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Psicología de la Personalidad: Estructura, Factores y Dimensiones - Prof. Rojo, Apuntes de Psicología

Una introducción a la psicología de la personalidad, abordando temas como la estructura de la personalidad, los factores dinámicos y motivacionales, las dimensiones de la personalidad (extraversión, neuroticismo y psicoticismo), cuestionarios de personalidad y los cinco factores de costa y mccrae. Además, se mencionan otros modelos tridimensionales y sistemas de inhibición conductual.

Tipo: Apuntes

2013/2014

Subido el 14/07/2014

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PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD
La personalidad en la literatura, la filosofía y otros acercamientos
no científicos.
(seguir copiando)
2.3. Supuestos teóricos
La naturaleza se rige por leyes complejas.
El universo psicológico se encuentra ordenado.
Todo lo que existe en la naturaleza existe en cierto grado.
Análisis factorial.
El lenguaje en la búsqueda de los elementos.
Una nomenclatura específica.
Las estructuras psicológicas se asientan en sistemas
biológicos. (todos los términos de la personalidad que busca
Cattell)
Distintos datos, resultados similares. (para saber que un
elemento es relevante hay que obtener distintos datos)
Cattell busca en los diccionarios los términos de la personalidad
que resultan relevantes.
2.4. Fuentes de datos
DATOS L (vida): se pueden obtener a través de, por ejemplo, el
expediente académico. Son datos de vida.
DATOS Q (cuestionario): datos que podemos obtener de los
sujetos a través de distintos cuestionarios. Ejemplo: miedos,
aficiones, metas, etc.
DATOS T (test): datos que obtenemos cuando los sujetos realizan
determinadas pruebas y desconocen el objetivo, no son
conscientes.
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¡Descarga Psicología de la Personalidad: Estructura, Factores y Dimensiones - Prof. Rojo y más Apuntes en PDF de Psicología solo en Docsity!

PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD

La personalidad en la literatura, la filosofía y otros acercamientos no científicos.

(seguir copiando)

2.3. Supuestos teóricos

  • La naturaleza se rige por leyes complejas.
  • El universo psicológico se encuentra ordenado.
  • Todo lo que existe en la naturaleza existe en cierto grado.
  • Análisis factorial.
  • El lenguaje en la búsqueda de los elementos.
  • Una nomenclatura específica.
  • Las estructuras psicológicas se asientan en sistemas biológicos. (todos los términos de la personalidad que busca Cattell)
  • Distintos datos, resultados similares. (para saber que un elemento es relevante hay que obtener distintos datos)

Cattell busca en los diccionarios los términos de la personalidad que resultan relevantes.

2.4. Fuentes de datos

DATOS L (vida): se pueden obtener a través de, por ejemplo, el expediente académico. Son datos de vida.

DATOS Q (cuestionario): datos que podemos obtener de los sujetos a través de distintos cuestionarios. Ejemplo: miedos, aficiones, metas, etc.

DATOS T (test): datos que obtenemos cuando los sujetos realizan determinadas pruebas y desconocen el objetivo, no son conscientes.

3. LA ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD

3.1. RASGO. Concepto y clasificaciones

Para Cattell RASGO=FACTOR, es un patrón de covariación de respuestas.

Los rasgos son: elementos descriptivos que sugieren hipótesis, luego esas hipótesis se confirman y también los considera elementos causales, que es lo que le distingue de los demás autores.

Por el contenido:

  • Capacidades: inteligencia fluida e inteligencia cristalizada.
  • Rasgos generales: rasgos que se estudian más en los modelos estructuralistas, ejemplo: neuroticismo. Son todos los rasgos de personalidad
  • Rasgos dinámicos: quiere tener una visión compleja de la personalidad. Somos lo que somos capaces de hacer, lo que modula nuestro comportamiento en términos de rasgos pero también somos aquellas cosas que nos motivan. Intenta meter la motivación en el modelo estructuralista.

Por el valor sustantivo:

  • (^) Rasgos fuente: rasgos que están mas vinculados a lo biológico, lo más potente para describir la personalidad de las personas. La astucia por ejemplo es un rasgo fuente, todos tendríamos una posición en ella.
  • Rasgos superficiales: ser muy limpio con la ropa, no es tan importante.

