando que afiliarse al Sistema General de Seguridad Social en Salud, le permite asegurarse a usted y su familia para que se encuentre protegida y pueda acceder a los servicios de salud cada vez que lo requiera; así mismo habilita al sistema para la prestación de sus servicios de salud.
Las actividades que se presentan a continuación le permitirán apropiar los conceptos necesarios para que usted como técnico en apoyo administrativo en salud pueda orientar a los usuarios en el proceso de afiliación al sistema e identifique los trámites administrativos para la vinculación. Duración: 120 horas. Materiales de formación: para el desarrollo de esta actividad es importante la lectura y análisis del material de formación: “Afiliación, planes de beneficios y aseguramiento de la salud”. Evidencias: A continuación, se describen las acciones y las correspondientes evidencias que conforma la actividad de aprendizaje: Evidencia GA2- 230101003 - AA2-EV01: Flujograma sobre el proceso de afiliación. Una vez apropiada la normatividad correspondiente al proceso de afiliación, los conceptos y materiales relacionados con el régimen contributivo, régimen subsidiado, régimen excepción y especial; usted como técnico apoyo administrativo en salud puede clasificar a cada uno de los usuarios que integran el Sistema General de Seguridad Social en Salud y describir el paso a paso del proceso de afiliación para cada uno de los tipos de usuarios del sistema. Por lo anterior y retomando todos los conceptos abordados en el material de formación “Afiliación, planes de beneficios y aseguramiento de la salud”, elabore un flujograma con el proceso de afiliación de acuerdo a los grupos poblacionales existentes. Lineamientos generales para la entrega de la evidencia: o Producto a entregar: flujograma del proceso de afiliación según el grupo poblacional asignado. o Formato: PDF. o Extensión: libre. o Para hacer el envío de la evidencia remítase al área de la actividad correspondiente y acceda al espacio: Flujograma sobre el proceso de afiliación GA2- 230101003 - AA2-EV01. Evidencia GA2- 230101003 - AA2-EV02: Análisis de casos de acuerdo con normatividad de afiliación. “La afiliación en salud busca generar condiciones que protejan la salud de los colombianos garantizando la universalidad del aseguramiento, la portabilidad o prestación de los beneficios en cualquier lugar del país, preservando la sostenibilidad financiera del sistema, siendo el bienestar del usuario, el eje central y núcleo articulador de las políticas en salud” (Minsalud, 2021). Por lo anterior y de acuerdo a lo apropiado frente a la normatividad del proceso de afiliación al Sistema General de Seguridad Social en Salud, realice el análisis de los siguientes casos asumiendo que se desempeña como apoyo administrativo en una institución de salud, dando las respectivas indicaciones que se tienen que hacer frente a cada uno. Recuerde que, para desarrollar el proceso de afiliación en los casos, usted debe articular todos los conceptos abordados en el material de formación “Afiliación, planes de beneficios y aseguramiento de la salud”:
Caso E Liquide teniendo en cuenta lo solicitado en la matriz: IBC Salud Pensión ARL Categoría $780. independiente, ARL 1 $7.000. Empleado, ARL 3 $350. Independiente, ARL 2 $3.450. OPS, ARL 1 $12.345. Empleado, ARL 3 $3.567. Prestación de servicios, ARL 3 $3.567. Empleada, ARL 3 Caso F Diana es una empleada con un salario de $3.800.000. La empresa solicita información del proceso de liquidación de aportes al SGSSS. Por su parte, la empleada nunca ha asistido a controles médicos y por lo tanto, no sabe a qué categoría pertenece y a quién puede afiliar como beneficiario. El proceso a realizar, sería… Caso G Marcela, es de profesión médica y labora como independiente con un IBC de $8.975.000, ¿cuál es el aporte que debe realizar al SGSSS?, ¿qué nivel de ARL le corresponde? Caso H Juan tiene una fábrica de 50 empleados y debe contratarlos a todos como figura de empleador ¿Cuál es la ruta para el proceso de afiliación? 30 de ellos devengan un salario mínimo, 10 $2.000.000, 5 $980.000, 5 $1.800.000, Nivel 3 de ARL. Caso I Un empleado independiente con prestación de servicios en una empresa, recibe un salario mensual de $3.500.000. Es su primer trabajo y no sabe cómo debe hacer su proceso de afiliación y aportes, clasificado en categoría 2 de ARL por el cargo que desempeña. ¿Cómo debe hacer el proceso? ¿Cuánto tiene que pagar?
