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Plan de trabajo para la producción de un video documental sobre la cultura ancestral y viv, Monografías, Ensayos de Bioquímica

Este documento proporciona orientaciones básicas para la elaboración de un plan de trabajo para la realización de un video documental que evidencie la aplicación de la investigación etnográfica sobre un elemento de la cultura ancestral o viva de la localidad o región donde se encuentra el estudiante. El plan de trabajo incluye la definición del tema de investigación, los objetivos, el marco teórico, el cronograma de actividades, las técnicas e instrumentos de investigación etnográfica a utilizar, los recursos necesarios y las referencias bibliográficas. Este material didáctico está diseñado para guiar a los estudiantes en el desarrollo de un producto académico que les permita difundir la riqueza cultural de su comunidad a través de un video documental.

Tipo: Monografías, Ensayos

2020/2021

Subido el 25/09/2022

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Material didáctico de apoyo al estudiante
1
Asignatura : Cátedra Sipán
Cicloacadémico : II
Escuela Profesional : Todas
Puntaje deevaluación : Esta actividad tiene un peso del 15%
II. Finalidades Educativas
A través de esta actividad el estudiante logrará lo siguiente:
Competencia
Capacidades
que se desarrollarán a partir de la actividad
Dominio de
contendidos
temáticos
Evidencia de
aprendizaje
Investiga elementos de su
cultura ancestral y viva, de
herencia Muchik para
difundir su historia
regional haciendo uso de
recursos Tics y de la
metodología de la
investigación etnográfica
con responsabilidad,
sentido ético y
reafirmando su identidad
cultural.
Identifica la importancia de las fuentes de la
historia, como testimonio de nuestro
pasado.
Aplica los procesos de la investigación
etnográfica, sus técnicas e instrumentos.
Elabora un plan de trabajo para la producción
de un vídeo documental aplicando técnicas e
instrumentos de la investigación etnográfica,
haciendo de recursos TIC, para difundir la
cultura
ancestral y viva.
Investigación
etnográfica
Investigación de
la cultura
ancestral.
Técnicas e
instrumentos de
la investigación
etnográfica.
Presentación
de Producto
Acreditable
01
Plan de
Trabajo
Actitudes
Demuestra interés en la presentación del
primer avance del producto acreditable.
Título
Plan de trabajo
Vídeo documental aplicando técnicas e instrumentos de investigación
etnográfica.
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¡Descarga Plan de trabajo para la producción de un video documental sobre la cultura ancestral y viv y más Monografías, Ensayos en PDF de Bioquímica solo en Docsity!

Asignatura : Cátedra Sipán

Cicloacadémico : II

Escuela Profesional : Todas

Puntaje deevaluación : Esta actividad tiene un peso del 15%

II. Finalidades Educativas

A través de esta actividad el estudiante logrará lo siguiente:

Competencia Capacidades que se desarrollarán a partir de la actividad Dominio de contendidos temáticos Evidencia de aprendizaje Investiga elementos de su cultura ancestral y viva, de herencia Muchik para difundir su historia regional haciendo uso de recursos Tics y de la metodología de la investigación etnográfica con responsabilidad, sentido ético y reafirmando su identidad cultural.

  • Identifica la importancia de las fuentes de la historia, como testimonio de nuestro pasado.
  • Aplica los procesos de la investigación etnográfica, sus técnicas e instrumentos.
  • Elabora un plan de trabajo para la producción de un vídeo documentalaplicando técnicas e instrumentos de la investigación etnográfica , haciendo de recursos TIC, para difundir la cultura ancestral y viva. Investigación etnográfica Investigación de la cultura ancestral. Técnicas e instrumentos de la investigación etnográfica. Presentación de Producto Acreditable N° 01 Plan de Trabajo Actitudes Demuestra interés en la presentación del primer avance del producto acreditable.

Título

Plan de trabajo

Vídeo documental aplicando técnicas e instrumentos de investigación

etnográfica.

