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PRÁCTICA 3 ESTADÍSTICA, Ejercicios de Estadística Aplicada

Asignatura: estadistica aplicada a las ciencias sociales, Profesor: María José Rubio, Carrera: Trabajo Social, Universidad: UCM

Tipo: Ejercicios

2016/2017

Subido el 02/11/2017

mariamorasr
mariamorasr 🇪🇸

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ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA APLICADA A LAS CIENCIAS SOCIALES
Prof. María José Rubio
Práctica 3
(Temas 4 y 5)
NOMBRE: MARÍA MORA SAN ROMÁN 1ºC C1
EJERCICIO 1
En la siguiente TABLA DE FRECUENCIAS aparecen el número de sanciones, puestas a lo largo de un año, a 100
presos que viven en una cárcel.
a) La variable "Nº de sanciones" ¿de qué tipo es?:
Según su nivel de medida: Intervalo
¿Es Cuantitativa o Cualitativa? Cuantitativa
¿Continua o Discreta? Continua
b) Construir la tabla de frecuencias completa: simples y acumuladas. (Completa la notación científica).
Xi
Nº de
sanciones
fi
fr
(%) fr
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40
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69
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80
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90
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2
0.02
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100
1
100
C) ¿Qué porcentaje de usuarios han tenido 6 o más sanciones?
40%
¿ Qué porcentaje de usuarios han tenido 6 o menos sanciones?
80%
¿ Qué porcentaje de usuarios han tenido 1 o menos sanciones?:
16%
¿ Qué porcentaje de usuarios han tenido 1 o más sanciones?:
84%
¿ Qué porcentaje de usuarios han tenido 5 o menos sanciones?:
69%
¿ Qué porcentaje de usuarios han tenido 5 o más sanciones?:
31%
¿ Qué porcentaje de usuarios han tenido 9 o menos sanciones?:
98%
¿ Qué porcentaje de usuarios han tenido 9 o más sanciones?:
2%
¿ Qué porcentaje de usuarios han tenido 7 o menos?
90%
¿ Qué porcentaje de usuarios han tenido 7 o más?
10%
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Prof. María José Rubio

Práctica 3

(Temas 4 y 5)

NOMBRE: MARÍA MORA SAN ROMÁN 1ºC C

EJERCICIO 1

En la siguiente TABLA DE FRECUENCIAS aparecen el número de sanciones, puestas a lo largo de un año, a 100 presos que viven en una cárcel. a) La variable "Nº de sanciones" ¿de qué tipo es?: Según su nivel de medida: Intervalo ¿Es Cuantitativa o Cualitativa? Cuantitativa ¿Continua o Discreta? Continua b) Construir la tabla de frecuencias completa: simples y acumuladas. (Completa la notación científica).

Xi

Nº de sanciones fi fr (%) fr fa fra (%) fra 0 6 0.06 6 6 0.06 6 1 10 0. 1 10 16 0.16 16 2 13 0.13 13 29 0.29 29 3 11 0.11 11 40 0.4 40 4 13 0.13 13 53 0.53 53 5 16 0.16 16 69 0.69 69 6 11 0.11 11 80 0.80 80 7 10 0.1 10 90 0.9 90 8 6 0.06 6 96 0.96 96 9 2 0.02 2 98 0.98 98 10 2 0.02 2 100 1 100 C) ¿Qué porcentaje de usuarios han tenido 6 o más sanciones? 40% ¿ Qué porcentaje de usuarios han tenido 6 o menos sanciones? 80% ¿ Qué porcentaje de usuarios han tenido 1 o menos sanciones?: 16% ¿ Qué porcentaje de usuarios han tenido 1 o más sanciones?: 84% ¿ Qué porcentaje de usuarios han tenido 5 o menos sanciones?: 69% ¿ Qué porcentaje de usuarios han tenido 5 o más sanciones?: 31% ¿ Qué porcentaje de usuarios han tenido 9 o menos sanciones?: 98% ¿ Qué porcentaje de usuarios han tenido 9 o más sanciones?: 2% ¿ Qué porcentaje de usuarios han tenido 7 o menos? 90% ¿ Qué porcentaje de usuarios han tenido 7 o más? 10%

Prof. María José Rubio

Práctica 3

(Temas 4 y 5)

EJERCICIO 2

A partir de la siguiente tabla en la que aparece la variable nacionalidad de “n” personas:

  1. Indicar qué tipo de variable es: Según su nivel de medida: Nominal ¿Es Cuantitativa o Cualitativa? Cualitativa ¿Continua o Discreta? Discreta
  2. Construir la tabla de frecuencias completa. (Completa la notación científica).

xi

Nacionalidad fi fr Fr% fia fra Fra% Alemanes 2 0.1 18 11.8 2 0.1 18 11. Ingleses 1 0.0 58 5.8 3 0. 176 17. Españoles 6 0.35 2 35.2 9 0.5 28 52. Italianos 1 0.0 58 5.8 10 0.586 58. Belgas 1 0.0 58 5.8 11 0.644 64. Holandeses 3 0.1 76 17.6 14 0.8 2 8. Portugueses 2 0.1 18 11.8 17 0.9 38 9.

Prof. María José Rubio

Práctica 3

(Temas 4 y 5)

EJERCICIO 4

En la siguiente tabla aparecen las estaturas de los alumnos/as de una clase.

  1. Realizar la tabla de frecuencias completa.
  2. Hallar para cada intervalo de clase, la MARCA DE CLASE (XC) FRECUENCIAS SIMPLES FRECUENCIAS ACUMULADAS ESTATURA XC fi fr (%) fr fa fra (%) fra 145 - 150 147.5 3 0.012 1.2 3 0.012 1. 151 - 156 153.5 8 0.033 3.3 11 0.045 4. 157 - 162 159.5 20 0.082 8.2 31 0.127 12. 163 - 168 165.5 39 0.161 16.1 70 0.288 28. 169 - 174 171.5 63 0.259 25.9 133 0.547 54. 175 - 180 177.5 58 0.239 23.9 191 0.786 78. 181 - 186 183.5 31 0.127 12.7 222 0.913 91. 187 - 192 189.5 13 0.053 5.3 235 0.966 96. 193 - 198 195.5 6 0.025 2.5 241 0.991 99. 199 - 204 201.5 2 0.008 0.8 243 0.999 99.
  • ¿ Qué porcentaje mide menos de 157?: 4.5%
  • ¿ Qué porcentaje mide 181 y más?: 8.7%
  • ¿ Qué porcentaje mide 193 y más?: 0.9%
  • ¿ Qué porcentaje mide menos de 193?: 96.6%
  • ¿ Qué porcentaje mide más de 174?: 21.4%