Práctica 1: Métodos Psicofísicos - Umbrales de Percepción - Prof. Lupiañez, Ejercicios de Psicología

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Practica 1.

Psicofísica

Lineamientos para el

informe

Fecha de entrega: Viernes 20 de Noviembre Método: Subirlo a PRADO Longitud: Máximo 2 páginas (2 caras) sin tener en cuenta las gráficas. Incluir las gráficas en tamaño proporcional al texto

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Método de los límites – Discusión–

3. Con respecto a los resultados grupales que hemos obtenido con el método de los límites para calcular el umbral absoluto, razona: 3.a. ¿Qué podemos concluir de las diferencias en los umbrales absolutos que se obtuvieron para los dos grupos? (gráfica No. 1) 3.b. ¿Qué podemos concluir a partir de la gráfica de datos globales sobre la influencia del sexo de la foto y el sexo del observador teniendo en cuenta el umbral absoluto? Discute en base a la gráfica correspondiente a tu grupo de tarea (gráfica 2 o 3) 3.c. En la gráfica de los umbrales absolutos correspondiente a tu grupo (gráfica 2 grupo Joven o gráfica 3 grupo Mayor) dibuja una línea con tu dato de umbral absoluto, en la columna que corresponda. Tienes un umbral absoluto menor o mayor? Qué significa en términos psicofísicos? psicofísicos

Gráfica 1

Comparación entre

grupos del umbral

absoluto

Umbral Absoluto

Joven Mayor Edad Cara

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Método de los estímulos constantes – Resultados –

4. Incluye la gráfica correspondiente a TUS datos (Cara hombre o mujer). Ubica el Umbral Inferior, el Punto de Igualdad Subjetiva, el Umbral Superior y el intervalo de incertidumbre. Para hacer esta gráfica, utiliza la plantilla del archivo Excel: “Plantilla para gráficos informe” Especifica el grupo de tarea al que perteneces Grupo Joven: Respondió a la pregunta: ¿el estímulo prueba es mayor que el estímulo estándar? (M1-1 y M1-2) Grupo Mayor: Respondió a la pregunta: ¿el estímulo prueba es mayor que el estímulo estándar? (M1-3 y M2-3)

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Método de los estímulos constantes – Discusión–

5. Con respecto a los resultados grupales que hemos obtenido con el método de los estímulos constantes (Gráficas 4 y 5), razona: 5.a. ¿Qué podemos concluir sobre el punto de igualdad subjetiva encontrado para la foto de Hombre vs. Mujer? Discute los datos en base a los resultados de tu grupo de tarea 5.b. ¿Qué significan las diferencias entre el intervalo de incertidumbre para la foto de hombre y de mujer? Como se relaciona esto con la pendiente en la gráfica para cada foto? Discute los datos en base a los resultados de tu grupo de tarea 5.c. Qué significan las diferencias entre el umbral diferenci al para la foto de hombre vs. mujer en términos psicofísicos? Para qué foto tenemos una mayor discriminabilidad? Discute los datos en base a los resultados de tu grupo de tarea 5.d. Compara tus puntos (UI, US, PIS, II, UD) con los obtenidos en tu grupo en términos psicofísicos. Para ello haz una gráfica combinada con tu curva y la curva del grupo (foto hombre o mujer, según corresponda) y discute lo observado

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Gráficas grupo de tarea Mayor

(las incluiré cuando tenga los datos actualizados y correctos de todos. En cuanto actualice el archivo, enviaré un correo)

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