Por su rango de aplicación:

  • Rasgos comunes: aquellos rasgos en los que todo el mundo tendría una posición, rasgos que explicarían la estructura básica del comportamiento de todas las personas.

Dificultad de su lenguaje técnico: buscar la cientifidad dificultando el vocabulario no tiene ventajas.

  • Las mas intensas con las que tienen que ver con los 16 factores. No son independientes, cuando hacemos la segunda factorización es porque se agrupan. Se busca trabajar con factores independientes entre sí.
  • Los 16 factores no son igualmente importantes, la posición en los últimos factores no es tan importante como la que se tenga en los primeros.

LA TEORÍA BIO-FACTORIAL DE H.J. EYSENCK

(buscar en Google su biografía y su obra caída del imperio freudiano en la que critica a Freud)

Eysenck es uno de los psicólogos pioneros mas importantes del s. XX. Hace importantes contribuciones el estudio de la personalidad, la inteligencia, la creatividad, la psicoterapia. Contribuyó notablemente a la popularización de la psicología. Es uno de los pioneros en el análisis conductual, es un clínico.

MODELO JERÁRQUICO DE LA PERSONALIDAD

Nivel 1 son respuestas específicas muy contingentes a las situaciones. Y estas respuestas específicas se agrupan en un nivel superior en el cual el sujeto tiene un cierto hábito, nivel 2. Si hiciéramos una factorización de éstas daría lugar al nivel 3 o nivel de los rasgos que es en el que trabaja Cattell. Eysenck dice que este nivel tiene problemas ya que los factores que se estudian aquí no son independientes, no son tan característicos de todas las personas así que tenemos que trabajar un nivel superior en el que se caracterizan los rasgos, nivel 4 o tipo: neuroticismo, extraversión y psicoticismo (serían los factores de segundo orden de Cattell). Eysenck busca la diferencia de las personas en respuestas específicas, en sus cuestionarios los ítems son referencias de conductas.

TRES DIMENSIONES DE LA PERSONALIDAD (EXTRAVERSIÓN, NEUROTICISMO, PSICOTICISMO)

(BUSCARLOS)

La varianza explicativa de los factores de los tipos (nivel 4) es superior a la de los rasgos (nivel 3).

Ejemplo: según Eysenck tiene que haber un cierto alejamiento de las normas para crear, por eso niveles bajos en psicoticismo se dan en personas conservadoras, que respetan las normas, etc.

Estos tres factores:

  • Son variables cuantitativas y continuas. Tipo=dimensión=factor de segundo orden.
  • Se distribuyen normalmente en la población. Por debajo 16%, normal 68% y superior 16%.
  • Son independientes entre sí (no correlacionan).
  • Aparecen en población normal (sea cual sea la posición de los sujetos), en sus extremos las personas tenderían a:

NEUROTICISMO:

  • Personas mas proclives a desarrollar trastornos afectivosIntroversión
  • (^) HisteriaExtraversión

PSICOTICISMO:

  • EsquizofreniaIntroversión
  • Trastornos maniaco-depresivosExtraversión

TIPOS FRENTE A RASGOS

Los tres factores de segundo orden aparecen en diferentes análisis, es decir, las soluciones factoriales de primer orden depende de las poblaciones, grupos, etc. Los factores de segundo orden son factorialmente más estables, a lo largo del tiempo y de las situaciones. Permiten hacer predicciones satisfactorias en distintos niveles: fisiológico, psicológico y social.

tranquilos, mayor tendencia a vivir solos, trabajan mejor con menos ruido, toleran menos el dolor.

  • Nivel de Arousal bajo comportamiento extrovertido mayor necesidad de estimulación exterior: preferencia por sitios animados, mayor tendencia a vivir con más de una persona, el ruido altera menos su rendimiento, tolerarían más el dolor.
  • No hay una única y directa medida del arousal
  • Especificidad de la respuesta al estimulo.
  • Las relaciones entre estímulos y respuestas no son lineales.

ACTIVACIÓN AUTONÓMICA Y NEUROTICISMO

Base neurológica: sistema límbico.

Mayor activación neurovegetativa sujetos más inestables emocionalmente: mayor frecuencia cardiaca, más presión sanguínea,…

Evidencia empírica satisfactoria:

  • (^) Las medidas de activación autonómica no están correlacionadas entre sí.
  • Especificidad individual de la respuesta.
  • Distintos estresores que producen distintos patrones de activación fisiológica.