Caso J Daniela, usuaria de bajos ingresos, lleva viviendo en Bogotá desde hace un año, no se ubica laboralmente y se encuentra enferma. Ella requiere orientación para su proceso de afiliación y usted le indica… Caso K Un usuario que se acerca al módulo de afiliación para que lo orienten, se encuentra como empleado dependiente, con un salario de $8.900.000 y cuando asiste a controles médicos no sabe por qué le cobran $30.000. Desde su módulo lo orienta, diciéndole… Caso L Un usuario que se encuentra afiliado a la EPS desde hace 8 años, tiene como beneficiarios a sus 3 hijos y esposa, pero requiere la afiliación de sus padres. Usted lo orienta, diciéndole… Caso M Un núcleo familiar compuesto por esposo, esposa (ambos cotizantes) e hijo, ingresa a su núcleo un nuevo hijo, pero fallece uno de los cotizantes. ¿Qué proceso se debe realizar? Lineamientos generales para la entrega de la evidencia: o Producto a entregar: informe con el análisis de casos de acuerdo con normatividad de afiliación. o Formato: PDF. o Extensión: libre. o Para hacer el envío de la evidencia remítase al área de la actividad correspondiente y acceda al espacio: Análisis de casos de acuerdo con normatividad de afiliación GA2- 230101003 - AA2- EV02. 3.2. Actividades de la competencia razonar cuantitativamente frente a situaciones susceptibles de ser abordadas de manera matemática en contextos laborales, sociales y personales (240201528). 3.2.1. Actividad de aprendizaje GA2- 240201528 - AA1: Desarrollar procedimientos aritméticos para resolver problemáticas de la vida cotidiana. Duración: 12 horas. Materiales de formación: para el desarrollo de esta actividad es importante la lectura y análisis del material de formación: “Matemáticas. Nivel básico”. Evidencias: A continuación, se describen las acciones y las correspondientes evidencias que conforma la actividad de aprendizaje:
Para el desarrollo de esta evidencia deberá elaborar un informe en el cual aborde los siguientes puntos:
- Portada.
- La ecuación que define el área total de la casa y su respectiva explicación.
- La función que relaciona el costo de producción de las casas vs. cantidad de casas de chocolate, con su respectiva justificación.
- Propuesta de mejora de proceso.
- Conclusiones.
- Bibliografía (para esto puede apoyarse en la Biblioteca virtual del SENA http://biblioteca.sena.edu.co/). Lineamientos generales para la entrega de la evidencia: o Producto para entregar: informe del planteamiento de la ecuación. o Formato: PDF. o Extensión: libre. o Para hacer el envío de la evidencia remítase al área de la actividad correspondiente y acceda al espacio: Informe del planteamiento de ecuación GA2- 240201528 - AA2-EV01. Fuente: 123RF (s.f.) La repostería que contrataron para llevar a cabo dicho proyecto tiene dos inconvenientes. El primero es el uso óptimo de la materia prima en el diseño de las casas y el segundo es encontrar una opción económicamente viable para el empaque de la casa, pues al ser comestible debe estar protegida con una vitrina de metacrilato. Se solicita que para aportar a la solución de esta situación realice lo siguiente: a. Plantee una ecuación que represente el área total de la casa de chocolate. b. Busque una función que represente el costo total de una casa de chocolate vs. cantidad de casas de chocolate. Para esto debe tener en cuenta que hay unos gastos fijos como el costo de la materia prima, el salario de los reposteros, costo del material de la vitrina en la que se entregará la casa, entre otros. c. Proponga una solución más rentable para la entrega de casas de chocolate. d. Plasme estos resultados en un documento donde justifique la solución que le dio al problema.
