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PORTFOLIO SUBMISSION, Apuntes de Inglés

INDICACIONES PARA REALIZAR EL PORTFOLIO

Tipo: Apuntes

2024/2025

Subido el 07/09/2025

andrea-villanueva-rosillo-1
andrea-villanueva-rosillo-1 🇨🇱

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PORTFOLIO SUBMISSION (INSTRUCTIONS)
Create a word/pdf document. Arial 14
Include:
1. Cover Sheet:
A title page that includes the student's name, the course or project
title, and potentially the date.
2. Table of Contents: (index)
A list of all the items included in the portfolio, with corresponding
page numbers.
3. Unit Opener: (For each unit)
A page with the title and picture of the unit. Topic related.
4. Vocabulary log
A list of all the new words. (WORDS IN BOLD) found in reading one
and reading two from each unit. (Each unit has two readings.) Each
reading has new words.
5. Alternative writing activities.
Work on the "alternative writing task" found at the end of each unit.
Do the writing activity. Submit it.
*Each section should begin with: A unit opener page + vocabulary log
+ alternative writing.
*Repeat the same pattern for unit 1, 2 and 3.
1. Portada:
Una página de título que incluye el nombre del estudiante, el título
del curso o proyecto y, posiblemente, la fecha.
2. Índice:
Una lista de todos los elementos incluidos en el portafolio, con sus
correspondientes números de página.
3. Introducción a la unidad: (Para cada unidad)
Una página con el título y la imagen de la unidad. Relacionada con el
tema.
4. Registro de vocabulario
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PORTFOLIO SUBMISSION (INSTRUCTIONS)

Create a word/pdf document. Arial 14 Include:

1. Cover Sheet: A title page that includes the student's name, the course or project title, and potentially the date. 2. Table of Contents: (index) A list of all the items included in the portfolio, with corresponding page numbers. 3. Unit Opener: (For each unit) A page with the title and picture of the unit. Topic related. 4. Vocabulary log A list of all the new words. (WORDS IN BOLD) found in reading one and reading two from each unit. (Each unit has two readings.) Each reading has new words. 5. Alternative writing activities. Work on the "alternative writing task" found at the end of each unit. Do the writing activity. Submit it. *Each section should begin with: A unit opener page + vocabulary log

  • alternative writing. *Repeat the same pattern for unit 1, 2 and 3. 1. Portada: Una página de título que incluye el nombre del estudiante, el título del curso o proyecto y, posiblemente, la fecha. 2. Índice: Una lista de todos los elementos incluidos en el portafolio, con sus correspondientes números de página. 3. Introducción a la unidad: (Para cada unidad) Una página con el título y la imagen de la unidad. Relacionada con el tema. 4. Registro de vocabulario

Una lista de todas las palabras nuevas (PALABRAS EN NEGRITA) que se encuentran en las lecturas uno y dos de cada unidad. (Cada unidad tiene dos lecturas). Cada lectura tiene palabras nuevas.

5. Actividades de escritura alternativa. Trabaja en la "tarea de escritura alternativa" que se encuentra al final de cada unidad. Realiza la actividad de escritura. Entrégala. *Cada sección debe comenzar con: Una página de introducción a la unidad + registro de vocabulario + escritura alternativa. *Repite el mismo patrón para las unidades 1, 2 y 3.