HORMONAS Y PSICOTICISMO

Base neurológica: nivel de andrógenos y su relación con un bajo nivel de activación cortical.

La hipótesis de Eysenck de las diferencias entre hombres y mujeres es el nivel de andrógenos y esto explicaría que:

  • Los hombres puntúan mas alto que las mujeres.
  • Mayor proporción de hombres que de mujeres entre criminales y psicópatas.

Ultima hipótesis neurofisiológica: exceso de dopamina y disminución de serotonina.

VALORACIÓN CLÍNICA

  • Isomorfismo entre rasgos y sistemas cerebrales.
  • Insuficiente consideración del impacto de las situaciones.
  • No trata la motivación.

EL MODELO DE LOS CINCO FACTORES

El enfoque léxico: características generales

En los lenguajes naturales han quedado codificadas las características de personalidad más importantes.

PROCEDIMIENTO:

  1. SELECCIONAR todo el conjunto de amplio descriptores de personalidad en lenguaje natural.
  2. DEPURACIÓN Y SELECCIÓN, quitan los que son repetitivos, etc.
  3. Los términos seleccionados se utilizan en AUTOEVALUACIONES Y EVALUACIONES DE OTROS.
  4. ANÁLISIS FACTORIAL de las dos fuentes de datos.

El enfoque léxico: Historia del modelo

Allport y Odbert: asientan las bases de los trabajos taxonómicos posteriores. 17.593 terminos del diccionario Webster.. distinguieron cuatro categorías rasgos de personalidad, estados temporales, términos evaluativos y catgoria mixta.

Fiske: obtuvo evaluaciones de 128 recien graduados en psicología clínica. Fueron también evaluados por compañeros y profesores. En todos los casos se obtiene una estructura de 5 factores.

Hay ligeros cambios debidos a la edad, con la edad puede incrementarse ligeramente los factores de amabilidad y responsabilidad y puede disminuir los factores de neuroticismo, extraversión y apertura, es lo que se espera en líneas generales.

DIFERENCIAS POR SEXO

Las mujeres tienen niveles más alto en neuroticismo y amabilidad. También puntúan más alto en cordialidad (extraversión) y en apariencia estética (apertura a la experiencia).

Los hombres puntúan más alto en extraversión y en apertura a la experiencia. Son más asertivos (apertura a la experiencia), búsqueda de sensaciones (apertura a la experiencia) y apertura de ideas.

Y tanto hombres como mujeres son iguales en responsabilidad.

LA GENÉTICA

Los Cinco Factores tienen una importante base genética (heredabilidad). La propensión al neuroticismo de las mujeres podría deberse en un 50% al menos a la genética.

Sabemos que no existen genes de la conducta y del comportamiento. Somos seres bio-psico-sociales. Tiene influencia genética pero también ambiental. (hablamos de posiciones de grupos no de individuos).

LA TEORÍA EVOLUTIVA

Los términos de rasgo han surgido para ayudar a la gente a categorizar las conductas fundamentales de la condición humana.

Goldberg. Las 5 preguntas fundamentales y universales que se hace una persona cuando interactúa con otra (X):

  1. ¿X es activo y dominante o pasivo y sumiso?
  2. ¿X es agradable o desagradable?
  3. ¿Puedo contar con X?
  1. ¿X está loco o cuerdo?
  2. ¿X es listo o tonto?

Son preguntas que nos hemos tenido que hacer para la supervivencia y el desarrollo.

Los términos de rasgo en el lenguaje cotidiano reflejan las diferencias individuales importantes en las tareas que los seres humanos han tenido que enfrentar a través de su historia de desarrollo evolutivo.

EXTRAVERSIÓN Y ESTABILIDAD EMOCIONAL pueden ser importantes para las conductas de apareo.

AMABILIDAD Y RESPONSABILIDAD pueden ser importantes en relación con la supervivencia grupal.

Han etiquetado conductas fundamentales para el desarrollo evolutivo de la especie.

LOS CINCO FACTORES Y OTRAS VARIABLES DE

PERSONALIDAD.

Correlaciones del NEO-PI y los factores del modelo de Eysenck.

Eysenck y costa y McCrae discutieron mucho, Eysenck decía que el contenido del factor psicoticismo estaba diseminado en dos dimensiones, por ello decía que el planteamiento de Costa y McCrae es menos explicativo debido a esto.