Caso de estudio. Censo de población y vivienda en Colombia Busque información en una página oficial sobre el último Censo realizado en Colombia, el cual da cuenta de la población y vivienda, a partir de un conteo y caracterización de los habitantes colombianos, así como de sus viviendas y hogares constituidos en el país. Con esta información obtenida se pretende generar información estadística relevante, la cual es un referente para la toma de decisiones en el orden político, económico de bienestar social, entre otros factores. La información se presenta distribuida en tres categorías: (https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/demografia-y-poblacion/censo-nacional-de- poblacion-y-vivenda- 2018 ):
- ¿Cuántos somos? Presenta la distribución de la población por sexo, grupos de edad (estructura de la población) y el porcentaje de personas (proporción) que tienen dificultades para realizar actividades cotidianas, así como las que saben leer y escribir, las que asisten a alguna institución educativa en los departamentos y municipios de la región, nivel educativo alcanzado, fecundidad por grupos de edad, promedio de hijos por mujer. También se presenta información de migración interdepartamental en el último año, características de los extranjeros residentes en Colombia (sexo, edad, ocupación, nivel educativo), inmigración internacional en los últimos 5 años y el último año). 3.2.3. Actividad de aprendizaje GA2- 240201528 - AA3: Realizar un muestreo estadístico acerca de una situación contextualizada en la vida diaria. Duración: 12 horas. Materiales de formación: para el desarrollo de esta actividad es importante la lectura y análisis del material de formación: “Matemáticas. Nivel intermedio”. Evidencias: A continuación, se describen las acciones y las correspondientes evidencias que conforma la actividad de aprendizaje: Evidencia GA2- 240201528 - AA3-EV01: Video presentación del caso. Para esta evidencia se toma como estrategia el aprendizaje estudio de caso, en el cual usted debe resolver un caso práctico utilizando las herramientas matemáticas propuestas en el material de formación “Matemáticas. Nivel intermedio”.
- No hay límite para la creatividad.
- Al final del video deben aparecer los créditos con los datos del aprendiz. Especificaciones técnicas del video: o Formato de grabación: MP4. o Resolución: mínimo 720p o Equipos recomendados para hacer la grabación: teléfono celular, cámaras digitales, cámaras de computador, cámaras de acción, entre otras. o Programas recomendados para hacer la edición del video: Windows Movie Maker, Adobe Premiere, IMovie, Adobe Spark , entre otros. o Para hacer el envío de la evidencia remítase al área de la actividad correspondiente y acceda al espacio: Video presentación del caso GA2- 240201528 - AA3-EV01. 3.2.4. Actividad de aprendizaje GA2- 240201528 - AA4: Crear un algoritmo para sistematizar el cálculo de perímetros, áreas y volumen de figuras planas y sólidos regulares. Duración: 12 horas. Materiales de formación: para el desarrollo de esta actividad es importante la lectura y análisis del material de formación: “Matemáticas. Nivel avanzado”. Evidencias: A continuación, se describen las acciones y las correspondientes evidencias que conforma la actividad de aprendizaje: Evidencia GA2- 240201528 - AA4-EV01: Algoritmo para el cálculo de áreas y volúmenes. Para esta evidencia usted deberá proponer un algoritmo que permita calcular el área y perímetro de figuras planas y el volumen de sólidos regulares valiéndose de herramientas computacionales. Para ello, tenga en cuenta lo siguiente: a. Consultar las figuras geométricas y las fórmulas que definen tanto el área como el volumen según sea el caso. Para ello, recomendamos el apoyarse en recursos multimedia y otras alternativas bibliográficas a las que usted tenga acceso. b. Puede guiarse por el siguiente material multimedia, el cual le ayudará a orientarse frente al diseño del algoritmo. (Revise la videografía que se encuentra en https://www.youtube.com/watch?v=XJNdP- kxgUE). c. Después de tener la información completa y organizada, diseñe un algoritmo. d. Piense en la siguiente pregunta ¿Si tuviera un sólido irregular qué método utilizaría para calcular el volumen? e. Realice una presentación donde explique la solución al problema dado.
f. Recuerde que debe realizar un algoritmo donde muestre la solución al problema. Tenga en cuenta incluir lo siguiente:
- Introducción.
- El problema que se plantea.
- La información recolectada de fórmulas y figuras.
- El algoritmo que diseño.