La siguiente guía tiene por finalidad brindar las orientaciones básicas para

la presentación del Producto Académico N° 01: Plan de trabajode

video documental aplicando técnicas e instrumentos de la investigación

etnográfica , haciendo de recursos TIC, para difundir la cultura ancestral

y viva.

En este marco, en la siguiente guía te presentamos una relación de temas

que puedes investigar, siguiendo las consignas estipuladas y los

lineamientos propuestos por el docente en el desarrollo del curso.

I. Datos Generales

III. Descripción de la Actividad

La actividad consiste en la elaboración de un “Plan de trabajo”, como primera parte del

proceso de la realización de un vídeo documental, que evidencie la aplicación de la

investigación etnográfica, a partir de un tema de la cultura ancestral o viva de la localidad o

región donde el estudiante se encuentra viviendo o trabajando.

Elemento de investigación

El elemento cultural de investigación se desprende de uno de los componentes culturales que

se trabajará en el presente ciclo académico. En este contexto, el estudiante para realizar la

investigación debe seleccionar solo uno de los siguientes elementos, ubicados en la columna

derecha, además el elemento cultural a investigar debe estar relacionado con su carrera

profesional para que resulte significativo:

COMPONENTE CULTURAL FACULTAD

ELEMENTO CULTURAL

A.

CULTURA TANGIBLE DE

MI COMUNIDAD

FDYH

  1. Tatuajes milenarios en las culturas prehispánicas.
  2. Arte popular peruano, diseño y serigrafia chicha
  3. Artesanías: Alfarería, textilería, cestería, orfebrería.
  4. Derecho de patentes y propiedad intelectual
  5. Uso de la armonía de colores e imágenes: psicología del color
  6. Arte mural, el grafiti y su significado B. CULTURA SIMBOLICA O INTANGIBLE
  7. Las leyes y normas a través del tiempo
  8. La comunicación en tiempos prehispánicos
  9. Los medios de comunicación chicha
  10. Iconografías y simbolismos
  11. Música: difusión y derechos de autor
  12. Décimas, cumananas y poesía popular
  13. Danzas y bailes
  14. Valores ancestrales
  15. Leyendas, mitos, narraciones, creencias, agüeros, cuentos, etc.
  16. Chamanismo: elementos psicológicos y simbólicos
  17. El concepto de la vida y la muerte para nuestros ancestros
  18. Lenguaje o dialectos.
  1. Historia de la radio, historia de los periódicos, historia del cine en mi comunidad. A. CULTURA TANGIBLE DE MI COMUNIDAD FIAU
  2. Instrumentos para la producción agrícola: tecnología hidráulica.
  3. Instrumentos para la construcción de viviendas en tiempos de los mochicas
  4. Arquitectura vernácula o construcciones tradicionales.
  5. Urbanismo preinca del norte peruano
  6. Construcciones antisísmicas: – uso del adobe, quincha, horcones, etc. B. CULTURA SIMBOLICA O INTANGIBLE
  7. Saberes ancestrales para el cuidado del medio ambiente y uso sostenible de recursos naturales.
  8. Uso del agua en tiempos de lluvia y escases.
  9. Importancia de las fases de la luna en el desarrollo agrícola.
  10. La ingeniería en tiempos prehispánica.
  11. Saberes tradicionales para la conservación de alimentos. C. HISTORIA DE MI COMUNIDAD
  12. El origen de las ciudades
  13. Proceso urbanístico histórico del pueblo o comunidad: elementos legales, administrativos y económicos.
  14. Historia de las ingenierías y arquitectura en el mundo prehispánico.
  15. Historia del Fenómeno de El Niño y su impacto en la infraestructura de las ciudades.
  16. Ingenieros y arquitectos destacados en la historia de mi comunidad: sus aportes y trascendencias. A. CULTURA TANGIBLE DE MI COMUNIDAD FACEM
  17. Instrumentos para llevar los registros y la contabilidad en el Perú prehispánico.
  18. Monedas ancestrales
  19. El comercio internacional prehispánico.
  20. Tipos de mercados en tiempos milenarios: mercado interno, regional, nacional, internacional
  21. Tipos de intercambio: trueque, equivalencias, etc.
  22. Gastronomía y economía
  • Comidas y/o platos típicos, bebidas, dulces, generando emprendimientos y oportunidades económicas sostenibles
  1. Producción artesanal
  • Alfarería, textilería, cestería, orfebrería.
  1. La cultura viva y el turismo
  2. Arquitectura y turismo sostenible
  • Preinca, colonial, republicana, moderna
  1. Pesca artesanal, caballitos de totora
  • Emprendimientos de turismo sostenible.
  1. Comercialización de productos tradicionales. B. CULTURA SIMBOLICA O INTANGIBLE
  2. Saberes y / o conocimientos tradicionales:
  • Organizacionales
  • Laborales: formas de trabajo comunitario (la minga)
  1. La reciprocidad
  2. Conocimientos administrativos y contables ancestrales
  3. Espiritualidad: culto a los Santos, culto a los muertos, festividades y las ferias su trascendencia en la economía local

