Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


PAC 4 dinamicas de grup, Ejercicios de Dinámica

PAC 4 dinamicas de grupPAC 4 dinamicas de grupPAC 4 dinamicas de grupPAC 4 dinamicas de grupPAC 4 dinamicas de grupPAC 4 dinamicas de grupPAC 4 dinamicas de grupPAC 4 dinamicas de grupPAC 4 dinamicas de grupPAC 4 dinamicas de grup

Tipo: Ejercicios

2021/2022

Subido el 08/04/2022

martinez1995
martinez1995 🇪🇸

4

(5)

28 documentos

1 / 5

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
02.518 - Dinàmica de grups aula 3
Dinàmica de grups: un exercici d'integració
Janira Fernandez Martinez
pf3
pf4
pf5

Vista previa parcial del texto

¡Descarga PAC 4 dinamicas de grup y más Ejercicios en PDF de Dinámica solo en Docsity!

02.518 - Dinàmica de grups aula 3

Dinàmica de grups: un exercici d'integració

Janira Fernandez Martinez

Apartat 1 Segons Le bon (1896) “siguin quins siguin els individus que la componen [...] el simple fet que s'hagin transformat en massa els dota d'una espècie d'ànima col·lectiva. Aquesta ànima els fa sentir, pensar i actuar d'una manera completament diferent de com ho faria cadascun d'ells per separat ” (Le Bon, 1896, pàg. 23). I Lewin "Les accions, els processos i les respostes de les persones en els grups (les seves conductes) estan determinades per la interacció persona-ambient." ( Lewin 1997, pàg. 12-14), proposa el concepte de grup com un concepte d'interdependència, amb la qual cosa el grup és la suma dels diferents membres independents i amb els objectius/metes d'aquests. A partir d'aquesta introducció, considero que nosaltres vam formar un grup. Encara que hem sigut persones molt diferents, en vam conscienciar que formàvem un grup formar així vincles que ens han acabat unint. L'objectiu principal que teníem era satisfer les necessitats per poder assolir les PACs amb bona nota mitjançant un treball en grup. El sistema d'organització que hem utilitzat han sigut el Drive, l'espai virtual de la UOC i altres com el Whatsapp, que ens ha ajudat a poder conèixer-nos una mica més parlant per exemple d'assignatures que cursàvem en comú, el temps del qual desponíem, ja que per la situació que hem viscut del COVID-19, vam haver-hi de modificar els horaris i les tasques de cadascú i poder establir una influència mútua. Al nostre grup ha sorgit una unitat de conjunt on cada persona vam reconèixer la nostra identitat al grup. La formalització organitzativa va ser al principi de començar cada PAC, realitzàvem unes normes i fixàvem unes dates per poder dur a terme el treball distribuint les càrregues del treball i arribant als objectius comuns. A més, en diverses situacions on dubtàvem, fent un comentari al fòrum de la UOC, vam poder saber que aquest dubte també sorgia en altres grups i ens vam poder ajudar entre dos o tres grups diferents. Segons la distinció que ens planteja Colley (1990) penso que formaven un grup secundari o per allò que Forsyth (2014) anomenava un grup social , ja que érem un grup petit i vam haver- hi d'interactuar durant les tres primeres PACs amb relacions interpersonals, ja que el nostre primer contacte va ser per estudis, tenint el mateix objectiu en comú poder superar les PACs. "Un grup relativament petit d'individus que interactuen entre ells durant un període perllongat de temps, com ara grups de treball, clubs i congregacions" (Forsyth, 2014, pp 31).

Presa de decisions Com és normal cada membre té idees diverses per aportar al treball però hem sigut un grup on hem respectat les opinions de cadascú centrant-nos en els avantatges per potenciar les solucions. A l'hora d'escollir una tècnica vam fer una votació tant a l'espai de la UOC com al Drive per decidir quina opció ens era millor, havíem d'escollir una i donar una explicació de per què era la millor opció i a més ho parlàvem pel Whatsapp per poder entre tots prendre una decisió en comú. Apartat 3 Els aspectes positius podem començar a dir que hem sigut un grup que vam connectar des del primer moment, teníem molta col·laboració i comunicació els uns amb els altres, la solidaritat entre companys ha sigut un aspecte molt important, hem tingut molt respecte a els uns amb els altres a l'hora de dir les diferents opinions sobre els treballs. L'aspecte que més destaco és l'empatia entre tots els membres dels grups degut la situació que cadascú hem tingut a casa i a la feina. En aspectes negatius ha sigut una mica la desorganització a l'hora de fer la PAC tres, a diferència de les dues primeres en aquesta no vam tenir en compte que hi havia una companya que anava més justa de temps i vam acabar gairebé el treball sense que ella poguessin participar massa. La tècnica que penso que és la més indicada són les de tancament concretament la de resolució de conflicte s, per exemple en aquesta última pac grupal, sabent en la situació en la qual estàvem podríem haver-hi d'organitzar una mena de calendari amb unes dates fixades perquè tots els integrants del grup participéssim. Bibliografia HERRERRO OLALZOLA, Juan (2019) “Bases conceptuals en l'estudi dels grups.” A Josep Vivas i Elias (Coord.), “Dinàmica de grups.” Material docent de la UOC. JUARROS BASTERRETXEA, Joel (2019). “Fenòmens intragrupals i intergrupals.” A Josep Vivas Elias (Coord.), “Dinàmica de grups.” Material docent, FUOC, Barcelona. RODRIGO DEL BLANCO, Maria José(2004) “CHARLES H. COOLEY: LOS GRUPOS PRIMARIOS, CLAVES DEL PROCESO CIVILIZADOR” Recuperat de: file:///C:/Users/Daniel%20y%20Janira/Downloads/Serie%20Clasicos%20Sociologia%20Vol %2010_2004.pdf

TORRES PÉREZ, Andrea Verónica (2019). “Tècniques i pràctiques de dinàmiques de grups.” A Josep Vivas Elias (Coord.), “Dinàmica de grups.” Material docent, FUOC, Barcelona. VIVAS I ELIAS, Josep (2019). “Tècniques de dinàmica de grups.” A Josep Vivas Elias (Coord.), “Dinàmica de grups.” Material docent, FUOC, Barcelona.