LOS CINCO FACTORES Y OTROS ELEMENTOS DE LA

PERSONALIDAD.

Relación entre extraversión y bienestar subjetivo, Pavot, Diener y Fujita, 1990.

  1. Los familiares y compañeros ven más satisfechos a los altos en extraversión y a los bajos en neuroticismo.
  2. Los expertos también ven más felices a los altos en extraversión que a los bajos, aunque sean más altos en neuroticismo.
  • APERTURA A LA EXPERIENCIA: necesidad de conocimientos y buenos resultados académicos.
  • RESPONSABILIDAD: buen rendimiento y alta motivación de logro.

Trabajo

  • APERTURA A LA EXPERIENCIA: predictor de capacidad de aprendizaje.
  • RESPONSABILIDAD: buen rendimiento y alta motivación de logro (ambición).
  • EXTRAVERSIÓN: predictor de éxito laboral. Se adaptan bien a los entornos sociales, caen bien, se relacionan bien, etc.

COMENTARIOS FINALES

Evidencias empíricas:

  • ESTABILIDAD TEMPORAL
  • DIMENSIONES PRESENTES EN LAS DESCRIPCIONES DE LEGOS Y EXPERTOS (son importantes para psicólogos y para no psicólogos, están bien etiquetadas).
  • RECURRENTES EN DISTINTAS CULTURAS
  • FUNDAMENTO BIOLÓGICO

Suscita una serie de interrogantes:

¿SON DEMASIADOS FACTORES O DEMASIADO POCOS?

¿SON RASGOS O ELEMENTOS EN EL OJO DEL OBSERVADOR? ¿Estamos hablando verdaderamente de disposiciones que son de verdad características del sujeto (intrapsíquicas) o simplemente etiquetas?

¿HASTA QUÉ PUNTO NOS AYUDAN A CONOCER A LAS

PERSONAS? ¿qué parte de la personalidad explican estos rasgos?

RESPUESTAS

CONTROVERSIAS SOBRE LOS CINCO FACTORES

El modelo de Costa y McCrae

Su propuesta supone un claro compromiso con la psicología del rasgo, su modelo es acreedor de las criticas que atañen al enfoque de los rasgos.

El ENFOQUE TRIDIMENSIONAL diría que los cinco factores son demasiados.

El modelo PEN de Eysenck: extraversión, neuroticismo y psicoticismo. Eysenck dice que tiene una explicación más amplia que el modelo de cinco factores y esto se sabe porque el modelo de Costa y McCrae está jerarquizado unos explican más que otros. El otro modelo añade apertura a la experiencia, amabilidad y responsabilidad y elimina psicoticismo.

Otros modelos tridimensionales: la propuesta de Cloninger

  • BÚSQUEDA DE NOVEDAD (activación conductual)
  • EVITACIÓN DEL DAÑO (inhibición conductual)
  • DEPENDENCIA DE LA RECOMPENSA (mantenimiento conductual)

La propuesta de Gray

Neuroticismo

Alta ansiedad Alta impulsividad

Introversión Extroversión

SISTEMA DE LUCHA/HUIDA

Es un sistema neural que se corresponde con el instinto de defensa y es un sistema de acción rápida. Se activa en situación de emergencia, generando conductas de agresión defensiva.

Los modelos tridimensionales

Eysenck Cloninger Gray Zuckerman

Extraversión Búsqueda de novedad

impulsividad Extraversión

neuroticismo Evitación del daño

ansiedad Neuroticismo

psicoticismo Dependencia de la recompensa

Huida ataque Búsqueda de sensaciones

La propuesta de Cloninger

Temperamento: evitación del daño, búsqueda de la novedad, dependencia de la recompensa y persistencia (tiene que ver mucho con el factor responsabilidad de los cinco factores).

Carácter (aquellos rasgos de personalidad más influidos por factores ambientales, culturales, etc.): autodirección, cooperación, autotrascendencia.

La propuesta de Cloninger: críticas al modelo de Eysenck y de los cinco factores

  • El contenido de los factores es CLÍNICAMENTE heterogéneo.
  • El contenido de los factores es ETIOLÓGICAMENTE diverso.
  • Escasa utilidad clínica.