- Conclusiones. Lineamientos generales para la entrega de la evidencia: o Producto para entregar: algoritmo para el cálculo de áreas y volúmenes. o Formato: libre. o Extensión: libre. o Para hacer el envío de la evidencia remítase al área de la actividad correspondiente y acceda al espacio: Algoritmo para el cálculo de áreas y volúmenes GA2- 240201528 - AA4-EV01. 3.3. Actividades de la competencia utilizar herramientas informáticas de acuerdo con necesidades de manejo de información (220501046). 3.3.1. Actividad de aprendizaje GA2- 220501046 - AA1: Reconocer software de sistemas, software de programación y software de aplicaciones. Para la elaboración adecuada de las evidencias, el aprendiz debe demostrar la apropiación del conocimiento en el material de formación “Tecnologías de la información y la comunicación (TIC)”, referente a los temas de software e internet. El objetivo de la actividad es la identificación y apropiación de los conceptos sobre el software, su clasificación y las herramientas que ofrece internet, aplicando la estrategia de la lluvia de ideas. Duración: 10 horas. Materiales de formación: para el desarrollo de esta actividad es importante la lectura y análisis del material de formación: “Tecnologías de la información y la comunicación (TIC)”. Evidencias: A continuación, se describen las acciones y las correspondientes evidencias que conforma la actividad de aprendizaje:
- Parte 1. Realizar el taller sobre la aplicación de herramientas informáticas que se presenta en el “Anexo_TallerOfimática_220501046-AA2”. Este taller se debe realizar de manera Individual.
- Parte 2. Tomando como base el siguiente enlace sobre el uso de Trello: https://blog.trello.com/es/como-usar-trello , se debe elaborar un tablero de Trello y realizar las diferentes acciones descritas en el enlace (incluir múltiples tarjetas, elementos checklist , fondos personalizados y responsabilidades). Se deben organizar equipos de máximo cinco (5) integrantes para mostrar el tablero creado, el cual debe compartirse además con el instructor. Lineamientos generales para la entrega de la evidencia: o Producto para entregar: se debe entregar un archivo comprimido que contenga:
- El archivo en formato Word con la parte 1 de la actividad; es decir, el taller sobre herramientas ofimáticas.
- Un documento que describa las acciones realizadas en la parte 2 de la actividad; es decir, la construcción del tablero en Trello, además de la dirección de acceso al mismo. El informe debe incluir las dificultades encontradas en el uso de esta herramienta. o Formato: el archivo comprimido en formato RAR o ZIP. o Extensión: libre. o Para hacer el envío de la evidencia remítase al área de la actividad correspondiente y acceda al espacio: Taller sobre la utilización de las herramientas de ofimática GA2- 220501046 - AA2-EV. 3.3.3. Actividad de aprendizaje GA2- 220501046 - AA3: Elaborar un informe sobre la mejora de productos con la incorporación de TIC. Para la elaboración adecuada de las evidencias, el aprendiz debe demostrar la apropiación del material de formación: “Tecnologías de la información y la comunicación (TIC)”, en el tema de mejora continua. El objetivo de esta actividad es identificar y reconocer la importancia de la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los procesos relacionados con las diferentes áreas y su injerencia en la mejora de la productividad. Duración: 8 horas. Materiales de formación: para el desarrollo de esta actividad es importante la lectura y análisis del material de formación: “Tecnologías de la información y la comunicación (TIC)”. Evidencias: A continuación, se describen las acciones y las correspondientes evidencias que conforma la actividad de aprendizaje: Evidencia GA2- 220501046 - AA3-EV01: Informe de mejora de productos con la incorporación de TIC. Elaborar un informe sobre las mejoras que pueden realizarse a los diferentes procesos y productos del área de ocupación con la incorporación de las TIC. Para esto debe tener en cuenta:
Plantear las mejoras que ofrece la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en lo concerniente con las herramientas ofimáticas y colaborativas. Identificar los aspectos procesos del área de ocupación que se pueden fortalecer con la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Presentar el informe de forma creativa; por ejemplo, a través de cuentos, caricaturas, etc. Haciendo uso de una herramienta TIC en línea. Lineamientos generales para la entrega de la evidencia: Producto para entregar: informe sobre las mejoras que pueden realizarse a los diferentes productos y procesos del área de ocupación con la incorporación de TIC. Formato: PDF. Extensión: máximo 10 hojas. Para hacer el envío de la evidencia remítase al área de la actividad correspondiente y acceda al espacio: Informe de mejora de productos con la incorporación de TIC GA2- 220501046 - AA3-EV.