C.

HISTORIA DE MI

COMUNIDAD

  1. Museo abierto de Yortuque, posibilidades y limitaciones de desarrollo.
  2. Historia de vida: personas y personajes que marcaron hitos en la organización y consolidación de la comunidad
  3. Origen de la agricultura el Perú prehispánico.
  4. Endemias y pandemias que azotaron nuestro pueblo desde

6. Explora previamente, vía internet, el lugar dónde realizarás la investigación y contacta

algunos cultores del elemento cultural de investigación, acuerda una entrevista vía

WhatsApp, Messenger, videollamada o correo electrónico para realizarla en un momento

posterior.

7. Elabora un cuestionario tentativo de preguntas, que realizarás a los cultores al momento

de entrevistarlos.

8. Asigna los recursos: humanos y materiales.

9. Lee minuciosamente la rúbrica de evaluación para este producto académico 01.

IV. Esquema de Presentación

Para la presentación formal del Producto Académico 01: Plan de Trabajo de Vídeo

documental aplicando técnicas e instrumentos de investigación etnográfica, se tendrá en

cuenta lo siguiente:

Carátula :

  • Logo de la USS
  • Facultad
  • Escuela profesional
  • Denominación del producto académico
  • Título de la investigación
  • Datos del curso / Sección / Ciclo académico
  • Datos del estudiante (Apellidos y nombres completos)
  • Datos del docente
  • Lugar y año académico

I. Datos informativos

II. Justificación

III. Objetivos

IV. Marco teórico del elemento

cultural a investigar

V. Cronograma de actividades

VI. Técnicas e instrumentos de

investigación etnográfica

VII. Recursos

VIII. Presupuesto

Referencias

Anexos

Formato de presentación:

Tamaño de papel : A 4

Tipo y tamaño de letra : Times New Roman 12

Interlineado : 1.

Márgenes

Superior : 3 cm

Inferior : 2.5 cm

Derecho : 2.5 cm

Izquierdo : 3 cm

La extensión del Producto Académico N° 01: “Plan de Trabajo” debe tener 6 carillas como

mínimo, incluido la carátula y referencias; no incluye Anexos (fichas de investigación)

[obligatorios].

plataformas de videoconferencias.

VII. Recursos :

Se detallan los diversos recursos necesarios (humanos y materiales) para la realización

del vídeo documental. Por ejemplo: desde la utilización de una computadora, hasta

el programa que se empleará para editar el video.

VIII. Presupuesto :

Son los gastos que demanda la realización del vídeo documental. A pesar de ser una

actividad académica, el estudiante debe aprender a consignar de manera detallada

los gastos que demanda realizar cualquier tarea. En el presupuesto se especifica los

gastos servicio telefónico e internet, impresiones, materiales de oficina, etc.

Referencias

Considerar mínimo dos fuentes de información de base científica (Dialnet, Scielo, Redalyc,

etc. extraídas de base de datos USS.), que se utilizarán para dar sustento al tema de

investigación, las mismas que deben redactarse en estilo APA o Vancouver según la facultad

a la que pertenezca el estudiante.

