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Asignatura: Evaluacion Psicologica, Profesor: Cristina Jenaro, Carrera: Psicología, Universidad: UNED
Tipo: Ejercicios
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Uno de los aspectos que a mí personalmente me ha llamado más la atención ha sido darme cuenta de todos los dilemas que hay respecto a la psicología y todas las cosas a tener en cuenta para no cometer un error.
Reflexionando sobre todo lo dicho en la entrevista me quedo con la idea principal de que para ejercer bien como psicólogo sea en el ámbito que sea ,hay que saber establecer unos límites tanto en la relación con el paciente como con otros profesionales (o escuelas de la psicología) y teniendo en cuenta las normas sociales, pero determinar esos límites no es nada fácil y menos en algunos trabajos como pueden ser los relacionados con el ámbito judicial, y para ello está el código deontológico que ha sido elaborado con la participación de muchísimos colegiados, asociaciones, universidades y asesoramiento de otros profesionales en otras materias como el derecho, para poder resolver a los psicólogos en caso de duda como deben actuar y para sancionar a aquellos que no están cumpliendo este código obligatorio, ya que como debemos saber no es simplemente algo orientativo a lo que poder consultar sino que son un conjunto de normas que deben cumplir todos los psicólogos sin excepción (aunque considero importante mencionar que siempre se suele tropezar con las mismas piedras y los casos con más diferencias o menos suelen repetirse, y por ello viene muy bien que haya casos recogidos de forma anónima que podemos leer en el libro “Ética y Deontología para psicólogos” ahorrando trabajo de esta forma a la comisión del código a la cual se puede acudir en caso de duda para saber cómo actuar ante una situación).
También para mí ha sido destacable cómo por un error que incluso se puede cometer intentando ayudar como por ejemplo en casos de maltrato alegando que uno de los
progenitores maltrata al hijo puede llevarte a juicio y acabar siendo sancionado profesionalmente e incluso con cargos económicos (en la entrevista dan mucha importancia a los informes y cómo, por qué, con qué objetivo y el cuidado que hay que tener al redactarlos porque muchas veces es lo que hace que se incumplan esas normas) y como hay compañeros de uno de los entrevistados que están sufriendo por haber incumplido alguna de éstas.
Y para finalizar otro aspecto que para mí ha sido llamativo es la poca formación que se les da a los estudiantes en las universidades en relación a las normas del código deontológico, lo cual trae lógicamente problemas y no por falta de moralidad sino por no saber definir bien esos límites entre lo correcto y lo incorrecto, y como consecuencia no saben cómo actuar ante situaciones determinadas ( por ejemplo si es aceptable tener relaciones sexuales con un paciente, si deben aceptar regalos y de cuanto valor, si pueden ofrecer servicios a cambio de favores etc.
Del mismo modo, no se prestará a situaciones confusas en las que su papel y función sean equívocos o ambiguos.