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de Evaluación Evidencia de conocimiento: Evaluación sobre afiliación de la población al Sistema General de Seguridad Social en Salud. GA2- 230101003 - AA1-EV01. Identifica necesidades de la población desde el proceso de afiliación según normativa y políticas institucionales. Determina características de la población según su estado de afiliación actual (suspendido, multiafiliado, retirado, activo). Aplica normativa vigente para identificar condición según situación socio-económica de la persona. Direcciona a la población en el proceso de afiliación de acuerdo con normativa y políticas institucionales. Registra la información según protocolos institucionales y herramientas tecnológicas existentes. Cuestionario: IE-GA2- 230101003 - AA1-EV01.
institucionales y normativa vigente. Conoce los documentos requeridos de acuerdo con las políticas institucionales y normativa vigente. Evidencia de producto: Análisis de casos de acuerdo con normatividad de afiliación. GA2- 230101003 - AA2-EV02. Informa a la persona los planes de beneficio que presenta la institución según políticas y normativa vigente. Informa a la persona planes complementarios de salud y los planes adicionales de salud de acuerdo con normativa vigente. Diligencia planilla de liquidación de aportes de acuerdo con lo establecido por la institución. Liquida ingreso base de cotización según ingresos económicos y normativa vigente. Establece porcentajes de copagos y cuotas moderadoras según normativa vigente. Identifica ingreso base de cotización de la población según ingresos económicos y normativa vigente. Diligencia listas de verificación del proceso de afiliación, de manera clara de acuerdo con lineamientos institucionales. Registra las novedades de la población en la base de datos única de afiliado acorde con la política institucional. Rúbrica: IE-GA2- 230101003 - AA2-EV02. Evidencia de conocimiento: Cuestionario sobre procedimientos aritméticos. GA2- 240201528 - AA1-EV01. Define procedimientos matemáticos según la situación problemática. Plantea ecuaciones de primer grado de acuerdo con los ejercicios planteados. Cuestionario: IE-GA2- 240201528 - AA1-EV01.
Plantea reglas de tres de acuerdo a la relación entre las variables. Evidencia de desempeño: Informe del planteamiento de ecuación. GA2- 240201528 - AA2-EV01. Resuelve ecuaciones de acuerdo con principios matemáticos. Presenta solución a problemas mediante figuras geométricas. Define el problema a resolver de acuerdo con las necesidades de su entorno. Lista de chequeo: IE-GA2- 240201528 - AA2-EV01. Evidencia de producto: Video presentación del caso. GA2- 240201528 - AA3-EV01. Representa un conjunto de datos de acuerdo con la variable estadística. Realiza conversiones según las equivalencias entre sistemas de medida. Define el problema a resolver de acuerdo con las necesidades de su entorno. Lista de chequeo: IE-GA2- 240201528 - AA3-EV01. Evidencia de desempeño: Algoritmo para el cálculo de áreas y volúmenes. GA2- 240201528 - AA4-EV01. Calcula perímetros, áreas y volúmenes de acuerdo con los elementos de la figura geométrica. Lista de chequeo: IE-GA2- 240201528 - AA4-EV01. Evidencia de producto: Mapa conceptual sobre software y servicios de internet. GA2- 220501046 - AA1-EV01. Reconoce características de equipos TIC, tipos de software y servicios de internet, de acuerdo con la tecnología a utilizar. Elige herramientas TIC, de acuerdo con las necesidades de información y comunicación. Maneja computadores, periféricos, tabletas y equipos celulares, de acuerdo con las funcionalidades y manuales de uso. Lista de chequeo: IE-GA2- 220501046 - AA1-EV01. Evidencia de conocimiento: Taller sobre la utilización de las herramientas de ofimática. GA2- 220501046 - AA2-EV01. Aplica funcionalidades de sistema operativo, de acuerdo con las necesidades de administración de los recursos del equipo. Maneja procesador de texto, hoja de cálculo, software para presentaciones y software específico, de acuerdo con las Lista de chequeo: IE-GA2- 220501046 - AA2-EV01.