Anexos

En este apartado se presenta un cuestionario de entrevista, con 10 preguntas como

mínimo referidas al elemento cultural de investigación seleccionado.

VI. Criterios de Evaluación

El docente guiará constantemente al estudiante en el desarrollo del Plan de Trabajo, el

mismo que será evaluado teniendo en cuenta el cumplimiento de todos los componentes de su

estructura bajo los criterios de:

  • Originalidad
  • Datos informativos
  • Justificación
  • Objetivos
  • Marco teórico del tema (elemento cultural) a investigar
  • Técnicas e instrumentos. Cronograma de actividades. Recursos y Presupuesto
  • Anexos

El puntaje detallado de cada uno de estos criterios se encuentra en la “Rúbrica de

evaluación”, por lo tanto, se recomienda leer atentamente dicho documento, que se anexa

en el aula virtual USS.

¡IMPORTANTE!

En caso de evidenciar un trabajo académico copiado y/o pegado de internet o de

cualquier otra fuente, sin el debido procesamiento de la información y sin las

adecuadas citas y referencias de la fuente, automáticamente se invalidará el

trabajo (con nota desaprobatoria).

ETAPAS SEMANAS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Producto Acreditable 1: (PA1)

  1. Definir el tema de investigación
  2. Plantea el título de investigación
  3. Elabora un cuestionario tentativo de preguntas.
  4. Asigna los recursos humanos y materiales
  5. Entrevistas. 4ª. semana Producto Acreditable 2: (PA2)
  6. Etapas

7. Escenas

  1. Descripción de la escena general
  2. Narración de audio 11ª. semana Producto Acreditable Final: (PAF)
  3. Grabación de video
  4. Edición de video
  5. Redacción de trabajo final
  6. Difusión de video en YouTube 14. Presentación del PAF: Entrega AULA VIRTUAL USS **14ª. semana
  7. Sustentación: Semanas 14, 15 y 16**

VI. Técnicas e instrumentos El estudio etnográfico supone la ejecución de un trabajo de campo que permite recabar los datos en el medio natural donde ocurre el fenómeno, por eso es importante realizar entrevistas y filmaciones de las prácticas de la cultura viva. La Observación y la entrevista son técnicas que permite recoger información muy valiosa para la realización del documental. Instrumentos como diarios de campo, notas de campo, cuestionarios, instrumentos audiovisuales VII. Recursos 7.1. Equipos tecnológicos a utilizar

  • Cámara de teléfono móvil (Smartphone)
  • Computadora
  • Programa de edición de video **6.2. Recursos humanos

6.3. Otros (si los hubiera) VIII. Presupuesto** Son los gastos que demanda la realización del vídeo documental. A pesar de ser una actividad académica, el estudiante debe aprender a consignar de manera detallada los gastos que demanda realizar cualquier tarea. En el presupuesto se especifica los gastos servicio telefónico e internet, impresiones, materiales de oficina, etc. NATURALEZA DEL GASTO DESCRIPCIÓN CANTIDAD PRECIO UNITARIO PRECIO TOTAL Bienes Servicios TOTAL

Anexos

En este apartado se presenta un cuestionario de entrevista, con 10 preguntas como mínimo referidas al tema

(elemento cultural) de investigación seleccionado. Ejemplo:

CUESTIONARIO DE ENTREVISTA N° Elemento cultural Lugar de la entrevista Departamento Provincia Distrito Fecha Nombres y apellidos del ENTREVISTADO Edad: Lugar de nacimiento: Grado de instrucción: Actividad u oficio al que se dedica:

  1. ¿Desde qué edad desarrolla esta actividad?
  2. ¿Qué significa para usted realizar esta actividad?
  3. ¿Cómo aprendió esta costumbre, la ha heredado o la aprendió solo (a)?
  4. ¿Quiénes de sus familiares participan en esta actividad?