La propuesta de Cloninger: dimensiones de temperamento

CARACTERÍSTICAS

  • Están ligadas a sistemas neurobiológicas definidos, moderadamente heredables.
  • Se manifiestan precozmente en la primera infancia.
  • Se mantienen estables a lo largo de la vida y tienen escasa influencia del ambiente social.
  • Serian respuestas automáticas a estímulos emocionales.
  • Están basadas en los principios del condicionamiento de la conducta.

BÚSQUEDA DE NOVEDAD: tendencia genética hacia una intensa alegría y excitación como respuesta a estímulos nuevos o señales de potenciales premiso o potenciales evitadores de castigo.

Puntuaciones bajas:

  1. Escasa actividad exploratoria en respuesta a la novedad.
  2. Tendencia al orden.
  3. Capacidad reflexiva ante la toma de decisiones.
  4. (^) Capacidad de diferir la obtención del premio.
  5. Tolerancia a la frustración.

Puntuaciones altas:

  1. Frecuente búsqueda exploratoria de ansiedad.
  2. Toma impulsiva de decisión.
  3. Acercamiento rápido a señales de la recompensa.
  4. Excitable con cambios bruscos de temperamento.
  5. Evitación activa de la frustración.
  6. Desordenado y fácil quebrantador de reglas.

EVITACIÓN DEL DAÑO: tendencia heredada en la inhibición o cese de comportamientos en respuesta a estímulos aversivos con la finalidad de evitar el castigo o la frustración.

Puntuaciones bajas:

  1. Altos niveles de energía con recuperación rápida del esfuerzo realizado.
  2. Comportamiento descuidado y falta de preocupación.
  3. (^) Actitud optimista ante el año.
  4. Acercamiento confiado y abierto.
  5. Falta de necesidad de seguridad.
  6. Optimismo con frecuentes expectativas positivas.

Indolencia.

Puntuaciones altas:

Perseverancia en la conducta. Impacientes. Ambiciosos. Perfeccionistas. Trabajadores. Fortaleza en el trabajo.

La propuesta de Cloninger: dimensiones de carácter.

Autodirección: autodeterminación, la independencia y la seguridad en si mismo. Se relaciona con la madurez e integridad personal y la autoestima, la posesión de recursos propios y eficaces de afrontamiento.

Cooperación: hace referencia a la existencia de comportamientos éticos o prosociales, a la capacidad de aceptar, identificar y colaborar con los demás.

Autotrascendencia: hace referencia a la identificación de la persona como una parte del todo, de una totalidad de la que procede. Agrupa características de espiritualidad, misticismo, pensamiento mágico y religioso.

la propuesta de Tellegen

Tellegen y Waller

Valencia positiva (como se definen a sí mismas) (importante especial)

valencia negativa (falso, inmoral)

emocionalidad positiva extraversión (entusiasta, vivaz)

emocionalidad negativa (angustiado, se ofende con facilidad) neuroticismo

cordialidad (agradable, armonioso) amabilidad

dependencia (dependiente, metódico) responsabilidad

convencionalismo (conservador, tradicional) apertura a la experiencia

Apertura a la experiencia e inteligencia

Crítica: se puede considerar más aptitudinal.

  • BAJAS CORRELACIONES CON MEDIDAS DE INTELIGENCIA.
  • IMPORTANCIA DE LA SELECCIÓN DE ITEMS. No hay que incorporar ítems que saturen el test de inteligencia.
  • ADJETIVOS COMO ‘’LÓGICO’’, ‘’SAGAZ’’ PERTENECEN AL DOMINIO DEL FACTOR DE RESPONSABILIDAD.
  • JUICIOS SOBRE LA CAPACIDAD INTELECTUAL SE AGRUPAN TANTO EN APERTURA COMO EN RESPONSABILIDAD.

¿Rasgos o elementos en el ‘’ojo del observador’’?

Evidencias empíricas

  • ESTABILIDAD TEMPORAL
  • DIMENSIONES PRESENTES EN LAS DESCRIPCIONES DE LEGOS Y EXPERTOS
  • RECURRENTES EN DISTINTAS CULTURAS
  • FUNDAMENTO BIOLÓGICO

Hay bastantes razones para creer que las variables que recogen Costa y McCrae son intrapsíquicas. Son productoras de la conducta de las personas, pero como dicen otros autores también son formas de categorizar a las personas.

¿Qué conocemos cuando conocemos a una persona? McAdams