El párrafo de cierre
Comunicación 2
2019- 2
Videoconferencia 12
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PPT - COMUNICACION - UNIVERSIDAD, Diapositivas de Comunicación
Espero que les sirva................................................................................................................
Tipo: Diapositivas
2018/2019
1 / 11
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El párrafo de cierre
Comunicación 2
Videoconferencia 12
TEMARIO
1. Repaso de la estructura del texto argumentativo
2. El párrafo de cierre
2.1. Estructura
2.2. Estrategias
2. ¿En qué consiste el párrafo de
cierre?
El párrafo de cierre es la última parte constitutiva del texto
argumentativo.
El
párrafo
de
cierre
El
párrafo
de
cierre
Sintetiza los
argumentos.
Sintetiza los
argumentos.
Utiliza estrategias
discursivas
similares a la
introducción, pero
con otros fines.
Utiliza estrategias
discursivas
similares a la
introducción, pero
con otros fines.
Inicia con un
conector de
cierre.
Inicia con un
conector de
cierre.
2.1. Estructura del párrafo de cierre2.1. Estructura del párrafo de cierre
Párrafo de cierre^ Párrafo de cierre
Conector lógico de
cierre
Al iniciar el párrafo de
cierre se emplea uno de
los siguientes conectores:
“en síntesis”, “en
resumen” o “en
conclusión”.
Conector lógico de
cierre
Al iniciar el párrafo de
cierre se emplea uno de
los siguientes conectores:
“en síntesis”, “en
resumen” o “en
conclusión”.
Recapitulación
Se presenta la síntesis de
los argumentos
planteados sobre el tema
polémico.
Recapitulación
Se presenta la síntesis de
los argumentos
planteados sobre el tema
polémico.
Observación o apelación
final
Se propone una
recomendación,
comentario o
invocación.
Observación o apelación
final
Se propone una
recomendación,
comentario o
invocación.
NOTA: Esta es una fórmula muy útil, en especial para quien está iniciándose en la escritura.
NOTA: Esta es una fórmula muy útil, en especial para quien está iniciándose en la escritura.
¡Vamos a practicar!
Recordemos los párrafos de desarrollo…
En primer lugar, la denominada televisión basura es fuente de mediocridad y bajeza. Como lo confirma Marco Aurelio Denegri (2010), la televisión es un medio que puede entretener y educar; pero, al mismo tiempo, puede ser un vehículo que refleja lo más desagradable del ser humano. Lo peor de todo es que el cerebro del televidente ya está contaminado con toda la “basura” que se trasmite. Efectivamente, podemos corroborar que en los contenidos de los programas más sintonizados del país, como Esto es guerra o Combate, priman los escándalos amorosos, la intriga y el sexo, donde los protagonistas de estos enredos son jóvenes que tienen muchos seguidores. Así, lejos de transmitir contenido educativo o de sano entretenimiento, se difunden modelos de conducta cuestionables socialmente; pero que, lamentablemente, se insertan en la mentalidad peruana. Por ello, reafirmamos que la televisión basura debe desaparecer.
En segundo lugar, e ste tipo de programación cuenta con personajes que exhiben actitudes negativas a la
población de menores que los siguen, incluso fuera de las pantallas. Un estudio realizado por el Consejo
Consultivo de Radio y Televisión (CONCORTV) señala que el 56% de niños quiere ser como los participantes de
estos programas. Sin embargo, en el 2017, una integrante de reality , Rosángela Espinoza, se peleó con otra durante
la transmisión. A su vez, en el 2019, Nicola Porcella, ha sido involucrado en un caso de drogas y presunta violación.
También, un conductor de espectáculos, Rodrigo Gonzáles, aun comparte imágenes en estado de ebriedad. Así, se
puede observar que los líderes de la televisión basura, en su mayoría, exponen conductas cuestionables como la
violencia, a través del espectáculo del grito, agresión física o bromas estereotipadas de género, y la transgresión de
las normas sociales. Es evidente que no son conscientes de su gran influencia en menores de edad que no logran
distinguir el valor de sus acciones y, por ende, suelen imitarlos. De esta manera, se enfatiza el deficiente rol que
cumplen estas “estrellas” frente a sus seguidores, los cuales siguen una programación que afectan los valores y
tergiversan los modelos de conducta. Por tanto, se insiste en que la televisión basura sea retirada de las pantallas.
LA POSTURA (TESIS): La denominada televisión basura debe eliminarse.
Conclusiones
1. El párrafo de cierre suele iniciar con un conector lógico de
cierre, sintetiza los argumentos y finaliza con una
recomendación o comentario.
2. En la redacción del párrafo de cierre, al igual que el párrafo
de introducción, se pueden emplear estrategias discursivas;
es decir, el autor tiene la libertad de incluir una cita, una
interrogante o una analogía.
3. La función del párrafo de cierre es resumir el contenido del
texto argumentativo y proporcionar a la lectura un sentido
global del tema abordado.
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