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practica automodeamiento de FAC, Ejercicios de Psicología

Asignatura: FAC, Profesor: Gonzalo De la Casa, Carrera: Psicología, Universidad: US

Tipo: Ejercicios

2014/2015

Subido el 27/10/2015

hannahriver
hannahriver 🇪🇸

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bg1
Prácticas de Aprendizaje y Condicionamiento.
PRÁCTICA 3: Condicionamiento Clásico Excitatorio
1ª Parte: Adquisición, mantenimiento y extinción de la
respuesta condicionada en automoldeamiento
Objetivos:
a) Obtener la respuesta de picoteo automoldeado a la tecla iluminada (EC)
como señal de la comida (EI).
b) Observar y registrar el comportamiento del sujeto hasta la adquisición de
la RC automoldeada o de seguimiento del signo (con identificación de sus
componentes) y su progreso hacia la consecución del estado estable.
c) Definir y aplicar el criterio de adquisición empleado.
d) Presentar los resultados obtenidos mediante la medida habitual de la RC
en automoldeamiento.
e) Representar gráficamente la evolución del comportamiento en las
distintas fases identificadas en “b” y comparar los resultados.
f) Observar y registrar el comportamiento del sujeto bajo la situación de
extinción y compararlo con la fase de adquisición.
g) Exponer las principales conclusiones del experimento.
1. Rutinas pre-experimentales en el condicionamiento clásico
apetitivo
1.1. Manipulaciones motivacionales: determinación del peso “ad libitum” y del peso
experimental a partir de la siguiente hoja de registro de pesos (en gramos) diarios.
Día 1 250 Día 6 291
Día 2 248 Día 7 298
Día 3 260 Día 8 297
Día 4 275 Día 9 300
Día 5 283 Día 10 298
Peso “ad libitum”:
Peso Experimental (80% peso ad-lib):
Dieta de mantenimiento (3% peso ad-lib):
ARIAS ET AL (2008) APRENDIZAJE Y CONDICIONAMIENTO
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¡Descarga practica automodeamiento de FAC y más Ejercicios en PDF de Psicología solo en Docsity!

Prácticas de Aprendizaje y Condicionamiento.

PRÁCTICA 3: Condicionamiento Clásico Excitatorio

1ª Parte: Adquisición, mantenimiento y extinción de la

respuesta condicionada en automoldeamiento

• Objetivos:

a) Obtener la respuesta de picoteo automoldeado a la tecla iluminada (EC)

como señal de la comida (EI).

b) Observar y registrar el comportamiento del sujeto hasta la adquisición de

la RC automoldeada o de seguimiento del signo (con identificación de sus

componentes) y su progreso hacia la consecución del estado estable.

c) Definir y aplicar el criterio de adquisición empleado.

d) Presentar los resultados obtenidos mediante la medida habitual de la RC

en automoldeamiento.

e) Representar gráficamente la evolución del comportamiento en las

distintas fases identificadas en “b” y comparar los resultados.

f) Observar y registrar el comportamiento del sujeto bajo la situación de

extinción y compararlo con la fase de adquisición.

g) Exponer las principales conclusiones del experimento.

1. Rutinas pre-experimentales en el condicionamiento clásico

apetitivo

1.1. Manipulaciones motivaci onales : determinación del peso “ad libitum” y del peso

experimental a partir de la siguiente hoja de registro de pesos (en gramos) diarios.

Día 1 250 Día 6 291 Día 2 248 Día 7 298 Día 3 260 Día 8 297 Día 4 275 Día 9 300 Día 5 283 Día 10 298 Peso “ ad libitum ”: Peso Experimental (80% peso ad-lib ): Dieta de mantenimiento (3% peso ad-lib ):

Prácticas de Aprendizaje y Condicionamiento.

1.2.Adaptación emocional al espacio experimental y entrenamiento al comedero

(registro) :

PRESENTACIÓN Nº DURACIÓN DEL EI OBSERVACIONES

Prácticas de Aprendizaje y Condicionamiento.

2.1. Observar, identificar y registrar los distintos componentes implicados en la

adquisición de la respuesta condicionada en automoldeamiento.

SESIÓN ENSAYO Nº RR.CC. ¿EI? OBSERVACIONES

2.2. Determinar el criterio de adquisición de la RC utilizado y Nº del ensayo en el

que se cumplió el criterio:

Prácticas de Aprendizaje y Condicionamiento.

2.3. Calcular la probabilidad de reforzamiento a partir del porcentaje de ensayos

con EI:

20 ensayos: 10 últimos ensayos:

2.4. Representar en un diagrama el curso temporal de la sesión experimental (al

menos 10 ensayos), especificando los distintos elementos de la situación de

condicionamiento clásico utilizada.

2.5. Identificar el procedimiento experimental utilizado según el intervalo entre

estímulos, atendiendo al intervalo entre ensayos y a la distribución de ensayos con

EI.

2.6. ¿Cuál es la medida del condicionamiento en la preparación de

automoldeamiento?, ¿cómo se calcula? Aplicar a los datos de la sesión registrada.

20 ensayos: 10 últimos ensayos:

Prácticas de Aprendizaje y Condicionamiento.

una de las sesiones:

SESIÓN % RFTO. Nº RR.CC. TIEMPO (Sg.) TASA (Rs/Sg) 1 Ens. 11- 20 2 3 4 5 25

3.3. Hacer una representación gráfica de la evolución de las tasas de respuesta a

partir de la tabla anterior.

Prácticas de Aprendizaje y Condicionamiento.

  1. Extinción de la RC automoldeada: Sesión 26

4.1. Observar y registrar la evolución de la RC a lo largo de la sesión de extinción,

así como la posible aparición de conductas de rastreo de meta en presencia del

EC o de conductas incompatibles con la RC.

ENSAYO IEENS. Rs. al EC. OBSERVACIONES 1 18 2 17 3 21 4 21 5 23 6 23 7 1 3 Rastreo de meta en EC. 8 23 9 23 10 2 22 11 19 12 22 13 24 14 23 15 3 Rastreo de meta en EC. 16 Rastreo 15 Rastreo de meta en EC. 17 24 18 23 19 23 20 22 21 24 22 22 23 22 24 23 25 18 26 22 27 22 28 24

Prácticas de Aprendizaje y Condicionamiento.

4.2. Calcular las tasas de respuesta en los sucesivos bloques de ensayos para la

totalidad de la sesión.

BLOQUES DE 5

ENSAYOS

Nº RR.CC. TIEMPO TASA DE RESPUESTA

4.3. Realizar una representación gráfica de las tasas de respuestas en la sesión de

extinción a partir de la tabla anterior.

Prácticas de Aprendizaje y Condicionamiento.

  1. Aquí puedes realizar un breve informe sobre el experimento desarrollado en la práctica. Para ello puedes seguir los siguientes apartados:
    • Introducción
    • Método:

o Sujetos

o Aparatos

o Procedimiento

  • Resultados
  • Discusión y conclusiones