PERTINENCIA CONTEXTUAL
I. DEFINICIÓN:
También llamado oración incompleta, es un sistema gramatical en el
cual se ha suprimido uno o más términos con la intención de medir la
habilidad que los estudiantes poseen para organizar las ideas dentro de un
contexto lingüístico.
II. CRITERIOS A CONSIDERAR:
1.1. Conocer el tema que aborda el ejercicio: El conocimiento de
cultura general toma un gran rol en este criterio, mientras más
lectura se consuma, más cultura general adquirimos para lograr
la realización del ejercicio.
1.2. Tener un vocabulario amplio: Mientras más vocabulario
posea la persona, tendrá más facilidad de resolver rápidamente
el ejercicio.
1.3. Intuición Lingüística: El sentido de la lógica y el
razonamiento ayuda a descartar las alternativas incorrectas.
III. PASOS A SEGUIR:
a. Leer el enunciado u oración e identificar los elementos
más importantes.
b. Teniendo en cuenta los elementos más importantes de la
expresión inferir los vocablos posibles que faltan para
otorgarle cabalidad a la idea que nos da a conocer el autor.
c. Se debe elegir la alternativa que brinde el sentido cabal a
la expresión en la oración.
Ejercicios de aplicación
Al igual que las ..............., con el paso de los años, los libros
cobran ............... valor.
En el ............... de su existencia, el hombre se arrepintió muy
tarde de toda .............. cometida durante su vida.
a) final - promesa
b) principio - ofensa
c) nacer - obra
d) ocaso - injusticia
e) éxito - falla
Es a partir de los primeros ............... de su existencia que el ser
humano ya siente la necesidad de ..............., de darse a conocer.
R.VR.V
Crea un ejercicio de pertinencia contextual.
A) ideas - menos
B) joyas - mayor
C) revistas - similar
D) personas - demasiado
E) doctrinas - algún
A) minutos - andar
B)
momentos - expresarse
C) días - moverse
D) años - alimentarse
E) meses - aparecer